chapter266 小溫老師是個(gè)可靠的大人

    配膳室的水龍頭被病區其他家屬征用來(lái)清洗餐具，溫淮川只好端著(zhù)兩只梨，陪方盼盼站在一旁靜靜等候。

    小姑娘似乎是刻意與他保持距離，從病房出來(lái)之后什么都沒(méi)說(shuō)，自顧自地向著(zhù)配膳室走去，又在停下腳步的前一秒有意退后一步，站到了離他不遠不近的角落里。

    溫淮川幾乎沒(méi)有與小孩子相處的經(jīng)驗，唯二的接觸對象還是兩個(gè)與方盼盼截然不同的吵鬧性格，這讓他不知該如何處理眼前這詭異的沉默。

    不知過(guò)了多久，水龍頭的使用權終于流轉到了他們手里，打開(kāi)水閥的那一刻溫淮川瞥了一眼方盼盼揣在手中的大梨，他才發(fā)現小姑娘沒(méi)有選擇按人頭分配。

    清洗水果花不了多長(cháng)時(shí)間，隔壁的水流戛然而止的瞬間，溫淮川也跟著(zhù)將水龍頭擰回原位。他將那兩只梨放在了水池邊上，從口袋里掏出一包紙巾遞給了方盼盼。

    “她們應該要聊很久，我們在外面待一會(huì )兒，或許等你把你的那只梨吃掉，她們也達成了共識?！?/br>
    方盼盼抬起自己的左手，低頭凝視著(zhù)大梨表面上的晶瑩水珠，猶豫片刻后，她選擇聽(tīng)大人的話(huà)，微微點(diǎn)起了頭。

    “好吧…”

    大人將她帶領(lǐng)到了走廊盡頭的窗戶(hù)邊，這個(gè)位置在mama病房的反方向。方盼盼靠在墻角，木木地啃食起了大梨翠綠的外皮，目光時(shí)不時(shí)落在遙遠的另一端。

    這個(gè)叔叔說(shuō)，等她把梨吃完，mama會(huì )和小溫老師達成共識。方盼盼難以抉擇，她很想快速地吃完手上的梨，快速地讓自己的人生出現新的轉折，但她又覺(jué)得那樣會(huì )給小溫老師添亂。

    在來(lái)的路上，小溫老師向她描繪了一種截然不同的未來(lái)，那比之前從體校老師嘴里聽(tīng)到的內容更讓她憧憬，方盼盼也希望mama同樣能夠感受到。

    “小溫老師的同學(xué)，真的是世界冠軍嗎？”方盼盼小聲向一旁那個(gè)安靜的叔叔做確認。

    溫淮川點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，小溫老師的高中比較重視體育教育，不過(guò)世界冠軍只出了一個(gè)游泳的和一個(gè)氣步槍的?！?/br>
    “那小溫老師呢？她是不是也參加過(guò)比賽？剛才在樓下她的證書(shū)掉在地上了…”

    出發(fā)前兩天，溫尋把她高中時(shí)期拿的獎狀獎牌和證書(shū)全部找了出來(lái)。那一箱子屬于十來(lái)歲溫尋的榮譽(yù)跟著(zhù)她搬了好幾次家，又險些被她端盒一般全部帶來(lái)兆縣。

    她就是害怕別人不相信她能做好與體育相關(guān)的事，所以才想用那些證據給自己做背書(shū)。

    不過(guò)溫淮川認為這種夸張的自證不符合溫尋自信的氣場(chǎng)，實(shí)在想要說(shuō)服他人，其實(shí)可以在不經(jīng)意間露出那本貼著(zhù)小蘑菇頭照片的一級運動(dòng)員證書(shū)，那也是很好的佐證。

    然后她就不經(jīng)意間讓那本證書(shū)掉在了地上，也讓方盼盼看到了，雖然溫尋的演技依舊刻意。

    “嗯，她高中在的排球隊伍拿過(guò)區域聯(lián)賽冠軍、全國中學(xué)生聯(lián)賽季軍，很了不起哦?！?/br>
    “那小溫老師怎么沒(méi)有參加奧運會(huì )？”

    這個(gè)小朋友對溫尋在體育競賽上的期望好像比他和溫尋自己還要大呢？

    溫淮川歪頭看向方盼盼，“小溫老師以前不好好吃飯，個(gè)子長(cháng)不高，輸在個(gè)頭上了，你千萬(wàn)不要學(xué)她不吃飯。但你今后要念的那所學(xué)校倒是出了五六塊奧運獎牌，小溫老師的奧運夢(mèng)想得靠你實(shí)現了?！?/br>
    “哦…”方盼盼若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那小溫老師說(shuō)我有田徑天賦，這是真的嗎？”

    真不真的，溫淮川也沒(méi)有親眼所見(jiàn)過(guò)，但這孩子是溫尋下定決心發(fā)展游隼計劃的原因，若要就此埋沒(méi)在兆縣的山間，對于溫尋來(lái)說(shuō)會(huì )是巨大的遺憾。在這種情況下，遺憾其實(shí)與她的實(shí)力成正比。

    “是真的?！睖鼗创ㄒ颤c(diǎn)頭，“體校的老師能看中你，說(shuō)明你是好苗子，如果你之前就跟著(zhù)那些老師去了省體校，沒(méi)準今年某個(gè)項目的青少年錦標賽冠軍就會(huì )是你?！?/br>
    這個(gè)假設讓小姑娘有些黯然傷神，溫淮川瞥見(jiàn)方盼盼快速眨著(zhù)眼睛，在不到一小時(shí)的短暫接觸中，他已經(jīng)多次觀(guān)察到這種抑制情緒的行為了。

    曾經(jīng)也有個(gè)小蘑菇頭因為擔心自己的叛逆行為影響到隊友的發(fā)揮，于是在賽前怯了場(chǎng)，自責卻又不甘心的復雜情感讓她在溫淮川面前露出了類(lèi)似此刻方盼盼臉上的表情。

    那個(gè)時(shí)候溫淮川嘗試過(guò)說(shuō)道理，但沒(méi)用，最后還是帶著(zhù)孩子吃了頓好，才把孩子哄回了體育館。

    所以，他現在應該說(shuō)點(diǎn)什么嗎？溫淮川有點(diǎn)不知所措。

    但方盼盼小朋友的性格和小蘑菇頭時(shí)期的溫尋不一樣，她不是那種會(huì )撒嬌的需要大人哄的小孩，會(huì )撒嬌的小孩其實(shí)都有著(zhù)足夠的信心，相信事情的走向會(huì )對自己有利。

    但謹慎的、不愿意透露真實(shí)感情的、刻意去壓制情緒的方盼盼不會(huì )向大人撒嬌。她很懂事，懂事到，也許經(jīng)常選擇犧牲自己。

    “那個(gè)時(shí)候體校老師到我家里來(lái)過(guò)三次，每次都被我mama趕走了，我mama說(shuō)，我要是敢翅膀硬了離開(kāi)這個(gè)家，她就打斷我的腿…叔叔…如果小溫老師實(shí)在不能說(shuō)服我mama…那就算了…但我沒(méi)有不相信小溫老師…”

    “既然相信她，那就只會(huì )出現一種結果?！?/br>
    溫淮川想了想，還是選擇彎下腰，將掌心落在方盼盼的頭頂，然后與她保持平視后微微一笑。

    “小溫老師是個(gè)行動(dòng)力很強，并且說(shuō)到做到的人，她是個(gè)可靠的大人，多余的事情不用你擔心，你只需要考慮，今后該怎么發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓大家為你感到驕傲?！?/br>