第3章

    開(kāi)完會(huì )，學(xué)生們還要繼續上課，忙碌的家長(cháng)也要盡量趕回去上班，教室里身著(zhù)正裝的人逐漸替換成穿著(zhù)校服的人。

    殷寧不喜歡和人擠，旁邊的人稍微靠近一點(diǎn)，她就會(huì )向后撤步，就這么讓來(lái)讓去，到其他人都快走空了才出來(lái)。

    走廊里，家長(cháng)們都和自己的孩子交流著(zhù)剛才得到的訊息，有提醒他們戒驕戒躁的，有說(shuō)穩定提升的，還有急頭白臉就快吵起來(lái)的。

    和那群朋友分開(kāi)后，殷照繞個(gè)圈子又回到教學(xué)樓，站在教室外面的墻邊等完全程。

    他在斜后方，只能看到殷寧的側背影。

    聽(tīng)著(zhù)班主任說(shuō)的話(huà)，她時(shí)不時(shí)低頭在本子上記重點(diǎn)。為了方便寫(xiě)字，一開(kāi)始只是把頭發(fā)別到耳后，但依舊總是滑落，擋住視線(xiàn)，后來(lái)干脆挽到后腦勺。她沒(méi)有皮筋和發(fā)簪，用的是殷照的一根筆。

    殷寧長(cháng)得比實(shí)際年齡要小幾歲，但絕非幼態(tài)，只是卡在一個(gè)剛好的階段。說(shuō)她是稍顯成熟的二十多歲也行，稍顯年輕的三十多歲也合理。

    女人這十年，閱歷和經(jīng)歷會(huì )變革性地增長(cháng)，其他地方卻沒(méi)有多大區別。

    比起周?chē)鸁o(wú)論談吐還是舉止都被社會(huì )浸染出油滑的家長(cháng)們，殷照覺(jué)得，有幾個(gè)瞬間性的神態(tài)，她依舊像個(gè)與他一樣的學(xué)生。

    就是這個(gè)學(xué)生的穿著(zhù)打扮簡(jiǎn)直在校規的底線(xiàn)上來(lái)回碾壓，一看就不好管教。

    不過(guò)她的確如此。

    殷照又笑，笑完立即收斂。

    十五歲能生下他，天知道殷寧當時(shí)創(chuàng )了多大的禍，又經(jīng)歷了多少痛苦。

    他是本源。

    有時(shí)殷照覺(jué)得，要是他晚幾年出生就好了，殷寧的人生大概會(huì )變得簡(jiǎn)單許多。

    但那時(shí)候生出來(lái)的，恐怕又不是他。

    那還是算了，他想見(jiàn)到殷寧。

    “怎么樣？”別家都是家長(cháng)把孩子叫過(guò)來(lái)談，只有殷照主動(dòng)揪住殷寧問(wèn)，“老師說(shuō)什么？”

    “在夸你呀?！彼?，笑瞇瞇地撫過(guò)殷照的臉頰，自從他長(cháng)高，摸摸頭的動(dòng)作不再那么容易完成，于是殷寧改成拍他的肩膀，揉他的臉，“每次考試發(fā)揮都很好呢，寶貝真厲害?！?/br>
    殷寧對殷照算是典型的鼓勵教育，主要他有個(gè)如此隨心所欲的母親，自然就比同齡人更早懂事。鮮少犯錯，殷寧對他只有夸的份，想特意批評也無(wú)從下手。

    來(lái)來(lái)往往都是同學(xué)和家長(cháng)，被這么像小孩子一樣對待，殷照有些不自在。

    他知道自己的物理成績(jì)有幾次波動(dòng)得嚴重，被私下談過(guò)話(huà)。

    “那物理呢？”他又問(wèn)，“老師沒(méi)說(shuō)什么嗎？”

    “說(shuō)了呀?！币髮幰?jiàn)他抗拒，這個(gè)年紀的男生好面子，的確不適合再做這樣的動(dòng)作，便收回手，“不過(guò)我看過(guò)試卷，你主要的犯錯點(diǎn)都是那幾個(gè)類(lèi)型的題目。出得多了分數就低，少了分數就高，其他地方還是穩定的。到時(shí)候我讓補習老師針對你這地方再講講，咱們努力攻克？”

