第二十五章 怪物

    洛螢堅信，她的初心總是好的，可是想法從來(lái)不決定行為，也無(wú)法為原本正確的行動(dòng)確立提供保證。

    校慶舉辦那天是周六，然而家長(cháng)們依然有工作要忙，只能拜托洛螢這個(gè)做jiejie的代替他們前去觀(guān)賞兒子在初中階段最后的舞臺高光。

    洛螢至今還記得，那是個(gè)陰雨綿綿的天氣，她踩著(zhù)夏季涼鞋走進(jìn)曾就讀過(guò)的學(xué)校，在一片熟悉的環(huán)境中心里冒出陌生的感觸。

    斜雨點(diǎn)點(diǎn)，打濕她的小腿，她走在通往學(xué)校禮堂的路上，兩側綠樹(shù)在細雨中傾斜，她的身影從地面水洼中扭曲經(jīng)過(guò)，由水漬構成的腳印很快消失在雨水中，沒(méi)有留下半絲痕跡。

    她記得還未進(jìn)入后臺準備前，洛燭坐在班級區朝家長(cháng)座位區域張望，看見(jiàn)她時(shí)欣喜的表情，看見(jiàn)只有她時(shí)一瞬的失落。

    并非總是這樣，由jiejie代替mama爸爸。

    但絕大多數情況確實(shí)如此。

    自他們上了中學(xué)，大人的工作越來(lái)越忙碌，就是洛螢也經(jīng)常面對這種情形，但洛燭的經(jīng)驗或許比她豐富，因為她鮮少參加這類(lèi)活動(dòng)。

    主持人在臺上發(fā)表冗長(cháng)的講話(huà)，她坐在臺下和洛燭通過(guò)手機有一搭沒(méi)一搭聊天。

    她想要安慰他，他卻一點(diǎn)機會(huì )也不給，反而跟她閑扯起其他。

    ［等下上場(chǎng)姐你別笑我?。?/br>
    ［笑什么？你演的什么？］

    她只知道他演話(huà)劇，具體演什么，什么角色還真不清楚。

    ［魔改的……］

    ［？？］

    ［你看了可能也不知道，不跟你說(shuō)了］

    ［喂］

    不知不覺(jué)節目開(kāi)始，一個(gè)又一個(gè)表演過(guò)去，洛燭突然丟下一句“我要去準備了”，不再回話(huà)。

    她抬頭看著(zhù)他的身影跟隨大部隊離開(kāi)，即將消失在后臺拐角前，洛燭忽然回頭朝這個(gè)方向抿著(zhù)唇笑了一下。

    很乖。

    臺上表演還在繼續，洛螢對此毫不上心，只是跟隨周身觀(guān)眾在該鼓掌時(shí)鼓掌。

    陰雨天的禮堂，四處洋溢著(zhù)一股潮濕的霉味，人的心情也隨之浮躁。

    雨絲拍打樹(shù)葉的動(dòng)靜全然不受觀(guān)眾低聲交流的影響，從禮堂側方的窗口徐徐傳入耳中，她偏頭朝外看，窗面是透明的藍色，窗外樹(shù)干枝椏茂盛，有葉子貼上窗沿，與雨水交匯，澆灌出一片朦朧的青色。

    洛螢沒(méi)有讀過(guò)幼兒園，和她的身體有關(guān)，也跟見(jiàn)不得她眼淚而選擇溺愛(ài)的父母有關(guān)。與絕大多數初次被送入學(xué)校的小朋友一樣，她頭一回被送到那個(gè)陌生的場(chǎng)所，面對一眾陌生人，她哭得慘烈狼狽，熬了不到三天就被她父母心疼帶回家。

    幼兒園方也與他們談過(guò)，可道理他們都懂，卻無(wú)可奈何。

    沒(méi)有辦法，幼兒園不行，那啟蒙只能由他們自己來(lái)。

    那幾年夫妻倆過(guò)得很折磨，一面上班工作，一面教育孩子教她讀書(shū)習字，還有一個(gè)二胎需要照顧……時(shí)隔多年，他們至今對那段日子心有余悸。

