仍然無(wú)法判斷的話(huà)，那我要告訴你，時(shí)間再久一些，尸體就呈現白骨化了?！?/br>
“春秋時(shí)節，暴露在外的成人尸體白骨化，需要三十五到四十五天左右，小兒和新生兒更快?！?/br>
“為什么小兒和新生兒更快？”那人又追問(wèn)。

有人笑道：“這還用問(wèn)嗎，老母豬rou難煮，小乳豬烤烤就熟了?！?/br>
其他人怒道：“夠了啊，這什么比方，日后還讓不讓人吃rou了?！?/br>
“哈哈哈哈……”眾人又大笑起來(lái)。

待笑聲漸漸平息后，又有一人站了起來(lái)，“我也有一個(gè)問(wèn)題，請紀大人賜教?！?/br>
紀嬋道：“請講?！?/br>
那人道：“都說(shuō)銀針可試毒，然而有一死者明明落崖而死，又為何銀針變色呢？”

這是個(gè)好問(wèn)題。

銀針試毒，有毒則銀針變黑，如此試出來(lái)的是硫化物。

這個(gè)時(shí)代的砒、霜的純度差，里面含有少量硫化物。

硫化物與銀發(fā)生化學(xué)反應，形成一層硫化銀，銀針就變黑了。

其實(shí)跟砒、霜沒(méi)關(guān)系。

尸體沒(méi)毒，卻驗出有毒，往往是尸體**產(chǎn)生硫化氫，致使銀針變黑。

紀嬋說(shuō)道：“落崖而死，想必發(fā)現時(shí)已經(jīng)**了。諸位須知，致使銀針變色的不僅僅是毒物，還有尸體的**氣味。這種氣味對身體有害，對銀針也會(huì )產(chǎn)生影響。如果這位大人感興趣，日后發(fā)現這樣的尸體時(shí)，我可以……”

男人臉色一變，擺手道：“不，不可以，算了，在下只是隨便問(wèn)問(wèn)?！?/br>
紀嬋笑了笑，什么隨便問(wèn)問(wèn)，分明是來(lái)出難題的。

“還有問(wèn)題嗎？”她負手而立，行止灑脫，唇角勾起的自信一直都在。

“紀大人還未回答我的問(wèn)題，為何要講這幅圖，我等又不行醫，就像剛剛這樣講講驗尸就好了嘛?！币粋€(gè)青年人笑嘻嘻地問(wèn)道。

紀嬋挑了挑眉，“這位大人，不會(huì )走就想跑，可是會(huì )摔跤的喲?！?/br>
“比如之前我經(jīng)手的一樁案子。死者死于心臟病，死后被分尸。如果不懂人體器官的正常形態(tài)，仵作就會(huì )誤以為此人死于謀殺。再比如，你的馬車(chē)行走在大街上，一個(gè)行人忽然在旁邊倒下了，之后你的馬車(chē)壓了上去，如果懂我即將講的這些，你可能就不會(huì )因此遭到污蔑?！?/br>
“這……”那人無(wú)言以對，倒也豪爽，一拱手，“紀大人言之有理，是我狹隘了?！?/br>
紀嬋正色道：“仵作是替死者伸冤、伸張國法正義的關(guān)鍵一環(huán)，應該力求少出錯或不出錯。不然，要么死者冤死，要么活人冤死，諸位都是飽讀圣賢書(shū)的人，想來(lái)都不希望發(fā)生這等慘事?！?/br>
“諸位可以看不起仵作，但千萬(wàn)不要因此小瞧了仵作所做的一切，失之毫厘謬以千里，驗尸是一門(mén)極為嚴謹的科學(xué)?！?/br>
“言之有理?！?/br>
“皇上讓紀大人開(kāi)這么一門(mén)課，著(zhù)實(shí)圣明?！?/br>
“確實(shí)確實(shí)?！?/br>
……

“科學(xué)是什么？”有人揚聲問(wèn)道。

又穿幫了。

紀嬋心里一沉，看向司豈，后者正目光灼灼地看著(zhù)她。

她勉強一笑，“科學(xué)，嗯……科學(xué)就是符合規律的，就像太陽(yáng)東升西落、春夏秋冬更替一樣的規律?！?/br>
司豈點(diǎn)點(diǎn)頭。

