是讓我親你?！?/br>
傅憶微一愣，頓時(shí)被這句話(huà)驚得三魂歸位，反射性地舉起抱枕?yè)踝∧?，悶聲有氣無(wú)力地解釋:“我沒(méi)有……”

“嗯？”周晏辰拍拍抱枕，打趣道，“那微微為什么要一直盯著(zhù)我看？難道是太喜歡我了？”

結果再一次的，他以為的玩笑話(huà)沒(méi)得到想象中的反應，反而惹得傅憶微開(kāi)始沉默，干脆連回答都不想回答了。

半天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音，周晏辰開(kāi)始慌神:“微微？”

傅憶微埋頭不說(shuō)話(huà)。

“我開(kāi)個(gè)玩笑，”周晏辰捏捏倉鼠耳朵，試探地道，“你不喜歡的話(huà)也沒(méi)有關(guān)系的?！?/br>
話(huà)音未落，底下傳來(lái)一聲中氣十足的反駁:“誰(shuí)說(shuō)不喜歡了？！”

“……”

周晏辰手一抖:“你……說(shuō)什么？”

沒(méi)聽(tīng)清？

傅憶微一把把抱枕拿開(kāi)，露出一張悶紅的臉，眼睛里含著(zhù)一絲惱怒，抬手去捂他的眼睛:“我什么也沒(méi)說(shuō)！”

周晏辰掙開(kāi)他的手，直接忽略掉這句話(huà)，很興奮地問(wèn):“我聽(tīng)見(jiàn)了，微微剛才是不是在說(shuō)喜歡我？”

一時(shí)激動(dòng)失言了，傅憶微頓時(shí)產(chǎn)生了一種想沖出家門(mén)臉朝下埋雪堆里冷靜一下的沖動(dòng)。

怎么會(huì )不經(jīng)大腦就說(shuō)出那句話(huà)？！是不是被西北風(fēng)給吹傻了？

他真實(shí)想出去走一圈換換腦子。但他怕冷。

所以他只是面無(wú)表情地看著(zhù)周晏辰，非常嚴謹地道:“不是，是你聽(tīng)錯了?！?/br>
可你的臉還紅著(zhù)呢。

周晏辰明智地選擇不去反駁，反正自己心里清楚就好。

萬(wàn)里長(cháng)征只差最后一步，勝利的曙光在眼前時(shí)隱時(shí)現，周晏辰心滿(mǎn)意足地俯身親了親傅憶微的臉:“聽(tīng)錯也沒(méi)關(guān)系，我喜歡你就夠了?！?/br>
四十九.

假期的時(shí)間總是過(guò)得很快，三天悄沒(méi)聲兒的就沒(méi)了，還沒(méi)回過(guò)神，就又該上課了。

傅憶微心里萬(wàn)般不情愿，下樓的時(shí)候一步一頓，摟著(zhù)書(shū)包蔫蔫地嘀咕:“這雪怎么不能多下幾天呢？”

再多兩天就行，他還沒(méi)睡夠呢。

周晏辰跟他并排走，興許是學(xué)霸與生俱來(lái)的淡定氣質(zhì)，臉上沒(méi)有絲毫不忿，對這種人來(lái)說(shuō)，學(xué)校和家里并沒(méi)有什么不同，只是換個(gè)地方學(xué)習而已。不過(guò)心里的遺憾還是有一點(diǎn)的，因為上學(xué)的話(huà)，就沒(méi)法兒毫無(wú)顧忌地抱傅憶微了。這損失可大了去了。

在心里嘆了口氣，周晏辰附和著(zhù)他說(shuō):“是啊，為什么時(shí)間不能再久一點(diǎn)呢？”

倆人喪了一路，騎車(chē)走在已經(jīng)清理干凈的大路上，想起前幾天剛放假的時(shí)候路面上那壯觀(guān)的景象，心里更加惆悵了。

大約這是學(xué)生的共性，上學(xué)上久了，每時(shí)每刻都盼著(zhù)放假，算著(zhù)想著(zhù)距離假期還有多長(cháng)時(shí)間，平時(shí)停個(gè)電，突發(fā)點(diǎn)意外，造成停課，能興奮得一層三尺高?？鞓?lè )的途徑可謂十分單純。

可在假期內的時(shí)間往往過(guò)得太快，這種單純的快樂(lè )還沒(méi)享受夠就要再次回到學(xué)校，等候未知的忙碌緊湊的明天，心理落差可以說(shuō)是非常大了。

可是也沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓他們是高三生，即將高考的人沒(méi)有拒絕上課的資格，更不配擁有自由。

復課第一天，校園里只清理出幾條主干道供人行走，其他地方仍然覆蓋有厚厚的雪層，一腳踏進(jìn)去，鞋就看不見(jiàn)了。

也因為這個(gè)，高一高二的學(xué)生暫時(shí)還沒(méi)有返校，時(shí)間待定，整個(gè)校園內只有高三這邊一棟樓有動(dòng)靜，端得是十分凄慘。

