出病來(lái)的五人受不了。

卻說(shuō)玉堯寵愛(ài)新“丫頭”金鳳玉鳳“姐妹倆”也讓原本身邊的兩個(gè)二等丫頭綠鶯、紅鸞有些吃味。由于玉堯還小，生活上除了跟在母親身邊之外，主要還是一個(gè)奶娘和一個(gè)嬤嬤在照顧，身邊還沒(méi)有大丫頭，紅鶯、紅鸞就是往大丫頭□□的。兩個(gè)七八歲的小姑娘發(fā)現“空降”了兩個(gè)勁敵，哪里還淡定得了？其中爭寵、小丫頭的宅斗之事加諸在鳳姐鳳妹身上，玉堯旁觀(guān)倒也有趣。

如此，過(guò)了兩個(gè)月，玉堯內功也有小成，原本病弱的身子骨也健康起來(lái)。

隨著(zhù)她身體的好轉，黃氏考慮她進(jìn)學(xué)的事，雖說(shuō)有“女子無(wú)才便是德”的說(shuō)話(huà)，但是年家如此門(mén)第，家中嫡女又怎么會(huì )讓她成為一個(gè)目不識丁的女子？

玉堯聽(tīng)說(shuō)要讀書(shū)，雖然她沒(méi)有必要再讀古代的四書(shū)五經(jīng)，但還是很高興。她又提議，讓她院中的少年丫頭都一起讀書(shū)，這樣有伴。黃氏卻第一次聽(tīng)到這樣主仆不分的做法不同意，玉堯軟求耍賴(lài)，黃氏還是沒(méi)有松口，到是晚膳時(shí)年遐齡回來(lái)，小女兒抱著(zhù)他的腿哀求，他微微一怔。

“玉兒，你為什么想和下人丫頭們一起讀書(shū)？”

“這個(gè)……”玉堯眼珠子滴溜溜轉，她裝成一個(gè)聰明又單純的可愛(ài)蘿莉樣子，讓年遐齡越發(fā)喜歡而抱她坐在膝上。

“告訴爹爹，你要是能說(shuō)服爹爹，爹爹就由著(zhù)你?！?/br>
“真的嗎？”

“君子一言，快馬一鞭！”

玉堯笑瞇瞇地說(shuō)：“爹爹，我的原因多著(zhù)呢！第一，府中給我請先生，先生教我一人和教多人，府中是給一樣的月錢(qián)，從生意的角度看，當然是教多人我們年家才合算……”

年遐齡聽(tīng)了哭笑不得，又問(wèn)道：“那第二呢？”

玉堯道：“我瞧大哥哥、二哥哥，有這個(gè)同窗、那個(gè)同窗的，就是爹爹這樣的朝中大官也有同窗同年的好友，不但可以一起賞花賞月談理想，困難時(shí)想必也可互相扶持。我也想要有這樣的同窗?！?/br>
年遐齡不由得多了幾分深思，又說(shuō)：“可是下人和你哥哥們的同窗可是不同的。你若不喜歡一個(gè)人，我也可以找官宦人家的小姐進(jìn)府和你一起學(xué)?！蹦赍邶g身為湖廣巡撫，封疆大吏，又是旗人（漢軍旗），手下想要巴節他的小官不知有多少，愿送家中的小姐來(lái)和玉堯一起讀書(shū)的不知有多少。

玉堯要的可不是那樣，忙道：“爹爹，你是一方父母官，百姓都是你的子民，難道奴才丫頭就不是你的子民了嗎？何況又是府中的人？誰(shuí)又想生下來(lái)就想當下人的？給予子民恩德不正是父母官的仁義嗎？我院中的下人和丫頭都聽(tīng)我的話(huà)，他們讀了書(shū)成為一個(gè)有本事的人，將來(lái)還是聽(tīng)我的話(huà)，爹爹你不覺(jué)得將來(lái)有很多又聽(tīng)話(huà)又有本事的人比一幫只聽(tīng)話(huà)沒(méi)本事的下人跟著(zhù)我更好嗎？”

年遐齡不禁目中精光一閃，十分訝異地看著(zhù)懷中的小女兒，這淺顯的話(huà)其中又有令大人都要謀算的道理。幾千年來(lái)，大家族就會(huì )培養家臣、族中有才華的人，這些人都是家族傳承的基石。

年遐齡忽又說(shuō)：“下人丫頭若是書(shū)讀多了，心氣就高了，將來(lái)恐怕不安生?！?/br>
玉堯道：“爹爹，你好生迂腐。府中下人，若是男子書(shū)讀得好，或為官，或為商，于我年氏這份情義總還是在的；若是女子，真出個(gè)才女，我給她許個(gè)才子又有何妨？難不成一日是下人，終身是下人？給別人希望，別人才更加的臣服于你，為你做更多的事，不是嗎？”

