件事情自家教練也已經(jīng)意動(dòng)了，這會(huì )兒他臉上不再擺什么裝乖賣(mài)慘的模樣，他抹了一把自己的臉，然后正經(jīng)道：“是！”

對于自己的這個(gè)回答，邱文心里沒(méi)有任何疑問(wèn)。

他熱愛(ài)跑道、熱愛(ài)田徑、熱愛(ài)在賽場(chǎng)上的每一場(chǎng)戰斗，也熱愛(ài)那種在賽場(chǎng)上贏(yíng)得優(yōu)異成績(jì)時(shí)候的痛快感覺(jué)。

不止是為了他爺爺，他自己也深?lèi)?ài)著(zhù)田徑這個(gè)項目。

就在剛剛，他站在門(mén)外聽(tīng)到蘇白和教練討論自己的前程時(shí)，聽(tīng)到隊里對他的考察決定，他是有一陣心慌的，但是就算是這股心慌讓他緊張，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄自己在田徑上的這天道路。

他當時(shí)腦子里冒出來(lái)的想法是——就算從重點(diǎn)培訓名單里面被移除了，他也還要拼命跑！也許他沒(méi)辦法像方宇一樣打開(kāi)10秒大關(guān)，成為黃種人中的奇跡，但是他還是可以努力嘗試，突破自己的極限，成為自己的奇跡。

這些第一秒種從腦子里冒出來(lái)的想法，無(wú)一不是在告訴邱文，他不想放棄，也不想渾渾噩噩劃水度日。

是以，在聽(tīng)到蘇白和教練提到400米的可能性時(shí)，他當即就一激靈地豎起了耳朵，全神貫注地聽(tīng)起了蘇白的建議。

而很顯然，蘇白的建議是有道理的，包括教練也對蘇白的建議心動(dòng)了。

至于教練提到的，擔心他轉項目的心理問(wèn)題，這對邱文而言都不是問(wèn)題。

他唯一害怕的，是自己不能繼續在這條路上奮戰。

邱文眼里閃亮的光芒和堅定的信念，讓趙和平對他的想法和堅決也有了概念，他看了眼邱文，又看了眼坐在一旁的蘇白，最后下定決心道：“你回去準備準備，下午的時(shí)候，我們來(lái)做個(gè)測試?！?/br>
畢竟，推測是推測，只有實(shí)際的測試，才能夠作為最終的佐證，也才能夠真正作為理由和參考數據提交給省隊的管理組。

趙和平的回復讓邱文頓時(shí)精神了起來(lái)，他大聲了應了聲好，然后被趙和平趕出了辦公室，讓他去休息一下然后繼續正常參與目前的訓練。

把邱文趕走了之后，趙和平才看著(zhù)手里的數據，搖了搖頭，對蘇白道：“你今天過(guò)來(lái)，原本是想跟我探口風(fēng)，看看有沒(méi)有可能讓邱文兼項練400米的可能的吧？”

被自家師父開(kāi)口就戳穿了真相，蘇白怔了下，然后乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
趙和平好笑地看著(zhù)自家的這個(gè)弟子，用手里的數據文檔卷起來(lái)敲了敲他的腦袋：“你啊你，你這是什么時(shí)候有這個(gè)想法的？”

蘇白張了張口，他自然并不能說(shuō)是系統數據告訴他的，于是擰著(zhù)眉頭，瞎扯了一波’過(guò)去訓練的時(shí)候偶爾觀(guān)察到的細節’，這可當真是蘇白第一次在自家師父面前撒謊，一段話(huà)說(shuō)得有些磕磕絆絆的，但是他原本就不常說(shuō)話(huà)，趙和平倒也沒(méi)覺(jué)得有多奇怪。

等蘇白說(shuō)完了之后，趙和平才笑著(zhù)道：“瞧你這磕絆的勁兒！起先說(shuō)到邱文的訓練數據和400米建議的時(shí)候，我看你說(shuō)話(huà)還挺溜??！”

