1.

    萊斯利喜歡數學(xué)好的男孩。她覺(jué)得邏輯強的人很性感。

    在亞歷克斯的保駕護航下，她的AP微積分和統計學(xué)成績(jì)直逼滿(mǎn)分。

    哥哥低著(zhù)頭教她題的時(shí)候，她有時(shí)會(huì )忍不住想把書(shū)都扔了，騎到他身上扒他衣服。

    但每次她一要有個(gè)什么動(dòng)靜，亞歷克斯總能精準地按住她：“給我好好看著(zhù)，我只講一遍?！?/br>
    不知道是不是當了大半年的助教，給他當出職業(yè)病來(lái)了的原因，在這件事上，亞歷克斯從來(lái)不馬虎。

    當然了，哥哥越是這樣，萊斯利越是想扒他衣服……

    她見(jiàn)過(guò)作為哥哥的他，作為兒子的他；脆弱的他，瘋狂的他；床上的他，正經(jīng)的他……她也想看看工作時(shí)的他。

    她想要可以看見(jiàn)，可以了解哥哥的每一面。

    于是她悄悄地摸清了哥哥的課表，想給他個(gè)驚喜。只不過(guò)這驚喜對于亞歷克斯可以說(shuō)是驚嚇了。

    2.

    大學(xué)課程，除了由教授或講師授課的大課外，還會(huì )附加一節由助教授課的小課，用于答疑解題，隨堂小考。

    與往常一樣，亞歷克斯提前十五分鐘來(lái)到教室，開(kāi)始在白板上寫(xiě)下日程。

    他總是會(huì )第一個(gè)到教室，邊做準備邊等著(zhù)學(xué)生們陸續進(jìn)來(lái)。

    今天第一個(gè)學(xué)生似乎來(lái)得特別早。才剛在白板上書(shū)寫(xiě)了兩行的他，就聽(tīng)到了木門(mén)的推拉聲。不過(guò)他倒也沒(méi)在意，繼續寫(xiě)他的。

    直到他終于寫(xiě)完，放下筆，轉過(guò)身去，直接傻了眼——

    “哈嘍～干嘛這個(gè)表情？不歡迎我嗎？”

    萊斯利提著(zhù)書(shū)包和外衣出現在了講臺前，身上還穿著(zhù)學(xué)校的制服，對他眨了眨眼睛。

    亞歷克斯瞬間慌了神：“你你你你你來(lái)干什么，你不應該在學(xué)校嗎？”

    面對哥哥似乎并不歡迎自己的樣子，她有些不高興了，撅起嘴：“最后一節音樂(lè )課翹掉了～我為什么不能來(lái)？”

    “這里是大學(xué)，你穿成這樣在這兒干什么！”亞歷克斯撇了一眼教室門(mén)，“你趕緊走，馬上來(lái)人了?！?/br>
    “為什么呀！大學(xué)課堂誰(shuí)都可以旁聽(tīng)的——”

    講話(huà)間，幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)結伴走進(jìn)了教室。

    亞歷克斯瞪著(zhù)她，卻不敢說(shuō)話(huà)了。萊斯利對著(zhù)他不以為然地挑了挑眉毛，披上了大衣蓋住自己的制服，在哥哥緊緊跟隨的目光下慢悠悠晃到了后排，找了個(gè)位置坐下。

    已經(jīng)上了半年的大一數學(xué)課從未有過(guò)任何小插曲。亞歷克斯總是老老實(shí)實(shí)做完自己的任務(wù)就閃人。他對這些學(xué)生沒(méi)什么可在意的，不想和他們有任何課堂外的交集，也從不展示自己作為一個(gè)教學(xué)工具人以外的特質(zhì)。

    所以，他主要還是擔心自己一直以來(lái)辛苦立的人設會(huì )破功。畢竟面對meimei，他內心的波瀾是很難掩蓋的。

    我行我素慣了的萊斯利自然是不管這些的。只想像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)哥哥的她，被潑了點(diǎn)冷水，有些不樂(lè )意了，虎視眈眈地盯著(zhù)講臺上的哥哥。

    感受到萊斯利炙熱目光的亞歷克斯，清了清嗓子，努力讓自己無(wú)視她的存在，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始干該干的事。

    “那我們開(kāi)始吧。今天做一下?lián)Q元積分法的計算，把書(shū)翻到第一百零二頁(yè)......”

