12歲

    “哥哥……哥哥……”

    不知不覺(jué)中，躺在床上發(fā)呆的我進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。夢(mèng)里的世界光怪陸離，我坐在一艘外表酷似月亮的船上靜靜地向前方駛去。整艘船釋放出柔和的光芒，它的內部沒(méi)有任何設施，空無(wú)一物，外壁與內壁一樣皎白一片。

    “哥……哥哥……”

    我將身體靠在船舷上，隨著(zhù)船身緩緩擺動(dòng)。我看著(zhù)波光粼粼的水面，水下深處有著(zhù)數不盡的星辰在盡情地閃耀。我原以為這是天穹之上的倒影，可是直到我抬起頭，向著(zhù)天空看去，才發(fā)現頂上竟是混沌一團。

    “哥……哥……”

    極力遠眺，海平面上一望無(wú)際。只是遠處能看到一個(gè)微弱的光點(diǎn)。我不知道那個(gè)光點(diǎn)代表著(zhù)什么，只知道月亮船在慢慢地朝它靠近。光點(diǎn)越來(lái)越明亮，周?chē)_(kāi)始有歌聲從遠方傳來(lái)。我拉直耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)到底唱的是什么，可不管我怎樣努力的辨認，我只能聽(tīng)的清咿咿呀呀的幾個(gè)含糊不清的音節。

    “哥……”

    我終于抵達了光點(diǎn)的所在。那是一朵晶瑩剔透的蓮花。整體都是透明的，不曉得由什么材質(zhì)組成。它散發(fā)的光輝與月亮船不同，它是閃耀的，刺眼的，猶如桂冠上的明珠一般光彩奪目。我竟有些癡了，頭一回見(jiàn)過(guò)如此奇異的景色。我小心翼翼地伸出手，輕微地觸碰它的花瓣。

    “咔叭”一聲脆響，我看見(jiàn)那朵耀眼的蓮花花身上出現了數不清的裂紋，裂紋不斷游走不斷擴張。霎時(shí)間，蓮花破碎，化為了一顆顆微小的光粒。我正震驚于眼前光景，卻未曾料到腳底的月亮船也消失不見(jiàn)。我赤裸著(zhù)腳站在水面上，所走過(guò)的地方，皆是泛起了陣陣漣漪，波紋交錯擴散，漸漸歸于平靜?？諢o(wú)一人的海上只有我一人孤單的站著(zhù)，就連我的倒影也不知為何，根本看不見(jiàn)。一股無(wú)力感向我襲來(lái)，使我感受到了孤獨和迷惘。

    我正欲朝著(zhù)四周呼喊，突然，只感覺(jué)腳下像是有一雙手朝我抓來(lái)。我猝不及防地被拉入了水下。我急忙調動(dòng)我的四肢在水中不停地撲騰，都很快，我發(fā)現并沒(méi)有窒息的感覺(jué)。我正往海底不停地下墜，但是目光所及之處只有黑暗，看不清到底有多深。我旋轉著(zhù)我的軀體，一彎明月正鑲嵌在水面，閃耀繁星點(diǎn)綴其間。

    鏡中花，水中月。

    畫(huà)面在我眼前猛的一閃，我仍是身處水中，但是無(wú)論是群星亦或是明月，早已消失不見(jiàn)。我只能看到一個(gè)通身金閃閃的六翼天使正快速地向我沖來(lái)。我看不清楚祂的臉，而且我的身體也不受我的控制，根本動(dòng)彈不得。

    天使離我越來(lái)越近，可無(wú)論祂與我之間的距離為多少，我依舊看不清祂的真面目。祂來(lái)了，離我約摸有著(zhù)一米的距離，祂緩緩停下。祂從背后伸出那修長(cháng)白皙的手臂，給我狠狠地扇了一巴掌。

    “啪”的一聲，我整個(gè)人猛地從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我睜眼便看到了房間天花板中央開(kāi)到最亮的圓頂燈泡，以及身體壓在我的腿上，正摩擦著(zhù)雙手的何秋諾。

    “喂，我說(shuō)，你有的時(shí)候真的睡得跟死豬一樣，我喊你半天了你是一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)是吧。早上一進(jìn)門(mén)就看到你歪著(zhù)嘴，嘴里流著(zhù)哈喇子，也不知道手上剛才沾了你口水沒(méi)有，太惡心了?！?/br>
    我扶著(zhù)有些發(fā)蒙的腦袋，意識還在現實(shí)與虛妄中來(lái)回搖擺。這算是什么？日有所思，夜有所夢(mèng)嗎？迷迷糊糊之中，看著(zhù)嘴上一直在抱怨的何秋諾，不由得感到了一絲陌生。

