試之中恐怕是會(huì )處于劣勢，這也是為什么會(huì )專(zhuān)門(mén)給他們開(kāi)發(fā)必殺技培訓的課程吧？”

相澤消太點(diǎn)了點(diǎn)頭，承認了這件還沒(méi)有告訴過(guò)棲川白歌的事實(shí)：“實(shí)際上，在每次的考試上，雄英高中都會(huì )成為其他學(xué)校的狙擊目標。在運動(dòng)會(huì )上出了風(fēng)頭之后相當于將自己的能力全都暴露出來(lái)了，當然了，這也是他們以后如果成為職業(yè)英雄之后都會(huì )經(jīng)歷的事情，提前經(jīng)歷也沒(méi)有什么不好的，所以才會(huì )幫他們開(kāi)發(fā)必殺技?！?/br>
“既然這樣的話(huà)，綠谷不如交給我來(lái)帶好了，”棲川白歌沉思了一下，又補充道，“不如說(shuō)，需要強化技巧的學(xué)生都交給我來(lái)帶好了。像爆豪那種只缺少實(shí)戰的不如讓歐爾麥特去訓練，不管是救援思維還是戰斗思維，讓歐爾麥特來(lái)教他再合適不過(guò)了，像轟這種還有心理問(wèn)題沒(méi)有克服的……只能說(shuō)看看有沒(méi)有同學(xué)可以幫他解開(kāi)心結了，不然我們說(shuō)再多也沒(méi)有，他也不是很需要必殺技的培訓。兩種能力的組合讓他的手段比其他人想象中的更加豐富，不需要專(zhuān)門(mén)再訓練必殺技了?！?/br>
歐爾麥特一邊聽(tīng)一邊把棲川白歌的意見(jiàn)全部記錄了下來(lái)，相澤消太看了看歐爾麥特的教案，覺(jué)得這樣安排似乎也不錯，從某種程度上來(lái)說(shuō)，他想的確實(shí)很全面。

“相澤老師還是主要負責做教案和幫他們補課吧，”棲川白歌看著(zhù)相澤消太已有所指的說(shuō)，“你上次受的傷應該還沒(méi)好吧？看起來(lái)倒是已經(jīng)痊愈了的，但是可瞞不過(guò)我這種經(jīng)常受傷的人?！?/br>
“我之前問(wèn)了治愈女郎，眼窩底骨受傷不僅要養很長(cháng)時(shí)間，對你這種眼部個(gè)性的職英來(lái)說(shuō)也是非常嚴重的戰斗力受損吧？”

棲川白歌身經(jīng)百戰，對于這些事情知道的一清二楚，因此并不會(huì )輕易的就被相澤消太應付過(guò)去：“所以還是要注重休息啊相澤老師?！?/br>
“照這么說(shuō)的話(huà)歐爾麥特明顯比我受傷更嚴重更需要養傷吧？”相澤消太還是反抗了一下：“我這點(diǎn)傷勢也構不成什么大礙……”

“但是我們這里可是兩個(gè)新人教師呢，相澤老師，”棲川白歌相當理直氣壯的說(shuō)，“相比起讓我們兩個(gè)新人教師去負責考試的相關(guān)事宜，還不如讓你來(lái)做這些事情呢?！?/br>
相澤消太眼看著(zhù)歐爾麥特露出了贊同的神色就知道這個(gè)隊友沒(méi)用了。

“反正你們也要接觸這方面的事情的，到時(shí)候我考試要做的準備都發(fā)給你們，你們看一下好了?！?/br>
但是他想了一下，沒(méi)道理這些社畜的文書(shū)工作全都自己來(lái)做，于是他不容置疑的這么說(shuō)：“反正也是遲早的事情，我和你輪流負責技術(shù)方面的指導，你告訴我你是怎么做的就行了，我會(huì )把我的教案發(fā)給你的，你到時(shí)候有什么問(wèn)題直接問(wèn)我好了。歐爾麥特這方面的話(huà)……只是爆豪一個(gè)人的話(huà)是不是有點(diǎn)浪費了？”

