康元思半天都沒(méi)有回答，仿佛辦公室里就沒(méi)有這個(gè)人一樣。

安顏敲門(mén)進(jìn)去，就看見(jiàn)他如同一尊快要石化的雕塑，沉默地站在那里。

班主任調整情緒，大概是不想在其他人面前說(shuō)太多康元思的事情，給了安顏一沓成績(jì)單就讓他離開(kāi)。

安顏一看成績(jì)單，果然如同史晴所說(shuō)，康元思原本穩定的班級前三年紀前十的位置已經(jīng)落后了一大截。

對于康元思，安顏的了解不多，大多數時(shí)候這個(gè)男生都是安安靜靜坐在班級末端埋頭學(xué)習，沒(méi)有這個(gè)時(shí)期少年的活潑。

他的努力也沒(méi)有白費，成績(jì)一直是夏浦一中前十的位置，如果能一直保持下去，那么等到畢業(yè)后得到優(yōu)秀學(xué)校的錄取通知書(shū)并不是一件很難的事情。

可是現在，康元思成績(jì)下降了。

安顏忽然記得他們上次見(jiàn)面的時(shí)間，夜晚的大排檔?？翟颊f(shuō)他是幫忙，可是另一重意思，是不是說(shuō)明他在打工呢

“在想什么？”

紀嶠的問(wèn)題半天沒(méi)有得到回答。某位小朋友又無(wú)視了他沉浸在自己的世界里。

他示意花開(kāi)暢離開(kāi)，自己坐在安顏的旁邊。

花開(kāi)暢：“那我呢？”

紀嶠掃了他一眼：“你去我們班替我上課，當然，作為交換，你這節課我替你上了?！?/br>
仗著(zhù)長(cháng)得帥有錢(qián)就知道為所欲為，他花開(kāi)暢是容易屈服的人嗎？

花開(kāi)暢：“大佬我可以坐在山靈旁邊嗎？”

紀嶠矜持微抬下巴，準了這件事。

花開(kāi)暢立即拋下發(fā)小轉頭進(jìn)了一班。以前怎么不知道紀大會(huì )長(cháng)這么善解人意呢？

紀嶠心安理得占據了花開(kāi)暢的位置，重復了一遍剛才的問(wèn)題：“在想什么？”

這次問(wèn)題終于進(jìn)入到安顏腦子里，他反射性地回答：“康元思?！?/br>
紀嶠敲擊桌面的手微微頓住。

康元思，他的新朋友？

☆、第16章第十六章

很快紀嶠就反應過(guò)來(lái)，這是上次和安顏在大排檔遇到的同學(xué)。

心里微微有些不爽，安顏這么一副魂不守舍的樣子，康元思又有哪里吸引了他的注意力？

安顏回過(guò)神嚇了一跳：“你怎么來(lái)了？”

上課鈴聲打響，他連忙推紀嶠胳膊：“你快回去，上課了?！?/br>
紀嶠：“不，今天我是你們二班的學(xué)生了?！?/br>
安顏：“花開(kāi)暢呢？”

紀嶠優(yōu)哉游哉：“估計是在陪山靈吧?！?/br>
這個(gè)叛徒！

這節課是物理課，物理老師是個(gè)喜歡提問(wèn)的老頭，他最喜歡的學(xué)生是安顏和紀嶠，最討厭的也是紀嶠。畢竟誰(shuí)也不喜歡你提問(wèn)學(xué)生的時(shí)候他給你把之后的重點(diǎn)知識全都講解一遍然后說(shuō)自己很忙下次提問(wèn)記得預約。

當然，只要紀嶠的成績(jì)永遠美麗，那么物理老師對他的喜愛(ài)就不會(huì )減少。

所以一打眼注意到兩學(xué)生腦袋湊在一起的時(shí)候，他推了一下自己的高度數眼睛，權當自己老花眼了。

乖學(xué)生是不能說(shuō)上課說(shuō)話(huà)打擾到同學(xué)聽(tīng)講的，安顏抽了張紙，兩人光明正大傳起了小紙條。

紀嶠：康元思怎么了？

安顏：他成績(jì)下降得厲害，我想知道和我們上次在大排檔遇到他是不是有關(guān)系。

紀嶠：這么關(guān)心同學(xué)？

安顏：是吧。

他承認自己是有些多管閑事，甚至康元思都不一定接受他的所謂關(guān)心，可是發(fā)現了身邊有人遇到困難他不提供一些幫助的話(huà)，不符合他的行事邏輯。

紀嶠敲擊著(zhù)這個(gè)回答，眸色溫柔下來(lái)?？赡芫褪且驗檫@樣，丁秋白以前才可以利用自己偽裝出來(lái)的模樣三番四次欺騙安顏。

可這就是安顏，紀嶠也喜歡他這模樣。

他愿意滿(mǎn)足一下安顏的小小愿望：“那有機會(huì )一起去看看吧?！?/br>
關(guān)鍵時(shí)候還是好朋友靠譜。安顏壓著(zhù)妄圖翹起的嘴角，翹起的眼尾暴露了所有的好心情。