    等到兒子能上幼兒園的時(shí)候，這次不管怎樣，他們都鐵了心讓他讀完。

    好在洛燭也不像他jiejie——難以適應陌生環(huán)境，去了兩天就能主動(dòng)背起小書(shū)包等待校車(chē)接送，替他們當家長(cháng)的省了不少心。

    他們不知道，自家兒子表現得這么積極，最主要的因素也是因為他姐。

    這么大歲數的小孩，多是小碎嘴，一整天滋兒哇亂叫，表達欲極強，張嘴就是各種巴拉巴拉，能從門(mén)口的地墊到臺階上的蝸牛，從今天坐的凳子是藍色的到那個(gè)小朋友衣服上繡了海綿寶寶……諸如此類(lèi)話(huà)題說(shuō)個(gè)不停。

    洛燭也不例外。

    小孩子的嘰嘰喳喳就算是他們的父母帶濾鏡聽(tīng)著(zhù)也會(huì )感到頭疼，因此喋喋不休的洛燭敏銳嗅到了mama爸爸的敷衍。

    他鼓著(zhù)臉不高興，但很快就蹦蹦跳跳將書(shū)包一丟，兀自跑進(jìn)他jiejie的房間，將今天吃的喝的遇見(jiàn)的經(jīng)歷的通通說(shuō)了一遍。

    他有更好的聽(tīng)眾。

    洛螢相當配合，絲毫不會(huì )感到不耐煩，相反，她對弟弟在幼兒園的生活很是好奇，總是纏著(zhù)他問(wèn)來(lái)問(wèn)去，一來(lái)二去，她的好奇心和洛燭的表達欲都感到滿(mǎn)足。

    那段日子毫無(wú)疑問(wèn)是快活的，為了能有更多事情和jiejie分享，洛燭對上學(xué)這件事無(wú)比積極，在幼兒園里無(wú)時(shí)不刻不關(guān)注著(zhù)周?chē)?/br>
    也是在這時(shí)，為了能更形象分享自己的所見(jiàn)所聞，他無(wú)師自通點(diǎn)亮繪畫(huà)技能。

    洛螢收到第一副來(lái)自洛燭的畫(huà)，畫(huà)上是一片被蟲(chóng)蛀破的葉子，據說(shuō)是他在活動(dòng)課上和同學(xué)一起發(fā)現的，葉子本體被那名同學(xué)拿走了，他只能畫(huà)給她看。

    本該是綠色，但他錯拿成青色的蠟筆，于是青色的葉子長(cháng)久留在洛螢腦海中。

    如出一轍的青。

    “感謝同學(xué)們的精彩表演，接下來(lái)……”