傅憶微直到走到教室都沒(méi)緩過(guò)來(lái)勁兒，總覺(jué)得自己下一秒應該躺到床上而不是坐在冷板凳上，從溫暖的床鋪挪到冰冷的課桌椅，他拉著(zhù)臉掏出書(shū)本，借學(xué)習來(lái)排解心中的郁結。

周晏辰見(jiàn)狀，從口袋里摸出一根棒棒糖塞進(jìn)他嘴里，安慰道:“好啦，既來(lái)之則安之，反正在家也是做試卷，在這里寫(xiě)也一樣?！?/br>
傅憶微恨恨地在選擇題括號里寫(xiě)下一個(gè)“B”，差點(diǎn)把紙給戳破，嘴里嚼著(zhù)棒棒糖，心不甘情不愿地說(shuō):“那不一樣?！?/br>
“怎么不一樣？”

傅憶微點(diǎn)點(diǎn)桌子:“在家我可以躺著(zhù)寫(xiě)，在學(xué)校只能好好坐著(zhù)，不舒服?！?/br>
周晏辰:“……”

傅憶微苦大仇深地盯著(zhù)一道函數題，眼神看起來(lái)像是要把試卷給活撕了，周晏辰想了想，小聲道:“要不……你靠著(zhù)我？”

傅憶微:“嗯？”

“不是坐著(zhù)不舒服嘛，”周晏辰把凳子往旁邊挪了點(diǎn)，搭上他的肩膀，讓他歪向自己，問(wèn)，“靠著(zhù)會(huì )不會(huì )舒服一點(diǎn)？”

傅憶微被周晏辰強行按在肩膀上，姿勢有點(diǎn)別扭，算不上舒服，然而這個(gè)舉動(dòng)本身帶來(lái)了一種詭異的安慰感，他倚靠著(zhù)周晏辰的肩，感覺(jué)剛才的委屈和郁悶消了大半，心境逐漸變得舒緩。

于是他一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)有脫離的打算，還換了一個(gè)舒服的姿勢繼續，最終在周晏辰指出試卷上的錯誤時(shí)正襟危坐，認真聽(tīng)講。

由于天氣原因，幼兒園和小學(xué)并沒(méi)有復課，很多老師需要留在家里照顧孩子，所以他們這一天幾乎都是自習課，只有班主任進(jìn)班看了一次，沒(méi)十分鐘就走掉了，跟教室里有什么妖魔鬼怪似的。

據出去上廁所的同學(xué)回來(lái)描述，班主任出去以后連辦公室都沒(méi)進(jìn)，直接就溜了。

“應該是回家照顧孩子去了?！蹦俏弧皞刹閱T”同學(xué)如是說(shuō)。

“過(guò)來(lái)看看我們有沒(méi)有缺課的，結果自己先跑了，服氣?！崩蠋煵辉?，教室里比較熱鬧，劉彥跟傅憶微后面的女生換了個(gè)座位，跑過(guò)來(lái)跟他聊天，聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)的話(huà)以后，一時(shí)十分感慨。

傅憶微已經(jīng)看淡了:“畢竟你是學(xué)生他是老師，不一樣?！?/br>
劉彥:“我要平等?！?/br>
傅憶微甩給他一張卷子:“先把作業(yè)寫(xiě)完再跟我聊平等?！?/br>
劉彥把試卷扒拉下來(lái)，哀嚎道:“微微你變了，你不愛(ài)我了，說(shuō)好的要一生一起走誰(shuí)愛(ài)學(xué)習誰(shuí)是狗呢？你怎么背叛我進(jìn)入學(xué)霸隊伍了？”

“……”

“還丟給我一張試卷！”劉彥義憤填膺，“這是人干事嗎？我自己的試卷都沒(méi)寫(xiě)呢，你還把你的給我，還是不是朋友了？”

傅憶微反手把試卷奪回來(lái)，贈他一個(gè)暴栗:“第一，誰(shuí)跟你說(shuō)好的？第二，我什么時(shí)候愛(ài)過(guò)你？第三，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就趕快回去補，在這兒扯什么犢子？不怕班主任明天想起來(lái)choucha??？”

劉彥捂著(zhù)頭頂并不存在的包，十分委屈:“我就差一張了，過(guò)來(lái)喘口氣兒都不行嗎？”

“不行，”傅憶微鐵面無(wú)私地道，“你在這兒打擾我考A大了，快滾回去學(xué)習?！?/br>
可能是他說(shuō)話(huà)的表情過(guò)于正經(jīng)，反而起了反作用，讓人生生從如此嚴肅的話(huà)題中找出