他不必再欺騙自己，可以確認了——紀嬋掌握的東西，應該是超越這個(gè)時(shí)代的。

她以仵作這個(gè)職業(yè)為榮。

她絕對不是紀嬋。

即便原來(lái)的紀嬋改掉了那些浮躁、虛榮、算計的小缺點(diǎn)，也不會(huì )發(fā)生這種翻天覆地的變化。

想到這里，司豈感覺(jué)心臟處狠狠疼了一下。

原來(lái)紀嬋真的死了，就死在那個(gè)夜里。

聽(tīng)說(shuō)陳榕夫婦去歸元寺是為求子，想來(lái)也是因果報應吧——就算紀嬋死于自殺，也與他們陳家有脫不開(kāi)的干系。

若有機會(huì )，還該教訓那對母女一二才是。

他定定地看著(zhù)紀嬋，她在歸元寺放過(guò)陳榕是因為律法，那么如果有機會(huì )，她會(huì )不會(huì )為真正的紀嬋報仇？

罷了罷了，那件事他也有責任，由他一并處理就好，又何必指望她？

更何況她帶著(zhù)孩子，與陳家對上既沒(méi)有勝算可言，還會(huì )連累孩子……

司豈思忖著(zhù)，紀嬋已經(jīng)開(kāi)始講課了，教鞭指點(diǎn)著(zhù)掛圖侃侃而談。

在這個(gè)時(shí)代，除學(xué)習針灸的大夫們，老百姓對人體的了解普遍很少，紀嬋的這堂課為他們打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。

他們一時(shí)無(wú)法直視某些器官，卻又對紀嬋講的內容充滿(mǎn)了好奇。

課堂里講的熱鬧，外面偷聽(tīng)的人也聽(tīng)得認真。

胖墩兒明明沒(méi)有窗戶(hù)高，卻非要跟紀祎學(xué)，塌著(zhù)腰撲在墻皮上。

他歪著(zhù)頭，得意洋洋地問(wèn)紀祎：“小舅舅，我娘厲害吧？”

紀祎當然與有榮焉，重重點(diǎn)頭，“jiejie厲害得很！”

然而，只有紀祎夸，胖墩兒得不到滿(mǎn)足，他扭頭看向身后的閆先生，“閆先生，我娘厲害不厲害？”

閆先生摸摸胖墩兒的小腦袋，真心實(shí)意地說(shuō)道：“著(zhù)實(shí)厲害，內容精深，語(yǔ)言詼諧，通俗易懂，你母親是有大智慧的人?！?/br>
胖墩兒一下子挺直了身板，插著(zhù)水桶腰就要放聲大笑，卻被反應機敏的紀祎一把捂住了嘴。

“噓……”

胖墩兒不好意思地笑了笑，挪開(kāi)紀祎的手，“小舅舅我不笑了。閆先生，學(xué)生的肚子蹲餓啦，我請你吃燒雞可好？馬記燒雞最好吃啦！”

閆先生不舍看了看窗戶(hù)，但在這里待久了也確實(shí)不合適。

“走吧?！彼麕е?zhù)一大一小離開(kāi)窗下，朝院門(mén)走了過(guò)去。

才出門(mén)，就見(jiàn)三個(gè)男子迎面走了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)容貌嬌美的少年說(shuō)道：“表妹，四表哥，這樣真的行嗎，三表哥也在里面，會(huì )不會(huì )……”

個(gè)頭最矮的少年抱住容貌嬌美的少年的胳膊，“不會(huì )啦，他又不是國子監祭酒，許他來(lái)不許咱們來(lái)嗎？四哥你也快點(diǎn)兒，不許磨磨蹭蹭?！?/br>
高個(gè)頭的年輕男子無(wú)奈地搖搖頭，“小妹你可真是胡鬧，三哥要是因此揍我，我定饒不了你?！?/br>
矮個(gè)頭的少年笑道：“四哥才舍不得呢，