    舞臺上主持人播報節目，馬上輪到洛燭他們班，洛螢將視線(xiàn)移回來(lái)，打算好好欣賞弟弟一個(gè)月來(lái)努力的成果。

    光線(xiàn)暗下，音樂(lè )奏起，聚光燈驀然亮起，角色們逐個(gè)登場(chǎng)，表演開(kāi)始了。

    少男少女演技青澀，臺詞也念得生硬，但勝在用心專(zhuān)注，不少地方引起觀(guān)眾善意地會(huì )心一笑，只是這些觀(guān)眾里并不包括洛螢。

    她一點(diǎn)都笑不出來(lái)。

    洛燭殷勤地對待他的女主角，洛燭的手扶著(zhù)他的女主角的肩，洛燭與他的女主角攜手出發(fā)，洛燭與他的女主角擁抱，洛燭親吻他的女主角的臉頰……

    如果是正常的jiejie，她是不是應該和其他觀(guān)眾一樣露出笑容呢，包含對弟弟的調侃？

    可她做不到。

    落幕之際，周身掌聲此起彼伏，紛紛揚揚，她在歡悅流動(dòng)的禮堂中俯下頭，腦袋抵在發(fā)涼的手背上。

    洛燭的表演結束了，她想，她該走了。

    早上洛燭出門(mén)前，雨就已經(jīng)在下，他一定也有帶傘，她不用擔心他會(huì )被淋濕，因此只需要走的時(shí)候跟他說(shuō)一聲。

    冷靜地按照規劃給他發(fā)消息，洛螢起身離開(kāi)座位，走到禮堂外，原本只是縈繞在耳邊隱隱作響的雨聲驟然清晰可聞。

    雨似乎變大了，嘩啦嘩啦吵個(gè)不停，白色的雨線(xiàn)將天地原本的色彩遮掩，徒然給人一種蒼白的觀(guān)感，蕭條之下，只有濃郁的綠色最為顯眼。

    身邊經(jīng)過(guò)幾名進(jìn)出的家長(cháng)，有的從雨中走來(lái)，匆匆收起傘往里頭走，有的邁著(zhù)匆忙的步伐撐開(kāi)傘步入雨中，噠噠腳步聲在她耳邊回響。

    手機在振動(dòng)。

    屏幕上跳出洛燭回話(huà)的消息，說(shuō)要和她一起走。

    那一刻，她似乎若有所感，自己為何站在這里等候。

    她不是在等雨小，而是在等洛燭。

    一定會(huì )來(lái)找她的洛燭。

    可她，為什么要等他？

    這個(gè)問(wèn)題的答案使她惴惴不安，一抹慌亂浮上心頭，幾乎是下意識的舉動(dòng)，她打開(kāi)傘闖入雨幕。

    噼里啪啦。

    大雨敲擊傘面的雜音將其他聲響隔開(kāi)，她得以在這獨自存在的空間中喘息片刻。

    那一定是病態(tài)的。

    她對洛燭的執著(zhù)，對他的占有欲。

    但要從何處醫治，她毫無(wú)頭緒。

    好可怕。

    身前仿佛爬起一只漆黑猙獰的怪物，搖搖晃晃欲將她吞噬，可在她與它對上視線(xiàn)的瞬間，她驚恐意識到，它真正的目標是她的弟弟，而“它”——其實(shí)是她自己。

    要怎樣才能獨占？

    怪物問(wèn)她。

    她怯弱地搖搖頭，抓著(zhù)傘在雨中奔跑起來(lái)。

    冰涼的雨水濺在她腿上，被踐踏的水面如同一塊破碎的鏡子，七零八落倒映出她混亂的影子，某一瞬間，怪物似乎從每一道影子中爬了出來(lái)。

    “——姐！”

    她被怪物包圍，猛然下蹲，恐懼之下，只有一道聲音清晰可聞，將她從緊繃的思緒中喚醒。

    漣漪在遍地水洼中蕩漾，水面斑駁倒映出灰色的天空，綠色的林葉，以及……突然出現在畫(huà)面中的洛燭。

    今天的他，校服外邊穿了一件米白色的運動(dòng)外套，在陰郁的雨天中，猶如一道從云縫中漏出的微光。

    他從側后方走來(lái)，外套上出現不少灰色雨痕，連發(fā)上也有幾絲水光，手頭傘的用途發(fā)揮不大，他邊喘氣邊朝她伸手，納悶問(wèn)：“姐你跑什么？有人追你呢？”

    她發(fā)怔般看著(zhù)他，被他拉了起來(lái)。

    “姐？”她的狀態(tài)看著(zhù)詭異，洛燭蹙眉，伸手去摸她的臉，“你怎么了？不舒服嗎？”

    他的手是燙的。

    伴隨著(zhù)他的動(dòng)作，洛螢能感覺(jué)到自己的呼吸顫抖了一下。

    “我……我沒(méi)事……”

    抿著(zhù)唇，她竭力鎮定下來(lái)，側臉避開(kāi)他的手。她不可能會(huì )告訴他，自己似乎對他存在多么可怕的心思，她甚至想不通自己為什么會(huì )出現那些恐怖的想法。

    洛螢是洛燭的jiejie，親jiejie，是生于同一對雙親的血脈至親。

    “真的？”洛燭對她的煩惱一無(wú)所知，他姐的臉有些涼，但也沒(méi)到不正常的地步，盡管不解她的舉止，卻也找不到其他破綻?！澳悄闩苁裁础颊f(shuō)了我和你一起走，啊，你是不是沒(méi)看消息？”