棲川白歌想了想，確實(shí)只有爆豪勝己一個(gè)人的話(huà)好像看起來(lái)有點(diǎn)太過(guò)偏心了的樣子。

“說(shuō)起來(lái)關(guān)于救援課程他們有沒(méi)有學(xué)？”棲川白歌突然想到了這個(gè)問(wèn)題。

相澤消太一開(kāi)始還以為是她知道了考試的內容，但是仔細一看就知道她是真的無(wú)意識提到的——這個(gè)人的職業(yè)英雄思維真的非常的鮮明了。

“確實(shí)是有，但是不是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)課程。這門(mén)課程會(huì )在明年加重比例，不過(guò)現在多學(xué)一點(diǎn)也不是什么壞事?！?/br>
相澤消太說(shuō)：“畢竟今年經(jīng)歷了好幾次敵聯(lián)盟的襲擊，現在為了補充新鮮的職業(yè)英雄血液……今年的考試說(shuō)不定會(huì )更加嚴格，也說(shuō)不定會(huì )擴大范圍，總之提前做好充足的準備不是什么壞事。這件事情到時(shí)候不如讓歐爾麥特來(lái)做好了，在救援這方面，他算是其中的佼佼者了?！?/br>
“我也是這么想的，我看你們世界之中的職業(yè)英雄的工作范圍不僅僅只有抓捕逃犯之類(lèi)的，重大事故的救援也需要你們的幫助，所以應該是會(huì )有這一門(mén)課程。畢竟歐爾麥特當年成名就是因為這件事情不是嗎？我看你也不像是擅長(cháng)救援的那一類(lèi)英雄，這一門(mén)課程就讓歐爾麥特做好了?！?/br>
在養病期間已經(jīng)幾乎把所有能夠收集到的以及雄英和政府方面能夠提供的視頻都看完的棲川白歌表示自己對歐爾麥特的發(fā)家史和職業(yè)英雄的工作范疇相當了解，所以相處這件事情也不是臨時(shí)起意。

參與過(guò)了很多屆THE考試的相澤消太和歐爾麥特對視了一眼，非常了解其中內幕的他們也并沒(méi)有反對棲川白歌的提議，點(diǎn)了點(diǎn)頭之后歐爾麥特主動(dòng)開(kāi)口：“那這方面就交給我好了，這幾天我再改一下備案，關(guān)于其他學(xué)生，你有什么意見(jiàn)嗎棲川桑？”

“體術(shù)方面我都可以教他們，對于側重這方面的的個(gè)性，比如說(shuō)綠谷、尾白、障子、切島還有砂藤我到時(shí)候再單獨指導他們。關(guān)于課程時(shí)間你們是怎么安排的？我覺(jué)得一人一天的安排有點(diǎn)浪費，不如輪流著(zhù)來(lái)？”

至于課程時(shí)間這種事情，棲川白歌倒是真的沒(méi)有關(guān)注過(guò)，因此提到這件事情的時(shí)候臉上明顯流露出了為難的神色。

在迦勒底的時(shí)候一般都是誰(shuí)有空就換誰(shuí)來(lái)指導她，關(guān)于課程時(shí)間的安排也不是相當的明確，畢竟一般來(lái)說(shuō)她總是有數不清的任務(wù)要做——或者干脆就是長(cháng)時(shí)間駐扎在特異點(diǎn)之中了，連訓練時(shí)間都沒(méi)有。

她的戰斗技巧大部分都是在實(shí)戰之中歷練出來(lái)的，不足的地方回到迦勒底之后騎士王們會(huì )非常樂(lè )意幫她指導，有時(shí)候其他的英靈們也會(huì )插上一手，總的來(lái)說(shuō)，養成的相當野生就是了。

至于理論就玄乎了。

原本二世老師還想搶救一下她的，最后發(fā)現實(shí)在是搶救不了之后干脆也就放棄了，大部分理論知識也都是在作戰過(guò)程中遇到了順便給她補充的，有時(shí)候興致上來(lái)了達芬奇和二世老師倒是會(huì )再額外和她講一些理論知識，但是總歸也是和她的戰斗技巧一樣非常的野生。

“我去拿一下課程表，”相澤消太扶著(zhù)膝蓋站了起來(lái)，“在這段時(shí)間之中的課程表都是自由安排的，應該是為了THE考試做的準備——不過(guò)歷年沒(méi)有這種情況的出現，今年應該是因為之前的敵聯(lián)盟事情做出的更改?！?/br>
相澤消太說(shuō)到這里忍不住情緒有些低沉了：“連學(xué)校對學(xué)生們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不是絕對安全的地方了……只能讓他們在遇到下一次襲擊之前盡可能的有足夠的自保能力了?！?/br>
“這個(gè)世界上本來(lái)就沒(méi)有什么絕對安全的地方就是了，”棲川白歌倒是不在意這種安排，“反正他們畢業(yè)之后也是要意識到這件事情的。所謂的安全都是由人打造出來(lái)的，而他們要成為的就是鑄造安全的人，一直躲在堡壘后面可成長(cháng)不起來(lái)?！?/br>
相澤消太雖然對此不置可否，但是棲川白歌看他的神情，覺(jué)得估計不是這么認同自己的話(huà)，也就沒(méi)有再說(shuō)下去。