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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 夢(mèng)中人(np)在線(xiàn)閱讀 - 102 理論易于自洽,但現實(shí)總是充滿(mǎn)斷裂。

102 理論易于自洽,但現實(shí)總是充滿(mǎn)斷裂。

    

102 理論易于自洽,但現實(shí)總是充滿(mǎn)斷裂。



    韓非全部聽(tīng)完,等沒(méi)人說(shuō)話(huà)了,才一一提出自己的反駁意見(jiàn),語(yǔ)速不快:“我希望諸位不要忽視一個(gè)問(wèn)題,戰國末期的君主集權已經(jīng)到了比較高的水平,即便成因是值得討論的。集權的君主當然會(huì )受到道德壓力,但道德壓力缺乏穩定性,在實(shí)質(zhì)意義上君主一樣具有一票否決的權力……”

    二辯姑娘都要翻白眼了:“我沒(méi)有否認道德壓力是一種軟性力量,它不能像手里握著(zhù)兵權能逼宮一樣阻止君王做出某個(gè)傷天害理的決定。但這種道德壓力必定是有重量的,它會(huì )影響君主進(jìn)行決策的天平……”

    韓非覺(jué)得這個(gè)姑娘沒(méi)有理解自己的意思:“我沒(méi)有說(shuō)君主一定會(huì )一意孤行施行暴政,我想描述的是一種君主視角的價(jià)值序列。如果民眾同君王的利益息息相關(guān),那君王沒(méi)有道理不施行有益于百姓的政策……”

    黑話(huà)學(xué)得還挺快。

    寧昭同換了只腿放在上面,喝了一口熱水。

    旁邊一個(gè)男生笑了一下,用一種玩笑般的語(yǔ)氣插話(huà):“這位同學(xué)確實(shí)是在很認真地為法家辯護,把君主的利益作為辯論起點(diǎn),其實(shí)反而是我們真的有點(diǎn)以古非今?!?/br>
    認識韓非的那個(gè)女同學(xué)接話(huà):“就是不太像現代人?!?/br>
    大家哄笑了一陣,倒也沒(méi)什么惡意。

    這時(shí)候法家陣營(yíng)里寥寥的幾位同學(xué)也陸續開(kāi)口了:“我依然覺(jué)得法家在制度建設上是很有可取之處的,至少比儒家具有可cao作性得多……”

    “我們反感法家的人民觀(guān),本質(zhì)應該是從人文主義角度來(lái)看,他們對人民缺乏尊重。但如何看待是一回事,對待的成效又是另外一回事。我是覺(jué)得,儒家一樣是一個(gè)等級森明、效能主義色彩濃厚的體系,字面上說(shuō)兩句民為重君為輕,人民就一定比法家治下過(guò)得好嗎?”

    “確實(shí),儒家在惠民政策上談得也不多,所謂‘制民之產(chǎn)’根本上不也是為了統治穩定嗎?憑什么儒家會(huì )說(shuō)話(huà)名聲就好一點(diǎn)兒?”

    二辯女同學(xué)的反駁鏗鏘有力:“各位,至少在儒家這里,存在多方面制衡糾錯的機制去降低一個(gè)不行的君主帶來(lái)的負面影響,而一個(gè)強有力的獨裁者會(huì )把世界帶到什么方向誰(shuí)也不知道。究竟是宋徽宗比較壞還是希特勒比較壞?”

    法家陣營(yíng)一人問(wèn)道:“你的意思是希特勒的偶像是韓非子?”

    韓非差點(diǎn)嗆了一下。

    寧昭同同情地看了他一眼。

    什么地獄笑話(huà)。

    二辯女同學(xué)認真道:“不,我的意思是,人類(lèi)無(wú)法阻止糟糕的統治者一次又一次地站到權力頂端,所以要用制度把權力關(guān)進(jìn)籠子里。是,儒家的體系不一定民主,也的確有濃重的等級制色彩,但至少它不是以君主的利益作為出發(fā)點(diǎn)的,它至少不會(huì )天然存在希特勒式的制度性風(fēng)險……”

    討論逐漸熱絡(luò )起來(lái),韓非卻沉默到了下課。

    離下課還剩十分鐘的時(shí)候寧昭同叫了停,也沒(méi)做什么總結,只是夸贊了大家準備充分思路寬闊,然后就開(kāi)始說(shuō)期中考核的事情。

    “因為大家的時(shí)間安排不一樣,我也不太想一個(gè)一個(gè)聽(tīng)大家編出來(lái)的遲交理由,所以期中作業(yè)也在期末結課的時(shí)候統一交上來(lái)吧,”寧昭同在黑板上寫(xiě)下DDL,等大家的笑聲結束,再繼續道,“另外,沒(méi)選課的同學(xué)不需要交作業(yè),不過(guò)如果你交上來(lái)了,我會(huì )很開(kāi)心——當然,寫(xiě)得太離譜我還是會(huì )罵的?!?/br>
    又是一陣笑聲。

    “好了,下課,大家堅持一天,后天就放假了?!?/br>
    二辯姑娘笑道:“周末要補課!”

