補課的地點(diǎn)最后定在了宋行舟的臥室。

    宋行舟家很大，獨棟別墅，外面還有一整片的花園。

    按理說(shuō)這么大的房子里面應該是有房間作為書(shū)房的，可和許愿吃完飯，宋行舟就這么直接把人領(lǐng)回了臥室。

    許愿并沒(méi)有多想，她甚至覺(jué)得這是理所應當的。

    因為進(jìn)了門(mén)后，她的認知就完全沉浸于竟然能進(jìn)入宋行舟臥室里了。

    她在宋行舟的身后，可以很放肆地打量著(zhù)他的房間，很單調簡(jiǎn)約的布局和裝潢。

    床，書(shū)桌，衣柜，展示柜和書(shū)柜，他的房間很大，各種的家具尺寸也對應的大，可這么下來(lái)，還是顯得他的房間很寬闊。

    第一次進(jìn)入同齡異性這么私密的專(zhuān)屬空間里，對象還是宋行舟，心里有種不真實(shí)的荒蕪。

    但很快許愿就沒(méi)太多心思去胡思亂想了。

    作業(yè)被攤開(kāi)在桌上，有一種公開(kāi)處刑的即視感，如果之前還是因為害羞，那這會(huì )許愿是真的不敢去看宋行舟的表情了。

    一眼就能看出來(lái)，很多題都不是宋行舟教的那樣的寫(xiě)法，因為她，是抄的。

    但也沒(méi)全抄，基礎題是自己做的，稍微有點(diǎn)難度需要思考的就被許愿放棄掉了，因為她的心思都在宋行舟身上，所以哪怕是宋行舟教她做的題，也無(wú)濟于事。

    本以為他們日后的相處不會(huì )和上周有更大的差別，就周三和周五放學(xué)之后加起來(lái)不過(guò)兩小時(shí)想時(shí)間，不怕宋行舟能感覺(jué)到什么端倪。

    許愿還想的很好。

    哪怕在宋行舟的補習下她的成績(jì)沒(méi)什么變化或者退步了，也可以說(shuō)成是補習時(shí)間太少，也不至于讓熱心的班長(cháng)感到挫敗。

    結果……

    是她想太多了。

    原來(lái)這種挫敗和內疚的滋味只會(huì )有她一個(gè)人嘗到。

    宋行舟稍稍揚了揚眉，許愿就乖得不能再乖地立刻保證作業(yè)會(huì )自己寫(xiě)。

    “就這樣嗎？”

    “還有……”，還有什么？

    “還有，我拿的那些練習冊是給你的，我會(huì )在上面畫(huà)題，作業(yè)寫(xiě)完后你就開(kāi)始寫(xiě)這些?！?，宋行舟微不可查的嘆了口氣，想她只有有點(diǎn)求饒的舉動(dòng)他就可以順理成章的讓她拿點(diǎn)籌碼來(lái)?yè)Q。

    卻沒(méi)想到許愿就這么一臉痛苦掙扎的，但直接就答應了。

    其實(shí)如果不是那張照片打亂宋行舟的生活的話(huà)，他是愿意把這個(gè)好好班長(cháng)的形象一直裝下去的。

    他想過(guò)，如果許愿愿意和他表白，他不會(huì )立刻答應，但會(huì )設個(gè)期末考她能考進(jìn)前多少名就答應她的承諾，這樣的意義才會(huì )深刻。

    努力學(xué)習換到了好成績(jì)的結果會(huì )一起暗戀表白成功的喜悅，比那種單單青春期對長(cháng)得好的異性欣賞帶來(lái)的喜歡不知道好多少倍。

    再好的長(cháng)相也會(huì )有被看厭的時(shí)候，再多的高興也會(huì )被時(shí)間磨平，只有那些自己換取來(lái)的成果會(huì )時(shí)刻在記憶里熠熠生輝。

    所以呢。

    她給她發(fā)那些照片和視頻的意義在哪？目的是什么？

    真的覺(jué)得自己隱匿得很好，完全看不出來(lái)是誰(shuí)嗎？

    還是不怕他找到她，用這些東西威脅，要強jian她嗎？

    她又真的想不起來(lái)班長(cháng)會(huì )有每個(gè)同學(xué)備用聯(lián)系方式的號碼嗎？

    到底是不記得還是故意的……是不怕還是她真的就這么想的……

    是想被強jian，被他壓在墻上毫不留情的扯開(kāi)衣服，sao逼和那對奶子一起露出來(lái)，擺出照片里那種姿勢，朝他露逼搖奶，再讓他用jibacao進(jìn)她完全濕潤的小逼是嗎……

    選擇題還有的猜，大題會(huì )與不會(huì )都只能硬著(zhù)頭皮一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)。

    許愿咬著(zhù)唇，遲遲沒(méi)有下筆，她已經(jīng)卡殼很久了。

    但公式和方法好像都沒(méi)錯啊……

    宋行舟閉了閉眼，再睜眼時(shí)和許愿越靠越近了，他低下頭，伸手指了指她現在在看的題干，“許愿?！?/br>
    “這里，數據帶錯了?！?/br>
    方法沒(méi)錯，數據帶錯了。