    萊斯利撐著(zhù)腦袋看著(zhù)認真做事的哥哥，在她眼中，整個(gè)教室仿佛只有他們兩個(gè)人。

    她腦袋中浮現出一些類(lèi)似爛俗黃片的橋段。她幻想自己也是他的學(xué)生，因為犯了錯誤，被他一把按在講臺上，扯光了衣服，懲罰，調教……

    嘴角不由自主地上揚，腦海里的小劇場(chǎng)卻突然被小口喘著(zhù)氣，一屁股坐在了自己身邊的男同學(xué)打斷了。

    “外面冷死了！——我錯過(guò)了多少？”那男生脫著(zhù)羽絨服，很是自來(lái)熟地就和萊斯利搭話(huà)。

    “沒(méi)多少?！比R斯利的語(yǔ)氣很自然，好像自己根本就是這個(gè)班的一員，“他說(shuō)把課本翻到第一百零二頁(yè)課后練習，現在在講第一題?！?/br>
    外套也脫了，課本也掏出來(lái)了的男生，開(kāi)始上下打量身邊這個(gè)陌生女孩：“謝謝！以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你??？你是這個(gè)班的嗎？”

    “我都翹課了?！睂τ谌R斯利來(lái)說(shuō)，撒謊是一項微不足道的技能。

    面對這樣的云淡風(fēng)輕，男生的興趣顯然更大了：“??？這都下半學(xué)期了，你一直翹課??？”

    她微微笑了一下，眼睛一刻沒(méi)有離開(kāi)臺上那人：“我知道，我不在乎?！?/br>
    就如亞歷克斯所說(shuō)，她漂亮而自知。她知道自己的魅力，她也知道對方想干什么，但是她不在乎。

    別人的關(guān)注對于她來(lái)說(shuō)，可以是工具，也可以是游戲。

    漂亮又神秘的女孩對于十幾歲的男生來(lái)說(shuō)是有致命的吸引力和殺傷力的。兩三句話(huà)間就已經(jīng)被拿捏了的男生，小聲驚呼：“哇塞，你也太有個(gè)性了吧！你叫什么名字？”

    “賽迪?！毕攵紱](méi)想，瞎話(huà)信手拈來(lái)。

    “我是丹尼爾?！北緫莵?lái)學(xué)習的男生，已經(jīng)開(kāi)始滿(mǎn)地開(kāi)屏了，“加個(gè)聯(lián)系方式唄？”

    終于收回了一直望向講臺的目光，萊斯利上下掃了他一眼：“好啊～”

    很多學(xué)生不知道，講臺是個(gè)絕佳觀(guān)景位。自以為隱藏的很好的那些小動(dòng)作，其實(shí)在講臺上都能一覽無(wú)余。很多時(shí)候，老師不說(shuō)，只是懶得管罷了。

    亞歷克斯自知自己講課時(shí)那完成任務(wù)的態(tài)度是很明顯的，他也能看到臺下人無(wú)聊時(shí)摸魚(yú)的一舉一動(dòng)。他從不理睬，他認為大學(xué)生都是成年人，自己對自己的學(xué)業(yè)負責。

    不過(guò)今天，保持以往的那種冷漠對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很困難的。

    “這邊注意，常數是不影響積分的，所以我們可以定義......我們定義......”

    臉埋在那書(shū)里，眼睛卻止不住地抬起來(lái)瞄向臺下那人。

    “……我們定義u等于a加bx的n次方，這樣的話(huà)......du就等于......等于......”

    注意力已經(jīng)完全被奪走，講話(huà)也開(kāi)始混亂了起來(lái)。

    “……穿黑色大衣的女生和戴白色鴨舌帽的男生——”

    他突然將厚重的課本扔在了講臺上，發(fā)出一聲巨響，引得那些個(gè)犯困的，玩手機的，開(kāi)小差的學(xué)生紛紛抬起了頭。

    “對，就是你們兩個(gè)——有什么事那么開(kāi)心要和全班分享一下嗎？還是你們到走廊里說(shuō)完了再進(jìn)來(lái)？”

    這話(huà)一說(shuō)出口，亞歷克斯自己都有些驚到，可嘴就是剎不住車(chē)了，還要補上一刀，泄憤似的。

    “丹尼爾是吧？我沒(méi)記錯的話(huà)，你上次小考考得不怎么樣吧？你不是更應該早點(diǎn)來(lái)上課，認真聽(tīng)講嗎？”

    平日里講課像人工智能，除了名字沒(méi)有透露出過(guò)一絲個(gè)人信息的助教，突然露出了人類(lèi)的情緒，這讓學(xué)生們都驚住了，瞬間開(kāi)始交頭接耳，議論紛紛。

    名叫丹尼爾的得到了“特殊待遇”的男孩，又驚又惱，捏著(zhù)筆低下頭不敢再作聲。

    被“點(diǎn)名批評”了的萊斯利自然是不以為意的?？粗?zhù)身邊尷尬的男同學(xué)和講臺上意識到自己有點(diǎn)失控，不敢再往她這個(gè)方向看的亞歷克斯，她反倒笑了出來(lái)。

    顯然，調戲哥哥的游戲，她樂(lè )在其中。按照她的腦中小劇場(chǎng)所排演的，下一步就可以快進(jìn)到她想象中的懲罰了……