    “???哦……”寧昭同想起來(lái)了,一臉同情,“那大家再堅持八天,八天就可以了?!?/br>
    “老師是周一周二沒(méi)課是吧?”

    “好羨慕!”

    “是啊,選了個(gè)不錯的日子,晚上繼續放假,”寧昭同笑,“好啦,都去吃飯吧。有的人看著(zhù)面熟,好像下午還要見(jiàn)面?!?/br>
    “還有晚上!”

    寧昭同無(wú)語(yǔ):“怎么真有那么喜歡上課的?!?/br>
    眾人哄笑,目送她出門(mén),韓非把單肩包拎上,端著(zhù)自己的咖啡杯追了上去。

    二辯女同學(xué)問(wèn)坐韓非旁邊的女同學(xué):“盧宴,這人是誰(shuí)???學(xué)弟嗎?”

    “算學(xué)弟吧,剛剛上大二,北師大學(xué)歷史的,”盧宴慢慢收拾東西,笑,“是不是很漂亮?”

    “還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么漂亮的……”

    “皮膚也太好了吧,我這邊瞅著(zhù)白得都透光?!?/br>
    “也不是不可以淺追一下!”

    “不行,保守右男一開(kāi)口我就想吐?!?/br>
    ……

    “寧老師?!?/br>
    “你說(shuō)?!?/br>
    “寧老師?!?/br>
    “哎?!?/br>
    “寧老師?!?/br>
    “?”

    “寧”

    “有完沒(méi)完!”寧昭同瞪著(zhù)他,“再叫揍你啊?!?/br>
    韓非輕笑:“很是有趣?!?/br>
    “不許有趣,”她拿過(guò)他的咖啡杯,“你這杯子好帶嗎,得洗了再放進(jìn)去吧?!?/br>
    “拿錯了?!?/br>
    “待會(huì )兒放我辦公室,改天給你帶回來(lái),”她看了一眼手機,“想吃什么,現在食堂估計人不少,你就別去擠了?!?/br>
    “都可以,”韓非拉了她一下,示意等等,去開(kāi)水間把杯子洗好擦干放進(jìn)包里,“我周五沒(méi)課,晚上可以回家?!?/br>
    “今晚嗎?”

    “然?!?/br>
    “我估計明天才能回來(lái),”她帶著(zhù)他出了校門(mén),“直博名額推了嗎?”

    枝芾茂密遮住微弱的陽(yáng)光,越發(fā)顯得他皮膚冷白:“妥善推拒了。倪先生還嘆了兩句可惜?!?/br>
    寧昭同聞言,突然想起什么:“倪南知道多少啊?!?/br>
    指代不太清楚,但韓非很流暢地理解了她的意思:“我向他做過(guò)介紹?!?/br>
    “咱倆認識之后?”

    認識。

    他頓了頓:“開(kāi)學(xué)過(guò)后?!?/br>
    那倪南之前是真的確認了什么,還是只是賭一把?

    寧昭同若有所思,突然手上一緊,不由抬眼看他。

    韓非神態(tài)自若,把手指扣緊:“握一會(huì )兒?!?/br>
    他長(cháng)得扎眼,周?chē)涡紊囊暰€(xiàn)打量過(guò)來(lái),讓她都略有點(diǎn)不好意思。但老夫老妻還少有這么坦然牽著(zhù)手走在大街上的時(shí)候,她也說(shuō)不出拒絕的話(huà)。

    不過(guò)……

    寧昭同拉著(zhù)他坐進(jìn)卡位,小聲道:“他們的眼神好奇怪,好像覺(jué)得我很有錢(qián)?!?/br>
    韓非輕笑,低眉掃碼看菜單,睫毛垂下顯得特別長(cháng):“想吃什么?”

    “你決定吧,咱倆口味差不多?!?/br>
    確實(shí)差不多,只是他更嗜甜,連帶著(zhù)念念口味也隨他。當時(shí)換牙的時(shí)候她讓膳司少放些糖,念念還鬧脾氣。

    正在飯點(diǎn),菜上得很快,十來(lái)分鐘就齊了。

    他同她不講食不言的規矩,但似乎也少有在進(jìn)食的時(shí)候閑聊,于是氣氛稍微顯得有點(diǎn)冷清,只有碗筷碰撞的輕微聲響。

    回了幾個(gè)消息,她暫時(shí)放下筷子,看向對坐細嚼慢咽的漂亮少年:“除了學(xué)業(yè),有培養什么新的愛(ài)好嗎?”