趙和平一邊調笑著(zhù)自家的弟子，一邊又打了個(gè)電話(huà)，讓他的助理教練把邱文過(guò)往的訓練業(yè)務(wù)檔案全部調出來(lái)，他需要重新復查一遍。

打完了電話(huà)，趙和平又將手里的檔案們收拾整理到了一旁，并沒(méi)有接著(zhù)拿過(guò)早餐吃，而是兩手交叉，手肘立在桌上，看著(zhù)蘇白。

蘇白被自家師父這么看著(zhù)，有些疑惑又不知所措。

半晌后，趙和平對蘇白道：“小白，你跟師父說(shuō)，你是不是其實(shí)還是想走教練這條路？”

這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，讓蘇白猶豫了一下，但他這一次沒(méi)有逃避，而是認真地看向自己師父，對著(zhù)他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，師父?！?/br>
“果然……”

趙和平點(diǎn)點(diǎn)頭，他其實(shí)也猜得到，如果蘇白不是有這個(gè)想法，又何必關(guān)心隊里運動(dòng)員的潛力項目，又何必來(lái)找他試探邱文能不能轉400米項目呢？

只是，蘇白雖然也是在隊里訓練時(shí)間長(cháng)達8年以上的優(yōu)秀運動(dòng)員，但他在運動(dòng)員生涯中并沒(méi)能取得特別優(yōu)異的成績(jì)，并不符合’部分優(yōu)秀運動(dòng)員退役后轉入教練崗職’的條件，而蘇白現在又已經(jīng)正式入職了隊里的廚師職務(wù)。

幾相疊加的情況下，要讓蘇白能進(jìn)得了教練崗職，就更難了。

趙和平擰著(zhù)眉頭，考慮了片刻，對蘇白道：“后廚那里你干得挺好，暫時(shí)先呆著(zhù)，好歹也是在隊里，你真有心的話(huà)，教練這個(gè)職務(wù)，師父這里會(huì )給你留意，咱們之后慢慢想辦法?！?/br>
蘇白聽(tīng)得出自家師父是真心實(shí)意在幫他煩惱之后的路該怎么辦，他連忙擺了擺手：“師父，沒(méi)事，我繼續在后廚的職務(wù)上做也挺好的……只要平時(shí)的時(shí)候，我可以跟著(zhù)看看隊里的隊員訓練就好?！?/br>
“那怎么能行？”趙和平擰著(zhù)眉頭：“你能看出邱文的400米潛力，那就說(shuō)明你本身也有做教練的天賦和眼光，好好一個(gè)教練苗子，擔著(zhù)后廚的名頭算是怎么說(shuō)？”

趙和平否定了蘇白的說(shuō)法，但是他一時(shí)也想不到什么別的招兒，于是他跟蘇白道：“總之，后廚現在先兼著(zhù)，后面我來(lái)想辦法?！闭f(shuō)著(zhù)，趙和平頓了頓，又道：“下午你后廚那里忙完了，就來(lái)找我，下午的時(shí)候，你跟我一塊兒去看看邱文那小子測試的情況?！?/br>
蘇白看自家師父語(yǔ)氣堅定，于是也一時(shí)沒(méi)有反駁，只是聽(tīng)從地道了聲好，然后兩人閑扯了兩句，眼看快到了要準備午餐的時(shí)間，蘇白于是起身，跟自家師父道了別之后，先行返回了食堂三樓的后廚。

返回后廚的路上，蘇白又開(kāi)始頭疼起了另外的問(wèn)題——例如怎樣告訴師父，其實(shí)能夠在后廚工作，對他來(lái)說(shuō)也很重要。

作者有話(huà)要說(shuō)：

_(:з」∠)_攤平在電腦前……唏噓點(diǎn)煙，翻車(chē)這種事，翻著(zhù)翻著(zhù)，就越翻越遲了呢（卑微捂臉）

蘇·大廚·未來(lái)教練·白，很快就要開(kāi)始為了廚師和教練這兩個(gè)寵妃的爭斗而煩惱了……阿媽小小的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)大大的期待！

筆芯，愛(ài)你萌，大家明晚見(jiàn)么么么么么噠！

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