響了，倒打破了這奇怪的氣氛。

孟染接起，也沒(méi)避著(zhù)兩人。

“范老師?！?/br>
“好”

“那我待會(huì )兒過(guò)來(lái)?！?/br>
掛斷電話(huà)，她解釋說(shuō)是輔導員讓她去學(xué)工辦幫忙。

“那我只能打包過(guò)去了?！泵先居謬@了口氣，起身先去和窗口的老板說(shuō)她的那份豪華炒飯要打包。

打包要一分鐘，她又回來(lái)閑聊：“那學(xué)妹你待會(huì )兒直接去cao場(chǎng)了嗎？”

“嗯是?！?/br>
弦思已經(jīng)差不多用完了，端起碗喝了口湯。

孟學(xué)姐很熱心地提議：“要不我先送你過(guò)去吧，走過(guò)去好長(cháng)一段路?！?/br>
弦思想了想之前記過(guò)的江大分布圖，cao場(chǎng)和辦公樓算是在兩個(gè)端點(diǎn)。

她搖頭婉拒：“那學(xué)姐你一來(lái)一回不方便，我走過(guò)去當散步了?！?/br>
一直沒(méi)吭聲地程慕也開(kāi)口了：“我待會(huì )兒剛好經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)，可以順路帶你?！?/br>
孟染聽(tīng)到他的話(huà)，一時(shí)怔愣，看向他的目光滿(mǎn)是不敢置信。

這人當初買(mǎi)了小電驢，結果連室友都不讓坐，寧愿是資助他們自己去買(mǎi)車(chē)。

結果，現在？？？

*

弦思跟著(zhù)程慕下樓時(shí)，為了避免過(guò)多的目光，選擇了走在他后面。

不過(guò)男人走了兩格臺階就停下，扭頭看向她，然后說(shuō)了句她不明所以的話(huà)。

“我開(kāi)路？”

“我斷后？”弦思傻不拉幾地接了一句。

程慕先笑了，也沒(méi)想到她會(huì )是這個(gè)回復。

隔了兩秒，學(xué)妹智商上線(xiàn)。

弦思裝作什么都沒(méi)發(fā)生，蹦噠了兩下走到他邊上，又保持了半個(gè)人的良好距離。

停小電驢的棚里有好多車(chē)，弦思在外邊等時(shí)，抬頭就碰見(jiàn)了兩個(gè)熟人。

是自己班的團支書(shū)和她室友。

兩人和弦思打完招呼后步伐就慢了下來(lái)，像是特意想看看她站在棚邊上是等誰(shuí)。

等程慕一出來(lái)，兩人也呆滯片刻。

不過(guò)卻還是小跑著(zhù)回來(lái)了，又跟這位“曾經(jīng)誤以為是自己班助”的學(xué)長(cháng)打了招呼。

“你們好?！背棠綊熘?zhù)笑，是一貫的客客氣氣。

兩人還小小激動(dòng)了下，不過(guò)下一秒，就見(jiàn)程慕側身看向傻站在邊上的弦思，語(yǔ)氣熟稔：“還不走嗎？”

態(tài)度截然不同。

兩人嘴角的笑意淡了幾分。

而騎上小電驢要走的人，也不會(huì )去在意無(wú)關(guān)緊要人的心情，頂多就是一句“再見(jiàn)”。

弦思到cao場(chǎng)時(shí)，距集合時(shí)間還早了十分鐘。

cao場(chǎng)上除了新生，還有不少師生在迎著(zhù)夜風(fēng)散步。

在cao場(chǎng)南門(mén)邊坐等的是音樂(lè )系，正巧有人在向外望，想看自己同學(xué)來(lái)了沒(méi)。

結果，剛好就瞧見(jiàn)了一個(gè)披肩長(cháng)發(fā)的小姑娘從程慕的小電驢上蹦噠下來(lái)的畫(huà)面。

“臥槽！”

“快看快看，那個(gè)是不是程慕？！”

“那女生誰(shuí)??？看起來(lái)瘦瘦小小的?！?/br>
“怎么沒(méi)轉身啊，看不清臉?！?/br>
“程慕是單身吧？”

“是吧……？昨天不還有人在論壇和表白墻問(wèn)?！?/br>
在高中時(shí)代，戀愛(ài)似乎是禁忌、是碰不得的毒藥。

所以在新生懵懵懂懂地剛步入大學(xué)，當某個(gè)女生和男生有一丁點(diǎn)曖昧的苗頭時(shí)，那其他人就會(huì )下意識地起哄和看熱鬧。

“啊啊啊不會(huì )是學(xué)妹吧！看樣子是特意送過(guò)來(lái)的?！?/br>
“臥槽……哪個(gè)學(xué)妹下手這么快！”