    看了。

    可說(shuō)實(shí)話(huà)更沒(méi)辦法解釋她的行為，洛螢垂眼看著(zhù)地面，搖搖頭。

    校慶日，為了方便家長(cháng)進(jìn)出，本就管理不嚴，學(xué)生到退基本靠老師約束，就是管不住也沒(méi)轍，加上大雨干擾視線(xiàn)，因此兩人一起離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看守大門(mén)的保安只是抬眼掃了他們一眼，沒(méi)有在意。

    洛燭出門(mén)時(shí)提的傘比洛螢拿的折疊傘大，他干脆讓他姐把折疊傘收起和他一起遮，洛螢保持沉默聽(tīng)他安排。

    雨天氛圍沉悶，洛螢也默不作聲，洛燭有意活躍氣氛，從腦海中挑出一些話(huà)題講個(gè)不停。

    例如他要跑時(shí)被班主任叫住，好說(shuō)歹說(shuō)就差立字據保證自己是出來(lái)找jiejie才被放過(guò)，這中間還有他們班主任也教過(guò)他姐的緣故，老師認識洛螢。

    例如在后臺準備那會(huì )兒，同學(xué)們緊張得穿錯衣服，負責化妝的同學(xué)不小心手重，險些畫(huà)出斗毆妝。

    例如舞臺上大家假裝淡定，其實(shí)有同學(xué)踩到另一名同學(xué)腳上，后者還因為在表演中不能表現出來(lái)，只能含著(zhù)眼淚保持僵笑。

    例如表演里那個(gè)吻——

    洛螢頓住腳步。

    洛燭還在滔滔不絕，排練時(shí)他們練借位練了好久，好在最終效果還不錯……

    傘猝不及防撞上洛螢后背，雨水從傘面滑落淋到她身后，透過(guò)外衣打濕她的腰，很涼，很冷，也能讓人清醒一瞬。

    然而，僅僅是一瞬。

    洛燭比她多走了兩步，被嚇了一跳，連忙回頭看她，邊道歉邊拉她，下意識想看看她身后情況，卻被他jiejie忽然抓住。

    洛螢覺(jué)得此刻的自己很清醒，她的舉止卻透露著(zhù)瘋狂。

    弟弟扭過(guò)來(lái)的臉慌張又迷惑，她心跳得飛快，猶如被鼓手重重敲擊振動(dòng)的鼓面，手落在他握著(zhù)傘的手上。

    傘在晃動(dòng)，洛燭習慣性將其抬起撥正，卻被jiejie接下來(lái)的舉止打斷。

    jiejie捧住他的臉，他下意識垂頭。

    傾斜的傘，傾斜的雨，落在了他身上。

    不知是誰(shuí)按下慢進(jìn)鍵，慢到他能看清那一刻進(jìn)行的每一幀。

    淡紅色朝他靠近，嘴唇，雨聲，jiejie，吻。

    和去年落在他眼瞼上的吻不同，這一次，毫無(wú)疑問(wèn)，她吻的是唇。

    jiejie吻上他的嘴唇。

    洛燭僵住。

    耳邊是心煩意亂的雨聲。

    這個(gè)吻持續不到十秒。

    洛螢松開(kāi)手，放下踮起的腳，與茫然的弟弟對視。

    忽然，心臟似乎被劃破一道口子，空虛的感覺(jué)讓她刺痛的同時(shí)，也讓她體會(huì )到慌亂與難堪。

    她，做了。

    怎么辦？

    她回應了怪物，教導了怪物。

    到底要從哪里竊取，才能擁有面對這些不堪的勇氣？她找不到答案，慌忙之下，她再次奔入雨中。

    雨冷得令人心慌。

    她卻感到臉上熱氣騰騰，那是名為萬(wàn)念俱灰的心虛。

    怪物成為她，她徹底成為怪物。

    *

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