搖晃晃。

這就苦了陸離，陸離的精神力本就受損，現在機甲搖晃幅度大，他被折騰得胃里翻江倒海，有些想吐。

饒是如此，陸離也堅強地坐在副駕駛，指導臨淳。

臨淳卻發(fā)現了他的不對勁：“陸教官，你累了？”

陸離道：“不累，繼續?！?/br>
臨淳心說(shuō)不累才怪，陸教官唇色蒼白，看起來(lái)都快睡著(zhù)了。他勸陸離先回去休息，陸離卻拒絕，堅持要臨淳完成所有訓練。

臨淳拿他沒(méi)辦法，只能建議他先下機甲休息。這樣的話(huà)，既能監督他訓練，又能不那么勞累。

陸離沒(méi)有任何自虐傾向，很快就采納了臨淳的意見(jiàn)。

他被臨淳攙扶著(zhù)下機甲，臨淳給他搬了一個(gè)休息區的沙發(fā)過(guò)來(lái)，讓他既能好好休息，又能在最佳位置觀(guān)察他駕駛機甲。

臨淳是大公，從沒(méi)有伺候過(guò)人，現在給陸離輕輕搭上一條紫色的薄毯，倒是十分輕柔。

他溫聲道：“教官，有什么事情，盡管叫我?！?/br>
陸離醉心任務(wù)，恨不得臨淳變成八爪魚(yú)去訓練，輕抬眼皮，聲音冷淡：“快去訓練?！?/br>
他這么冷酷，臨淳都覺(jué)得他表面的高冷下暗藏著(zhù)許多溫柔，眼眸更是柔和許多，轉身以十二萬(wàn)分的精力投身訓練。

陸離半坐在沙發(fā)上，他的腿很長(cháng)，沙發(fā)都盛不下，黑色的教官制服上蓋著(zhù)條紫色的毯子，冰冷的顏色和溫情的顏色相交織，既冷感又引人犯罪。

他似乎昏昏欲睡，長(cháng)長(cháng)的睫毛又卷又翹，像蝴蝶一樣。

顧越駕駛著(zhù)機甲用心完成陸離教給他的訓練時(shí)，路過(guò)這里，一眼就看到他。

顧越差點(diǎn)以為自己眼花了，陸教官不是說(shuō)今天有事，不能陪他一起訓練了？怎么今天會(huì )出現在星際模擬室？

難道……陸教官是在給別人訓練？

星際模擬室很大，顧越和陸離之前一直在東邊訓練，今天，陸離特意帶著(zhù)臨淳來(lái)了西邊。

顧越不愿意相信腦海中的猜測，他是教官最有潛力的學(xué)生，教官不單獨訓練他，跑來(lái)訓練別人，這怎么可能？

抱著(zhù)這種心態(tài)，顧越長(cháng)腿一邁，跨下機甲。

他走向陸離，想問(wèn)他在這兒做什么。

陸離迷迷糊糊，只感覺(jué)有人靠近，他以為又是臨淳，閉著(zhù)眼道：“臨淳，快去訓練，別浪費時(shí)間?！?/br>
顧越的心，“嘩”的一下就碎了。

陸教官他，居然真的拋棄自己，跑來(lái)訓練別的學(xué)生？他明明和他約好了，卻欺騙他說(shuō)他今天有事。

不對，也不算欺騙。

他要訓練別的學(xué)生，可不就是有事嗎？

顧越淡金色的眼眸里，光明似乎都晦暗起來(lái)，那樣的金色沒(méi)有一點(diǎn)光明陽(yáng)光的味道，反而充滿(mǎn)不穩定的因子。

顧越嘶啞著(zhù)聲音開(kāi)口：“陸教官?！?/br>
這聲音直接喚醒了陸離，陸離沒(méi)料到顧越會(huì )過(guò)來(lái)，他第一反應還是去看臨淳訓練到哪兒去了。

結果環(huán)視一周，臨淳沒(méi)在。

可能是因為磨合機甲，被機甲帶著(zhù)往其他地方飛了。

陸離的動(dòng)作惹惱了顧越，顧越冷冷道：“陸教官是在找臨淳嗎？”

陸離道：“是，他現在的狀態(tài)很危險，我得過(guò)去看看?！?/br>
顧越真沒(méi)想到，陸教官居然供認不諱，絲毫不掩飾他放他鴿子，就是為了陪臨淳的行為。