“好不好看？好不好看？”

“……”

學(xué)妹弦思并不知道自己成了話(huà)題中心，她在邊上和程慕道謝完，立馬就拐進(jìn)南門(mén)往另一邊走。

音樂(lè )系那堆人倒是因為教官在，都乖乖坐在原地沒(méi)動(dòng)，探頭探腦也只看了個(gè)側顏，還沒(méi)來(lái)得及拍照。

*

六點(diǎn)準時(shí)，所有人在指定位置按排隊順序坐下。

新生換上了私服，只有教官還是穿著(zhù)統一的軍裝。

晚上的總教官和白天的總教官不太一樣，少了白日的嚴肅，明黃柔和的燈光映襯下，面龐線(xiàn)條幾分柔和，還多了難得見(jiàn)的笑意。

“誰(shuí)和我練練？”

“能接過(guò)三招，明天晚上送你個(gè)大西瓜?！?/br>
他話(huà)音剛落，還沒(méi)人上場(chǎng)“應戰”，下面的新生就先開(kāi)始起哄。

“一個(gè)不夠??！”

“對啊，這起碼得一人一個(gè)吧！”

“教官！一人一個(gè)！”

教官露出一口大白牙，笑得特開(kāi)心：“一人一個(gè)我不太行，一人一塊我可以?！?/br>
“教官，男人不能說(shuō)不行！”

教官爽朗一笑：“大丈夫能屈能伸?！?/br>
二營(yíng)四連三排不缺男生，為了這口西瓜，各個(gè)摩拳擦掌，排隊等著(zhù)和教官過(guò)招。

這一幕，倒是像極了武俠片里武林眾人互相對戰，只為最終選出一個(gè)新武林盟主。

武林大會(huì )即將落幕，最終的結果顯而易見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)男生能接過(guò)教官的兩招。

弦思位置好，視線(xiàn)也好，將教官的一招一式盡數收入眼底。

大都是部隊里最基礎的格斗術(shù)，只是這一排里都是沒(méi)練過(guò)的崽子，所以也應付得艱難。

旁邊兩個(gè)排原本還在玩擊鼓傳花的游戲，不過(guò)眼見(jiàn)著(zhù)三排這里場(chǎng)面越來(lái)越刺激，于是都停下了游戲，連帶著(zhù)他們的教官也都坐下看了起來(lái)。

教官下手知輕重，所以“挨打”完的男生回到自己位置上，也不惱，只笑著(zhù)抱怨：“不行啊，這怎么打得贏(yíng)??！”

教官也笑著(zhù)把剛剛的話(huà)丟回去：“男人不是不能說(shuō)不嗎？”

他環(huán)視了一圈，問(wèn)：“還有來(lái)試試的嗎？”

“教官你太厲害了，我們打不過(guò)??！”

“我也覺(jué)得這太難了吧，簡(jiǎn)直是青銅遇上王者?！?/br>
“對啊教官，我們打是打不過(guò)，但是西瓜還是給我們唄！”

有人嬉皮笑臉討要起“賭注”，結果后面還有人加了碼。

“如果誰(shuí)贏(yíng)了，我就叫他‘爸爸’！”

其實(shí)，在他說(shuō)這句話(huà)之前，弦思已經(jīng)起身了。

但是因為這個(gè)時(shí)間點(diǎn)恰好，畫(huà)面一時(shí)很尷尬。

“不是吧，小可愛(ài)你為了當我‘爸爸’，要上去挑戰教官嗎？”

今天一天相處下來(lái)，因為弦思長(cháng)得實(shí)在太嫩太小了，但軍姿又是站得最標準，所以被三排所有人記住得最牢了。

機械班里的女生喜歡喊她“小可愛(ài)”，帶得一群男生也老父親心態(tài)迸發(fā)，跟著(zhù)喊起了“小可愛(ài)”。

綠蔭臉面，樹(shù)枝交疊。

明黃色燈光從纏繞的葉子枝條透過(guò)，落在弦思微紅的臉上，長(cháng)而卷翹的睫毛微顫，似蝴蝶扇翼。

有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝晃蕩，她嘴角溢出一絲笑意，清淺笑道：“我就是試試?！?/br>
教官似乎也沒(méi)想到，這個(gè)才堪堪到他肩膀高度的女生會(huì )如此大膽地上場(chǎng)。敵人在前不分男女，但顯然眼前的女生不是敵人