不起，學(xué)霸的世界我真的不太懂?！?/br>
傅憶微其實(shí)也不怎么懂，但他是參與的一個(gè)，不能露怯，好不容易被劃歸到學(xué)霸的范疇，心里舒坦得不行，就沒(méi)再跟他計較，舒舒服服地靠著(zhù)周晏辰，一邊聽(tīng)知識點(diǎn)，一邊記備忘錄。學(xué)霸，就要有學(xué)霸的樣子。

在校外消磨掉大半個(gè)中午，他們一行人不情不愿地回了學(xué)校。

經(jīng)過(guò)一上午的鋪蓋，校園里的雪已經(jīng)積得比較深了，除了主要道路被踩出了空，其他的地方都覆了一層厚厚的雪被，不過(guò)滿(mǎn)目的潔白并沒(méi)能留存多久，因為很多學(xué)生正在樂(lè )此不疲地打雪仗。

雪球扔來(lái)擲去的場(chǎng)面十分精彩，劉彥也想加入這個(gè)陣營(yíng)，隨手挖了一捧雪，團成球，對著(zhù)傅憶微的脖子躍躍欲試。

就在他將要把雪球扔過(guò)去的時(shí)候，周晏老師突然拉了一下傅憶微:“微微?！?/br>
傅憶微轉頭:“嗯？”

周晏辰幫他理理圍巾，說(shuō):“我們先回班吧？說(shuō)不定一會(huì )兒會(huì )有放假的通知?！?/br>
“好?！?/br>
劉彥沒(méi)能偷襲中傅憶微，轉手把雪球塞進(jìn)了嚴灝領(lǐng)口，塞完就跑，冰得后者“嗷”一嗓子，追著(zhù)他開(kāi)始“報復”。

傅憶微原本打算叫上他們一起，一看這情況，也就作罷了，順手抓起一堆雪扔過(guò)去，轉身裝作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的樣子，跟周晏辰一起回班了。

四十六.

學(xué)校的倔強持續到下午最后一節課，估計校領(lǐng)導也被這多年難得一見(jiàn)的大雪給震驚了，最終在廣播里宣布停課。

彼時(shí)傅憶微他們班正在自習，“接上級通知”這幾個(gè)字一傳出來(lái)班里就開(kāi)始歡呼，聽(tīng)完廣播，班主任在巨大的喧嘩聲里進(jìn)門(mén)正式宣告放假，補充了返校時(shí)間，并要求各科課代表分發(fā)試卷。

一張張卷子不要錢(qián)似的往座位上發(fā)，每個(gè)課代表都爭先恐后地奔上去布置作業(yè)，唯恐讓黑板空下來(lái)，架勢看起來(lái)像要填滿(mǎn)他們假期的每一分鐘。

不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，學(xué)生的想法其實(shí)很單純，只要放假就行，不用上學(xué)，作業(yè)隨便你怎么布置。

等把最后一張試卷拿到手，一節課過(guò)了一半，很多同學(xué)都已經(jīng)趁亂溜了，劉彥早在試卷發(fā)之前就跑掉了，嚴灝還要等家長(cháng)來(lái)接，傅憶微看了看漸晚的天色，背上書(shū)包，拉拉周晏辰的袖口，示意他一起走。

一步一滑地踏過(guò)走廊，學(xué)校所謂的“防滑措施”大喇喇地鋪在樓梯口——就一條毯子和幾個(gè)展開(kāi)的紙箱，被來(lái)來(lái)往往的學(xué)生踩得不成樣子，有三分之二的面積沾著(zhù)雪，紅與白的色彩在眼前交錯，給地面增色，活躍單調的氛圍，讓人產(chǎn)生一種在走紅毯的虛榮感……什么作用都有，就是不能防滑。

不光不防滑，傅憶微試探地踩上去，覺(jué)得比不鋪還危險得多，也不知道是誰(shuí)想出來(lái)的辦法，是嫌學(xué)生摔得不夠慘嗎？

他踩上去差點(diǎn)滑倒，站穩之后，下意識向身后伸出手，頭也不回地說(shuō):“慢點(diǎn)，這兒特別滑?！?/br>
周晏辰原本亦步亦趨地跟在他后面，冷不丁見(jiàn)他伸手，愣了一下，才搭上去，又聽(tīng)見(jiàn)他后面的話(huà)，連忙把手握得緊緊的，生怕他松開(kāi)一樣:“好?！?/br>
答應完眼睛都笑彎了，微微這是不由自主地在關(guān)心他呢。開(kāi)心。