    不行不行，現在才剛初一，哪懂得什么情情愛(ài)愛(ài)，一看就是昨晚看的入迷把自己搞魔怔了。我敲著(zhù)腦殼，安慰自己道。

    我先將meimei推出房門(mén)，然后換起了衣服。不得不吐槽，這七中校服那該死的配色。衣領(lǐng)往下中間是一大片的深藍，兩袖外加口袋裝飾全是烏鴉一樣的漆黑，看的是又土又丑。穿戴整齊后，走進(jìn)衛生間，對著(zhù)鏡子開(kāi)始了洗漱。

    冷水不斷拍打著(zhù)我的皮膚，毛孔遇冷就刺激地向內收縮。我用力拍了拍雙頰，讓自己的大腦清醒過(guò)來(lái)。將手掌比做剪刀手向著(zhù)鏡面伸去，聽(tīng)說(shuō)這樣與鏡中的自己四指相對可以增強自己的專(zhuān)注能力。我也不清楚這土法子是真是假，但是這樣給自己加個(gè)心理暗示總是沒(méi)錯的。

    匆匆地吃完早餐，就趕忙與meimei坐車(chē)去學(xué)校。由于早上起的太遲，導致現在得爭分奪秒地趕路。一路上，meimei都緊緊地拉著(zhù)我的手，一副生怕自己走丟的樣子。手掌心傳來(lái)溫熱的觸感，時(shí)而倚在我肩上的腦袋，都不禁讓我浮想聯(lián)翩。我將這種念頭狠狠地壓下去，然后從腦子調出剛認識的同班同學(xué)的名字和外貌，玩起了對號入座。這樣，至少這樣可以不想起昨天晚上的緣之空和現在的她。

    我覺(jué)得自己這幅模樣估計是得了網(wǎng)上說(shuō)的“電子失戀”。就是指當看完自己感覺(jué)喜歡的電視劇或者電影后，有一種悵然若失的感覺(jué)，內心很空虛、很失落，甚至有些難過(guò)。然后就有點(diǎn)難以自拔，進(jìn)而可能帶入現實(shí)。這是一種普遍的社會(huì )心理現象。

    聽(tīng)評論說(shuō)這種情況過(guò)個(gè)十天半月就會(huì )消失無(wú)蹤，再不濟，可以通過(guò)轉移注意力的形式換個(gè)劇看。雖然落入了另一個(gè)坑，但是好歹可以從這一個(gè)坑中解脫出來(lái)。

    我的思緒不斷著(zhù)飛躍，meimei在我旁邊也很安靜，閉著(zhù)眼睛，也不知道是在休養生息還是在思考問(wèn)題。很快到了學(xué)校之后，在樓梯口，meimei依依不舍地和我道別。我前腳剛踏進(jìn)班級前門(mén)，鈴聲便恰逢其時(shí)地響起。

    明顯，坐在最后排的楊奕是在是過(guò)于無(wú)聊，已經(jīng)開(kāi)始樂(lè )此不疲地迭起了小紙飛機。見(jiàn)到我這個(gè)能和他暢聊的同桌一來(lái)，他馬上停下了手里的活，饒有興致地盯著(zhù)我看。

    “喲喲，小言子，今天來(lái)挺遲啊，鈴都響了才進(jìn)來(lái)。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就想著(zhù)遲到。昨晚干啥去了，看你這淡淡的黑眼圈，想來(lái)是熬夜了吧。怎么，昨晚看了那番夜不能寐？”

    哇，不說(shuō)還好，一提到這事我就一陣火。不是你推的這勞什子《緣之空》，我至于昨晚看到那么久嗎？還害得我做了那個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)?？赊D念一想，是自己看得太深了，導致想七想八的，跟人家楊奕好像也沒(méi)什么關(guān)系。我嘟囔著(zhù)幾句，便把包卸了，掛在一旁的掛鉤上，把第一節課要用到的書(shū)拿了出來(lái)。

    “怎么不說(shuō)話(huà)了啊，沒(méi)意思，我還想和你探討探討劇情呢。有妹的人沒(méi)準能說(shuō)出什么奇特的見(jiàn)解呢。話(huà)說(shuō)你是一個(gè)人看的吧，沒(méi)有跟她一起？”

    “大哥，我怎么可能會(huì )跟她一起看這玩意啊，讓她知道我是個(gè)變態(tài)嗎？然后被我媽一棍子打出家門(mén)嗎？”我差點(diǎn)沒(méi)一口老血噴出來(lái)，這貨到底什么腦回路啊。