    愛(ài)好。

    他頷首,咽下口中的食物:“近來(lái)加入了學(xué)校的流浪貓救助社團,把學(xué)校里的小貓都認全了?!?/br>
    她含笑:“那挺不錯的,改天帶我看看,我偷酥酥和Arancia的零食去喂?!?/br>
    “都被投喂得很圓潤?!?/br>
    “大學(xué)里的貓少有瘦的?!?/br>
    “正是,每日飯后我都會(huì )去看一看,權作散步。另外,偶爾室友會(huì )尋我打羽毛球,”他道,“我打得不好,似乎一直在撿球?!?/br>
    “改天我們一起打,我打得還行,沒(méi)準兒能教教你,”她盛了一點(diǎn)湯,“那室友呢,會(huì )不會(huì )很吵什么的?”

    韓非沒(méi)有正面回答,但看起來(lái)確實(shí)也不是很介意:“少年人,難免喧鬧些?!?/br>
    她一聽(tīng):“長(cháng)期睡不好是大問(wèn)題,要不在學(xué)校附近租個(gè)房子吧?長(cháng)租酒店也行,這樣還不用和其他人合租?!?/br>
    他輕輕搖頭:“不必?!鳖D了頓,他抬起眼,瞳孔澄澈分明:“明年就沒(méi)有太多課了,想搬來(lái)和你一起住?!?/br>
    她聞言就笑:“那我早八還能起得來(lái)嗎?”

    “……同同?!?/br>
    他稍稍別開(kāi)臉,耳根有點(diǎn)羞赧的熱度。

    “不會(huì )吧不會(huì )吧真害羞了???”她還調侃,“臉皮那么薄可太吃虧了啊太師,我得幫你鍛煉鍛煉?!?/br>
    他嘆氣:“同同?!?/br>
    “怎么嘛?”

    什么怎么,當然是枕席之上說(shuō)枕席之上的話(huà),床下就做個(gè)正經(jīng)人??!

    想到上輩子五十歲她都沒(méi)改掉這個(gè)毛病,太師忍住了再次進(jìn)言的欲望,用勺子給她盛了一個(gè)魚(yú)丸,示意話(huà)題結束:“吃吧?!?/br>
    寧昭同悶笑一聲,沒(méi)有繼續逗他。

    不過(guò)片刻后,反倒是韓非再次開(kāi)了口:“今日課堂上的問(wèn)題……”

    她喝了一口湯,也沒(méi)抬頭:“嗯?”

    “……無(wú)事?!?/br>
    “嗯?”她放下湯匙,“說(shuō)嘛?!?/br>
    他猶豫了一下,還是道:“當年,你也是這么看待我的吧?!?/br>
    尊君,集權,愚民。

    老夫老妻過(guò)了那么多年,寧昭同很流暢地理解了他的意思,笑了笑,給他盛了半碗湯:“不止是當年,你現在不也沒(méi)在這些領(lǐng)域讓步什么嗎?”

    韓非沉默地點(diǎn)了下頭。

    他來(lái)到了一個(gè)極不一樣的世界,卻越發(fā)堅定了兩千年前的信念。

    人就是這樣的生物,從古至今,不曾變過(guò)分毫。

    “我不知道現在跟你聊起這些話(huà)題還是不是有意義的,因為我們不再是受百姓供養的人主了……”她換了晉地官話(huà),語(yǔ)速放緩,“而,如果只是學(xué)理討論,我已經(jīng)沒(méi)有一定要跟你達成共識的執念了?!?/br>
    他接過(guò)那碗湯,輕輕攪了兩下,幾無(wú)聲響。

    寧昭同道:“你當年跟我說(shuō),我對人民的理解太理想化了?!?/br>
    “嗯?!?/br>
    人民傾向于過(guò)激與過(guò)渡,他們是不明智與不善思考的,他們對公共事務(wù)的參與茫然并且任性——民智不足用難道不是顯而易見(jiàn)的嗎?

    “但,然也,”她頓了頓,“什么是人民?馬哲說(shuō)歷史是人民創(chuàng )造的,什么是作為歷史主體的人民?什么又是人民創(chuàng )造的歷史?”

    什么是人民?