傅憶微正緊張地低頭看地面，因此沒(méi)有發(fā)現他的笑。

有驚無(wú)險地走到樓下，傅憶微放棄了光滑的大理石走廊，戴上帽子，轉頭扎向大雪紛飛的地面。

他的手還牽著(zhù)周晏辰，似乎是忘了松，周晏辰也沒(méi)提醒他，笨拙地給自己戴好帽子，用另一只手打開(kāi)傘，撐在兩人頭頂，拉著(zhù)傅憶微靠向自己:“還下著(zhù)雪呢，別淋著(zhù)?！?/br>
“嗯?！?/br>
其他班級還在堅持上最后一節課，一部分班級同學(xué)不畏嚴寒，十分勇敢地奔向cao場(chǎng)，續中午的攤兒，接著(zhù)打雪仗。所以校園里并沒(méi)有多少行人。

北風(fēng)裹挾著(zhù)雪花在空中飛舞，校園里的行道樹(shù)穿了身白衣，每根枝丫上都積著(zhù)比自身直徑還要厚得多的雪，被風(fēng)一吹就撲簌簌地往下落，砸到地面，完美地融入“大家庭”，了無(wú)痕跡。

他們深一腳淺一腳地在其中穿行，身后落下幾聲正在打鬧的同學(xué)的歡笑聲，傅憶微被他們笑得有些心癢，大齡兒童的幼稚細胞瞬間開(kāi)啟，他也想享受一下打雪仗的快樂(lè )。

于是，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小花壇時(shí)，他稍稍彎了一下腰，抓取一捧雪在手心握成球，趁周晏辰不注意的時(shí)候，猛地往旁邊跨了一大步:“看招！”

聲落手起，一個(gè)雪球不偏不倚地砸到周晏辰腿上——他瞄好的位置，，不疼，不會(huì )誤傷也不會(huì )迸濺到其他部位，最適合不過(guò)——發(fā)出嘭的一聲。

罪魁禍首在周晏辰轉頭前撤離，興奮得滿(mǎn)臉通紅，當然也可能是凍得，腳步在逃跑，手里還不斷發(fā)動(dòng)襲擊，滿(mǎn)臉得志的笑容，看得周晏辰一陣無(wú)奈。

手心空了的那一刻他還沒(méi)回過(guò)神，直到腿部被什么東西砸到他才明白傅憶微是要做什么。一時(shí)失語(yǔ)。

打雪仗這個(gè)游戲，他從小學(xué)以后就沒(méi)再玩過(guò)了。一方面是因為以前雪下得都不夠大，鹽粒一樣的雪籽沒(méi)有打雪仗的價(jià)值；另一方面大概是因為過(guò)分早慧的他不怎么屑于玩這種游戲，一想到要跟一群人在冰天雪地里打打鬧鬧，弄得一身都是雪，他就覺(jué)得渾身不舒服。

可是如果把那些無(wú)聊的小朋友代換成傅憶微，看著(zhù)這個(gè)人在冰天雪地里奔跑，他直覺(jué)這幼稚到令人發(fā)笑，但又忍不住地感覺(jué)好可愛(ài)，就連曾經(jīng)很討厭的娛樂(lè )都被加了一層天然濾鏡，覺(jué)得似乎還挺好玩的樣子。

既然他想玩，那就陪他玩吧。

“微微，”他掂起一塊雪球，估摸著(zhù)位置，順手一擲，扔到傅憶微腳邊，“小心點(diǎn)?！?/br>
行吧，這樣的自己也幼稚得可以。

傅憶微見(jiàn)他接受邀請，頓時(shí)充滿(mǎn)了干勁，嗖嗖地發(fā)射著(zhù)雪球，跑著(zhù)跑著(zhù)，帽子被風(fēng)吹開(kāi)也不管。

兩個(gè)人你追我趕，頗為智障地在校園里追逐了一陣，周晏辰用傘擋住他的攻擊，瞅準機會(huì )，一下子跑到他背后，傅憶微回頭沒(méi)發(fā)現人，正奇怪呢，突然后頸一涼，周晏辰用剛摸過(guò)雪的冰涼的手貼了一下那里。

“嘶！”傅憶微反射性地縮了一下脖子，猛地拽住他的手，義正言辭地控訴，“你這是偷襲！”

周晏辰被抓到現行也不慌張，表情很無(wú)辜地指了一下自己腿上沾的雪:“明明是你先偷襲的?！?/br>
“……”

傅憶微自知理虧，但不認:“這不一樣?！?/br>
“哪里不一樣？”

“我砸的是你的腿，又不疼，”傅憶微說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)底氣就來(lái)了，“可你的手那么冰，直接塞我脖子那兒，太涼了?！?/br>
他摸摸自己的后頸，剛才那股子刺骨的寒意在那里留下了深刻的感應，現在還心有