兩人定下了約定要去看看康元思遇到的問(wèn)題，卻沒(méi)想到機會(huì )來(lái)得很快。

十月的最后一周，是夏浦一中特定的秋游時(shí)間，屆時(shí)所有人都要到場(chǎng)，前往學(xué)校選取的秋游地點(diǎn)，回來(lái)后還要寫(xiě)篇讀后感，雖然基本沒(méi)什么人看，但也算是一個(gè)極其有儀式感的活動(dòng)了。

這天，康元思沒(méi)有來(lái)。

或者說(shuō)，康元思已經(jīng)連續一周沒(méi)有來(lái)學(xué)校了。沒(méi)有人知道他不來(lái)學(xué)校的原因，但是不少人都在傳康元思很可能是要退學(xué)。

就是在這個(gè)時(shí)候，史晴找到了安顏，說(shuō)是自己打印了這一周所有任課老師的筆記，希望他能去康元思家里交給對方。史晴本來(lái)打算親自去的，但是作為班主任她還要帶隊，所以只能把任務(wù)委托給了安顏。

安顏去了，紀嶠自然也要一起去。

跟著(zhù)地址安顏找到了康元思家里。他家在一個(gè)小初中旁邊，三層的小樓，周?chē)堑桶幕顒?dòng)板房和磚頭房，最高的樓也不過(guò)三層?？翟技易〉倪@個(gè)小樓，反而算是生活不好的人才能選擇的。

類(lèi)似于學(xué)校的宿舍樓，打眼望去，就能看到門(mén)和窗戶(hù)，四周墻上都是泥土、灰塵以及各式各樣隨意亂畫(huà)的筆觸。不大的小樓，一樓就能住五六個(gè)住戶(hù)，每家分到的位置估計也就十五平左右。

安顏跟著(zhù)上了二樓，找到了康元思的家。學(xué)校宿舍都不會(huì )用的紅色木板門(mén)，此時(shí)正上著(zhù)鎖表明目前家里沒(méi)人。門(mén)外擺著(zhù)一個(gè)從學(xué)校淘出來(lái)的破椅子，正安安靜靜擺在那里。

紀嶠看了一圈，靠在還算干凈的門(mén)上說(shuō)道：“看起來(lái)我們來(lái)的不是時(shí)候，康元思人不在?！?/br>
那康元思去哪了？

隔壁們走出來(lái)一個(gè)中年阿姨，安顏懷里抱著(zhù)一沓作業(yè)走了上去，笑容和煦問(wèn)道：“阿姨您好，我想問(wèn)一問(wèn)，住在您隔壁的康元思今天不在家嗎？”

紀嶠一直盯著(zhù)他看。安顏一笑就很討喜，眼尾彎彎，眸色水潤，情感極其充沛，再加上膚色偏白，臉蛋精致，光看著(zhù)就很容易和別人拉近好感。

那阿姨立馬換上笑模樣，熱情說(shuō)道：“康元思啊，其實(shí)阿姨也不是很清楚，那孩子平時(shí)一句話(huà)也不吭，問(wèn)啥啥不說(shuō)，不過(guò)她meimei就在附近的中學(xué)上小學(xué)，康元思晚上會(huì )去接她，你們再等會(huì )應該就可以遇到人了?！?/br>
安顏立馬笑臉?lè )钌线B連謝謝阿姨，惹得那阿姨笑得更加開(kāi)懷。

紀嶠滑開(kāi)手機，距離初中放學(xué)還有一個(gè)小時(shí)，他伸手遞到安顏面前：“趁著(zhù)這種光明正大逃課的時(shí)間，出去玩玩吧？”

這些地方有什么好玩的？安顏?lái)樦?zhù)樓上往下望去，說(shuō)不上破敗，但是逼仄隨意是這里最浮于表面的景象?？墒巧洗魏图o嶠一起出去玩又遇到了很多有趣的東西。安顏想了想，還是先一步跑下樓去：“走吧?！?/br>
紀嶠無(wú)奈收手，插兜跟著(zhù)他一起走了上去。

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