    殷照的表情變得有些復雜。

    從他記事起，殷寧就沒(méi)怎么給他開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，所有問(wèn)題都是劉阿姨私下轉述，對于殷寧的想法和態(tài)度，只能從她后續給他報的補習班里體現出來(lái)。

    平時(shí)在他面前，她不是跟這個(gè)吃飯，就是和那個(gè)喝酒，隔三差五挽個(gè)男人從他面前經(jīng)過(guò)，殷照對殷寧并沒(méi)有多大指望，甚至覺(jué)得找她來(lái)開(kāi)會(huì )還不如他自己開(kāi)，卻沒(méi)想到坐在這一會(huì )，她把他的問(wèn)題分析得很透徹。

    不同于別人家的母親，殷寧總是給殷照一種不太靠譜的感覺(jué)，卻又讓他至今從未在生活上面對過(guò)任何風(fēng)浪。

    也許造成這種錯覺(jué)的主要原因是，她不喜歡并且有意避免在殷照面前展示身為家長(cháng)的權威，從小如此。

    她跳過(guò)那個(gè)夾著(zhù)嗓子把他當小孩哄逗的階段，有什么說(shuō)什么，完全平等的態(tài)度，甚至殷照很少叫她“媽”。

    每個(gè)家長(cháng)都信誓旦旦，要和孩子做朋友，大概只有殷寧真的做到。

    聽(tīng)起來(lái)美好，其實(shí)殷照有段時(shí)間也曾討厭過(guò)她。

    學(xué)校里，老師讓寫(xiě)作文，主題是《我的母親》。

    上學(xué)以后殷照才發(fā)現，原來(lái)大家的mama雖然各有不同，但與殷寧比起來(lái)，完全在兩個(gè)世界。

    首先她年輕，年輕得有點(diǎn)過(guò)分；其次她從不“犧牲”“奉獻”，不做家務(wù)，也不會(huì )把魚(yú)身分給他，自己吃魚(yú)頭和魚(yú)尾；她甚至不會(huì )像其他母親一樣定時(shí)定點(diǎn)上班和下班。

    他筆下的殷寧被老師給予了優(yōu)秀的評分，但在范文誦讀時(shí)，所有優(yōu)秀作文都讀了，除了他的。

    老師說(shuō)，因為他的文章和別人不太相同，不具有參考性。

    殷照聽(tīng)過(guò)別人的，所以明白，老師更準確的意思是，他的mama不是那些mama。

    那時(shí)他記恨殷寧，因為她不是能寫(xiě)進(jìn)作文的母親。

    在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì )“自由”和“散漫”這兩個(gè)詞，殷照覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是為殷寧而生。二年級以前他一年只能見(jiàn)到她兩次，不是在年底就是在他放暑假前后。那些有限的日子里，她時(shí)而清早不見(jiàn)蹤影，時(shí)而睡到下午才起，還要他把飯送到床邊吃。

    后來(lái)她拖著(zhù)大件大件的箱子出現在家，興奮地說(shuō)再也不用走了，開(kāi)始不停換男人。

    彼時(shí)他剛從別的同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)世界上有一些男人和女人，靠著(zhù)陪伴另一些男人和女人賺錢(qián)。他們管這個(gè)叫“賣(mài)身”，還說(shuō)這樣的人“自甘墮落”“下賤”。

    殷照以為她也是，哭著(zhù)跑去求殷寧可不可以不要這么做，會(huì )被人瞧不起。她驚詫地聽(tīng)半天才明白，趕緊蹲下來(lái)抱他。

    “寶貝，我沒(méi)有自甘墮落，那是我的男朋友?！币髮幗忉?。

    殷照看過(guò)偶像劇，知道這是什么意思，卻又疑惑：“男朋友和賣(mài)身有什么區別？”

    殷寧才意識到，這個(gè)年紀，應該給他進(jìn)行簡(jiǎn)單的性教育了，而且她必須這么做，免得他將來(lái)釀成與她相同的錯誤。

    再長(cháng)大一點(diǎn)，懂得更多，殷照才回味過(guò)來(lái)，當初殷寧說(shuō)的那些東西，做的那些事。

    他又開(kāi)始覺(jué)得殷寧其實(shí)挺好的。

    他也不想把她寫(xiě)進(jìn)作文了，每個(gè)人都有自己的母親，他的跟別人不太一樣，這是他一個(gè)人的殷寧。