他和陸教官相處那么久，臨淳才來(lái)一天，憑什么陸教官事事以臨淳為先？

顧越忽然想到臨淳那張臉。

顧越是標準的alpha的長(cháng)相，俊美非凡、霸道強勢，而臨淳則俊秀得多，甚至于偏向beta，難道……陸教官身為alpha的審美，喜歡臨淳這類(lèi)型的？

顧越腦海中只想到一句話(huà)：只見(jiàn)新人笑，哪見(jiàn)舊人哭。

第34章天驕教官的修羅場(chǎng)十一

陸離的頭有些暈，連帶著(zhù)踩在地面也像踩在棉花上一樣，他腳步虛浮，站都站不穩。

很明顯，他的精神力損耗太多。

陸離往前走時(shí)，紫色的薄毯纏了些在他的褲腿上，薄毯輕薄如無(wú)物，陸離并未注意，腳步挪動(dòng)間，被那薄毯一絆，高挑纖細的身形搖晃一下，眼看著(zhù)就要摔倒——

千鈞一發(fā)之際，顧越寬大的手在陸離腰間一扶，另一只手牢牢地按住他的肩膀，算是沒(méi)讓他摔下去。

以往高冷疏離的教官，此刻依偎在自己懷里，但顧越卻開(kāi)心不起來(lái)。

他面上隱有薄怒：“教官，你發(fā)生了什么？為什么身體素質(zhì)會(huì )下降這么多？”

如果不是身體變差，一塊毯子而已，怎么也能絆倒這位教官？

陸離抬手揉揉眉心：“沒(méi)什么，只是精神力損耗太多，暫時(shí)有些難受?！?/br>
顧越的心底越發(fā)陰暗起來(lái)，表面還是像關(guān)心教官的好學(xué)生那樣詢(xún)問(wèn)：“教官訓練臨淳，為什么會(huì )損耗那么多的精神力？”

他看著(zhù)陸離蒼白的唇、疲憊的眼，只覺(jué)得這一切都礙眼極了。

顧越輕飄飄道：“幸而教官只是特意來(lái)星際模擬室的西邊，沒(méi)干脆換一間模擬室，否則……教官傷成這樣了，我都不知道?！?/br>
顧越說(shuō)不清現在心底是什么感覺(jué)。一方面陸教官放他鴿子陪臨淳的事被他知道了，他不會(huì )傻乎乎被蒙在鼓里，算是好事。另一方面，他又覺(jué)得有些屈辱，教官就連偷腥（并不）都不知道換間模擬室？！

是真不怕被他知道？

其實(shí)，陸離是覺(jué)得模擬室很大，不認為顧越會(huì )跑來(lái)模擬室的西邊。他沒(méi)想到顧越因為他不陪他訓練，導致心情郁悶，駕駛著(zhù)機甲到處飛，才逛到了西邊。

陸離沒(méi)聽(tīng)懂顧越的話(huà)，他還想去找臨淳，看看臨淳有沒(méi)有受傷。

陸離下意識推開(kāi)顧越的手，自己往前走。

可惜，他現在根本沒(méi)盛時(shí)期的實(shí)力，顧越的手就像黏在他身上一樣，一動(dòng)不動(dòng)。

顧越伸手，把陸離往自己懷中帶了帶，他們靠得這么近，顧越立即聞到了陸離身上信息素的味道，冰玫瑰一樣的alpha，使人沉醉。

顧越像一個(gè)關(guān)心教官的好學(xué)生那樣，道：“教官現在身體不適，由我扶著(zhù)教官走吧。否則，教官身體垮了，耽擱了訓練，對大家都不好?！?/br>
陸離一想的確如此，也就任顧越扶著(zhù)他走。

只有攬著(zhù)陸離，顧越才覺(jué)得有了點(diǎn)安感，他問(wèn)道：“教官打算去哪個(gè)醫務(wù)室？”

帝國軍校共有四個(gè)醫務(wù)室，顧越好規劃路線(xiàn)，帶著(zhù)陸離早點(diǎn)到醫務(wù)室治療。

陸離眉頭微蹙：“不去醫務(wù)室，我要去找臨淳?！?/br>
顧越的手僵硬一瞬，繼而，點(diǎn)點(diǎn)怒氣從他心中升起，陸教官在他懷中，卻還想著(zhù)臨淳？

顧越忍無(wú)可忍：“教官，你為臨淳訓練，導致精神力損耗這么嚴重，之前你訓練我那么久，沒(méi)一次出現過(guò)這種情況。在沒(méi)弄清楚教官的精神力為什