    一瞬間韓非腦子劃過(guò)很多模糊的字句,來(lái)自那些讓人厭倦的沉悶課堂,高談闊論的馬院老師,艷紅的PPT底色,循環(huán)定義的八股套話(huà)……

    他沒(méi)有答案。

    “對這些話(huà)題,如今的我確實(shí)是沒(méi)什么興趣了,而且,不管是歷史還是歷史哲學(xué),都算我半個(gè)知識盲區……如今我們說(shuō),抽象的理論會(huì )壓迫每一個(gè)活生生的個(gè)體,但身處其間和高居于上是完全不一樣的,這一點(diǎn),你的體會(huì )肯定比我還深刻,”寧昭同凝視他,“要尊重多元的價(jià)值,要維護少數群體利益,要聽(tīng)見(jiàn)勢弱者的聲音,都沒(méi)錯。要有基本的秩序,要認可不平等的社會(huì )價(jià)值,要以多數人的利益作為判斷標準,這也沒(méi)錯?!?/br>
    韓非輕輕點(diǎn)頭。

    “所以,我們不得不承認一件事,雖然說(shuō)起來(lái)總讓人覺(jué)得聽(tīng)了句廢話(huà):抽象的理論幾不可能覆蓋現世的一切,經(jīng)驗世界永遠給人帶來(lái)驚喜?!?/br>
    他大概明白她想說(shuō)什么了,瞳孔動(dòng)了一下:“同同?!?/br>
    “誰(shuí)是人民?人民的利益一定相同嗎?人民利益不同要怎么辦?一個(gè)人民會(huì )穩定地持存人民的身份嗎?”寧昭同語(yǔ)速略快地拋出幾個(gè)問(wèn)題,然后笑了一下,“理論易于自洽,但現實(shí)總是充滿(mǎn)斷裂,讓人苦惱于對理論的不斷修補。然而修補不是壞事,只要修補的目的是解決問(wèn)題,而不是這樣那樣的其他?!?/br>
    韓非聽(tīng)笑了,輕輕酌了一口溫熱的湯:“你是詬我,門(mén)第之見(jiàn)?!?/br>
    “這話(huà)我不說(shuō),畢竟你可能覺(jué)得你還挺誠懇的,”寧昭同也笑,剛才略微凝滯的氣氛一瞬松弛下來(lái),“咱老師說(shuō)從道不從君,到你這兒就桀紂不可反了。欺師滅祖的事兒都做過(guò)了,改一改以前的觀(guān)念也不是什么大問(wèn)題吧?”

    欺師滅祖——

    韓非放了勺子,摸了一下鼻子。

    有必要罵的那么難聽(tīng)嗎?

    寧昭同把最后一個(gè)丸子塞進(jìn)嘴里:“行了,老子還要上一天課呢,不許再聊動(dòng)腦子的問(wèn)題了?!?/br>
    下午的政治哲學(xué)課韓非蹭了,下課寧昭同問(wèn)要不要送他回學(xué)校,結果他說(shuō)今晚老師請假,于是晚上的戰爭倫理也蹭了一波。

    出教室時(shí)溫度有點(diǎn)低了,寧昭同讓他跟自己去辦公室找件外套披上,順便放杯子。韓非帶著(zhù)包跟著(zhù)她進(jìn)了樓梯間,看她跟幾個(gè)同樣下晚課的老師打招呼,稍稍往她身后躲了一下,不想迎上太多探問(wèn)的視線(xiàn)。

    “吳老師,下課了啊?!?/br>
    “哎,寧老師,”電梯門(mén)大開(kāi),吳老師有點(diǎn)驚訝,也沒(méi)忙著(zhù)進(jìn)去,“我剛看你辦公室燈開(kāi)著(zhù),以為你在呢?!?/br>
    “燈開(kāi)著(zhù)?”寧昭同頷首,“那我現在去看看?!?/br>
    “行,小心點(diǎn)兒啊,”吳老師按了下樓,又示意了一下她身后的韓非,“學(xué)生???”

    寧昭同笑:“表弟?!?/br>
    “哦,怪不得,長(cháng)得可真俊俏?!?/br>
    “我先走了,吳老師您再等等?!?/br>
    “去吧去吧?!?/br>
    過(guò)了轉角,韓非開(kāi)口:“為什么是表弟?”

    寧昭同笑看他一眼:“大晚上拉著(zhù)那么漂亮的學(xué)生來(lái)辦公室,孤男寡女共處一室的,我說(shuō)得清嗎我?”

    韓非沒(méi)理會(huì )她的調侃,倒是明了地點(diǎn)了下頭:“避嫌?!?/br>
    她補充:“也免得你來(lái)多了,人說(shuō)我對你有想法?!?/br>
    他聞言,偏頭看她:“沒(méi)有嗎?”