    “也對也對，那你看了這番有什么感悟嗎？”他的眸子轉啊轉，然后突然瞪著(zhù)我看。

    “我……我能有什么感悟……，這種東西看著(zhù)看著(zhù)就過(guò)了個(gè)腦子，哪有什么值得思考的?！北凰哪抗饪吹糜行┗艔?，我支支吾吾地辯解道。

    “那你就說(shuō)一下對那對兄妹是怎么看的唄?！?/br>
    “什么怎么看……算了，下課再跟你說(shuō)?！币?jiàn)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘，老師題目都講了兩三道。我還在和他有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)，出言打斷了話(huà)題。

    楊奕聽(tīng)后沒(méi)再說(shuō)什么，又從書(shū)包里掏出了作業(yè)紙慢悠悠地折起了紙飛機。每當我上課想看他在做什么時(shí)，他總是能巧妙地捕捉到我的視線(xiàn)，然后露出一抹若有若無(wú)的淺笑。

    我對楊奕這家伙的第一印象就是人有點(diǎn)狡黠，那雙狐貍眼睛總是提溜轉，給人一種可以當狗頭軍師的感覺(jué)。還有最突出的一點(diǎn)，就是很愛(ài)笑。我記得很清楚，雖然才開(kāi)學(xué)兩天，但是我一想起和他相關(guān)的畫(huà)面，他總是掛著(zhù)一副笑臉。

    其實(shí)我很慶幸開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就能交到一個(gè)這樣的朋友，雖然話(huà)多了一點(diǎn)，喜歡開(kāi)玩笑，但總歸是沒(méi)什么大毛病的，聊起天來(lái)也很舒坦，不用顧忌很多。

    ……

    到了下課時(shí)間，但是很多老師都有個(gè)習慣，就是愛(ài)拖堂。在同學(xué)們叫苦連天的抱怨聲中，老師不緊不慢地拿著(zhù)板擦擦掉了黑板上的字跡。扶了扶眼鏡然后笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，讓我最后講一題哈?！?/br>
    可是看著(zhù)窗戶(hù)外頭別的班的學(xué)生早已從課堂中解脫，在走廊上肆意地奔跑。教室里的我們哪里聽(tīng)的進(jìn)去課，早已個(gè)個(gè)神游天外。

    終于等到了真正意義上的下課，我在位子上伸了伸懶腰。剛把手放到桌面上，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊再次傳來(lái)熟悉的問(wèn)題，“來(lái)，你怎么看？”

    看來(lái)楊大爺這回真是要打破砂鍋問(wèn)到底了。我清了清嗓子，轉過(guò)身子對著(zhù)他，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我覺(jué)得二次元和三次元沒(méi)法比較，再說(shuō)這種背德的戀愛(ài)是不被世俗道德所認可的，法律不是也禁止近親結婚嗎？”

    “可這種你情我愿的事又能礙著(zhù)誰(shuí)了呢？有情人終成眷屬難道不是人們常掛嘴邊的嗎？”他似乎跟我杠上了，出言反擊道。

    “可這畢竟是道德和規則所不允許的事情?！?/br>
    “規則這種東西不是被打破的時(shí)候才能體現出意義嗎？喜歡一個(gè)人，難道不是最好的理由嗎？”他開(kāi)始詭辯。

    “如果因為感情就可以為所欲為的話(huà)，那我想做很多事?！辈恢趺吹?，我脫口而出的就是番中班長(cháng)最后說(shuō)的那句話(huà)。

    “哈哈，可是人恰恰都是膽小的。很多時(shí)候都是需要靠著(zhù)所謂的喜歡和興趣來(lái)支撐自己作為前行的勇氣，假如將這份勇氣都剝奪而去的話(huà)，那也只能畏首畏尾地縮在原地做個(gè)殘缺的自己。況且，這并不是什么傷天害理的事，只是喜歡上一個(gè)人，僅此而已?！?/br>
    盡管社會(huì )和現實(shí)告訴我他的言論都是徹頭徹尾的錯誤，但是我卻反駁不出一絲來(lái)，仔細想想，甚至還覺(jué)得有點(diǎn)道理。實(shí)在是無(wú)法想象坐在對面的同桌跟自己一樣才上初一就能說(shuō)出這樣一番理論，內心不禁對他刮目相看。

    “這么說(shuō)來(lái)，你是舉雙手支持的咯?！?/br>
    “那倒也沒(méi)有。我覺(jué)得支持也不行，反對也不妥。加上我也沒(méi)有兄弟姐妹，共情不了，所以目前我保持中立?！?/br>