年遐齡難以置信這是一個(gè)不滿(mǎn)四歲的孩子說(shuō)得話(huà)，但是細想來(lái)這又是非常普通的道理，只有一點(diǎn)不普通——她要讓下人一起讀書(shū)，幾乎沒(méi)有人會(huì )這么干。

但是，年遐齡還是寵著(zhù)這個(gè)老來(lái)女，給她找來(lái)了先生，許了她院子中的下人們當伴讀，由于她年齡還小，也就沒(méi)有太多的男女之妨。

在府中騰出了學(xué)堂，之后，玉堯天天去上學(xué)認字，進(jìn)步神速，而阿三等人自然也是一個(gè)個(gè)可教的孺子，而正常人綠鶯紅鸞為了“金鳳”“玉鳳”爭寵奪取將來(lái)的大丫頭位置也拼命讀書(shū)認字。這種氛圍倒讓先生教得比較舒心，好在年遐齡給玉堯找得不是那種自恃身份的人，沒(méi)覺(jué)得教幾個(gè)下人認字會(huì )是有失身份。

年玉堯在身體好后一邊向父母兄長(cháng)厚臉皮賣(mài)萌，一邊卻越來(lái)越胡鬧，卻也越來(lái)越受寵愛(ài)。她顯出了些神童的特質(zhì)，剛開(kāi)始讀書(shū)，她十天就把‘三百千’倒背如流，三天時(shí)間會(huì )背。

她院子中的人，人人都要讀書(shū)，除了最初的那些下人之外，半年后她還買(mǎi)了些小孩收留了一些孤兒，把一個(gè)荒僻的院子收拾出來(lái)自己辦起了學(xué)堂要當先生隱，把家中鬧得天翻地覆。

當時(shí)黃氏生氣要把她禁足，還說(shuō)要把那些孩子都賣(mài)了，那哭得慘呀，抱著(zhù)年遐齡的腿一把鼻涕一把眼淚和他強調：他們不會(huì )吃家中很多米的，家里要是沒(méi)錢(qián)，她會(huì )讓他們想辦法賺錢(qián)，不會(huì )白吃白喝的。年遐齡覺(jué)得有趣又心軟，說(shuō)留下就留下吧，將來(lái)長(cháng)大送莊子里去當管事、仆役都可以。

后來(lái)玉堯就帶著(zhù)那些孩子左搗鼓右搗鼓的，說(shuō)是“半工半讀”，那些孩子能有個(gè)“天堂般”的生活自然聽(tīng)她的話(huà)，女孩繡花、男孩砍柴做工都會(huì )賺點(diǎn)小錢(qián)，也沒(méi)讓府中給那些孩子月錢(qián)。

年遐齡偶爾會(huì )去看看，發(fā)現幾個(gè)孩子是真上進(jìn)喜歡讀書(shū)，又對女兒言聽(tīng)計從，他也就發(fā)了善心由著(zhù)她。

……

時(shí)間匆匆而過(guò)，很快到了康熙三十八年春。

湖廣行省是除了兩江、兩廣之外最重要的賦稅重地，年遐齡身為湖廣巡撫，每年的稅收工作是重中之重。清朝延用明朝所創(chuàng )的“一條鞭法”，但是“丁銀”并未取消，其工作量上還是相當繁重的。而其中村、里、鄉、縣、州、府、省等各級征收上來(lái)，少不上層層盤(pán)剝，湖廣總督郭琇是個(gè)清官，而年遐齡也是個(gè)實(shí)干的能吏，自然是想把事情辦好。

這天，年遐齡與郭琇商議稅收之事，談及簡(jiǎn)化程序，把丁銀折成銀兩平攤到土地當中之事，郭琇聽(tīng)了甚為奇怪。

郭琇撫須嘆道：“遐齡老弟，這攤丁入畝之法，前朝也試行過(guò)，但是其阻力之大，非比尋常，恐怕你我也未必比前朝張相高明?！保ㄗⅲ汗湃讼嗍煺呋シQ(chēng)表字，但是實(shí)在查不出年遐齡的表字，這里我就直接以名代字了。）

年遐齡道：“瑞甫兄，前朝與本朝此一時(shí)、彼一時(shí)，攤丁入畝其本義為‘派丁多者，必其田多者也，其派丁少者，亦必有田者也’。前朝‘田多丁少者’與本朝‘田多丁少者’卻不能混為一談?！?/br>
年遐齡的意思卻也明白，在明朝時(shí)地主階級的地位比本朝要高，事實(shí)上，本朝在地主階段之上的還有一個(gè)階級就是“旗人”，而且，本朝的中央集權進(jìn)一步加深。