    “我是說(shuō)學(xué)術(shù)妲己那種?!?/br>
    “學(xué)術(shù)……妲己?”

    她悶笑:“學(xué)術(shù)嫪毐也行。還真開(kāi)著(zhù)?!?/br>
    韓非沒(méi)有追問(wèn)下去:“下午離開(kāi)時(shí)燈是關(guān)了的?!彼艽_信這一點(diǎn)。

    寧昭同也沒(méi)懷疑:“我知道,里面有人?!?/br>
    怎么會(huì )有人有她辦公室的鑰匙?

    韓非稍稍退后一點(diǎn)等著(zhù),看她把鑰匙插進(jìn)去,門(mén)卻在她旋轉之前就打開(kāi)了。

    警衛小哥拉開(kāi)門(mén),看著(zhù)略有點(diǎn)心虛:“寧老師?!?/br>
    “辛苦你陪你們領(lǐng)導跑這一趟,還幫他強闖民居,”寧昭同笑,把包掛好,看向沙發(fā)上的男人,“真來(lái)接啊?!?/br>
    “來(lái)看看你的辦公室,”沈平莛放下手里的書(shū),起身和韓非握了一下手,“韓非先生,晚上好?!?/br>
    韓非神色平靜,一握即放:“您好?!?/br>
    這態(tài)度多少顯得冷淡,但沈平莛沒(méi)說(shuō)什么,走過(guò)去把書(shū)插回書(shū)架上:“是和寧老師一起下課過(guò)來(lái)的吧?!?/br>
    “是不是很遺憾蹭不到我的課?”寧昭同把桌面上的信折好收進(jìn)抽屜,“上次不是說(shuō)要約然也下棋嗎,人都在面前了,自己約吧?!?/br>
    沈平莛淡笑:“不知道有沒(méi)有這個(gè)榮幸?!?/br>
    韓非將門(mén)輕輕推上:“棋藝不精,怕是貽笑大方?!?/br>
    “您太謙遜了……”

    寧昭同不耐煩聽(tīng)老男人沒(méi)什么真情實(shí)感的寒暄,東西放好就催著(zhù)他們趕緊下樓。

    時(shí)間不早,整棟樓都沒(méi)剩幾個(gè)人,沈平莛率先走進(jìn)沒(méi)人的電梯井里,看見(jiàn)韓非跟在她身后,替她輕輕提了一下卷在裝飾樹(shù)上的裙子。

    韓非抬頭,正對上沈平莛的視線(xiàn),沒(méi)有躲避,但也沒(méi)有停留,淡淡移開(kāi)。

    他不太喜歡自己。

    沈平莛認定。

    但沈平莛不太確定是因為哪個(gè)原因。

    寧昭同有點(diǎn)犯困,加上上了一天課嗓子干,不想說(shuō)話(huà)。其他人也跟著(zhù)沉默,于是直到大門(mén)口分別,一路氣氛都有點(diǎn)沉悶。

    她想把韓非送到地鐵口,但韓非拒絕了:“不必,我自己回去就好。手給我?!?/br>
    “嗯?”寧昭同伸手。

    韓非低眉,將一根編織精巧的紅繩仔仔細細系在她腕間,她一看忙道:“上次那根在家里,沒(méi)丟?!?/br>
    “丟了也無(wú)妨,近來(lái)我每日都會(huì )編上一根,”他放下手,抬臉,路燈下神情看起來(lái)分外柔和,“雖說(shuō)已經(jīng)遲了,但生年逢十,不祝不吉。然也愿夫人生辰如意,萬(wàn)歲常春?!?/br>
    夫人。

    她曾受秦王嬴政賜封夫人,以“明光”號,于是九州都稱(chēng)一句“明光夫人”,或稱(chēng)“夫人”以示尊重。然而他這句祝福以自己的字起頭,想來(lái)此處“夫人”不是尊稱(chēng),而是因他而名的身份。

    他的夫人,他的妻子。

    她聽(tīng)懂了,心頭微微發(fā)熱,想說(shuō)點(diǎn)什么,最后卻只是抬手輕輕抱了他一下:“先回家去,路上小心?!?/br>
    回家。

    他和她的家。

    他點(diǎn)頭,輕輕推開(kāi)她,眼波明凈:“等你回家?!?/br>
    --------

    ①那句“我的心因你guntang,你的吐息讓它清涼”是薩福的詩(shī),但是小寧記錯了,原本應該是“我的心因為欲望燃燒,你的吐息讓它清涼”。





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