了一倍。

班主任其實(shí)已經(jīng)挺滿(mǎn)足了，畢竟郭驚羽現在的表現已經(jīng)比高一的時(shí)候好太多了，只要他不鬧騰，老老實(shí)實(shí)趴在桌上畫(huà)點(diǎn)小人算個(gè)啥。盡管這么想，但是例行的教育還是要說(shuō)的，正在那訓話(huà)，就聽(tīng)到門(mén)口有人喊了一聲“報告”。

班主任抬頭去看，瞧見(jiàn)來(lái)人立刻笑了，“李同洲？進(jìn)來(lái)，有什么事？”

李同洲走過(guò)來(lái)道：“我來(lái)拿自習課的試卷?！?/br>
班主任哦了一聲，連忙起身給他找，“怪我，差點(diǎn)給忘了，你等我一下啊，這次你們化學(xué)老師留了卷子?！?/br>
試卷還不少，李同洲拿了一半，剩下的一半向老師詢(xún)問(wèn)能不能讓郭驚羽幫忙。

班主任也就是叫過(guò)來(lái)提點(diǎn)兩句，畢竟都高二了，學(xué)不學(xué)還在個(gè)人，揮手道：“去吧，你們一起搬回去，李同洲你這個(gè)班長(cháng)要負責好班級紀律，自習課也別放松啊?！?/br>
李同洲答應了一聲，搬著(zhù)試卷回去了。

郭驚羽和他并肩走，拿肩膀輕輕撞他一下，低聲笑道：“哎，班長(cháng)，你是天上掉下來(lái)的救兵嗎？”

李同洲道：“不是?！?/br>
郭驚羽拖長(cháng)了聲音，看他一眼故意逗他，“哦——你是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我的？”

自習課的鈴聲剛好打響，郭驚羽看著(zhù)李同洲的側臉，對方開(kāi)口說(shuō)了一個(gè)字，聲音剛好淹沒(méi)在鈴聲里，但只看口型也能猜得出他說(shuō)的是什么。

他說(shuō)，是。

郭驚羽嘴角忍不住翹起來(lái)，像吃了一口清甜的桂圓，冰冰涼涼，甜到心尖上。

高二的生活，在分班后慢慢恢復以往，緊張忙碌，但又帶著(zhù)學(xué)校里特有的平靜。

在校園里大家不用去想任何事，需要想的只有學(xué)習一件事，這是頂破天最苦惱的事兒了，每個(gè)人眼神清澈又單純，那是一個(gè)想什么都恨不得全寫(xiě)在臉上的年紀，青澀又可愛(ài)。

?；@球隊一周兩三次的訓練還在進(jìn)行，李同洲一直都在。

他的獎學(xué)金拿去買(mǎi)了一對運動(dòng)護腕——他和郭驚羽理解的不太一樣，李同洲買(mǎi)了一對白色護腕，四只，和郭驚羽分開(kāi)剛好湊了一對。

郭驚羽帶隊跑步，李同洲排在后面，郭驚羽就一邊喊口號一邊慢慢挪到最后陪著(zhù)他一起跑。

不知道是不是錯覺(jué)，他總覺(jué)得李同洲好像又長(cháng)高了一些。

訓練的時(shí)候，教練讓他們分成兩隊互相打對抗賽。

郭驚羽在一隊，李同洲在二隊。

比賽一開(kāi)始賀向陽(yáng)就按他們以前打球的方式橫沖直撞，他人長(cháng)得高壯些，利用體重強行帶進(jìn)，往籃下硬闖，找準一切機會(huì )把球傳給郭驚羽，他們得分主力還在郭驚羽手上，幾個(gè)人都圍繞郭驚羽來(lái)打。

二隊大多是替補席的人，也有高一剛進(jìn)校隊的新生，顯然并沒(méi)有一隊這樣的默契，但是在李同洲拿下第一個(gè)三分球之后，慢慢開(kāi)始向他身邊靠攏。

“驚羽！”

賀向陽(yáng)喊他，把剛搶到的球拋過(guò)去。

郭驚羽手指剛觸碰到球，就感覺(jué)到身后一道人影幾乎是貼著(zhù)他一同起跳，緊跟著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的勾手，那人手感很柔和，但也干脆利落，半路劫走，順勢再投。

刷！球進(jìn)！

李同洲挨著(zhù)他落地，近到呼吸可聞。

郭驚羽腳下踉蹌一下，李同洲伸手扶住，低聲道：“小心?！?/br>
教練的哨聲響起，球場(chǎng)上的計分器變更，二隊已經(jīng)追平分數。

郭驚羽看著(zhù)他，一顆心砰砰跳動(dòng)不休，忽然興奮起來(lái)。

接下來(lái)兩隊你來(lái)我往，郭驚羽讓賀向陽(yáng)他們嚴控李同洲一個(gè)人，果然取得了一些效果，李同洲沒(méi)有很好的出手機會(huì )，連接球都難，最后只投進(jìn)一個(gè)底角三分球。

這個(gè)球一出，惹得賀向陽(yáng)他們比賽結束之后都在連聲追問(wèn)，壓根就不信李同洲是剛接觸籃球，“不可能吧，教練都說(shuō)過(guò)，這球特別難！”賀向陽(yáng)學(xué)著(zhù)李同洲剛才那樣跳起來(lái)小空間起跳投籃，“這么小的空間要處理球，不止是手速快，手腕力量還得高，同時(shí)還要旋轉球……”

李同洲轉身，幾乎是同剛才一模一樣的姿勢，又投中一個(gè)！

這次不止賀向陽(yáng)傻眼了，連教練都忍不住走過(guò)來(lái)，“李同洲，你剛才那個(gè)，還能再做一遍嗎？”

李同洲點(diǎn)頭，“可以，但命中率會(huì )有一定偏差?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)又投出一個(gè)，這次磕到了籃筐，旋轉幾圈之后堪堪落入袋中，有驚無(wú)險。

教練一副挖到寶的模樣，擠到最前面問(wèn)他：“你怎么做到的？”

李同洲老實(shí)道：“我算過(guò)?！?/br>
他說(shuō)了一道公式，用口算的方式給教練計算了一下，說(shuō)到受力分析的時(shí)候還試著(zhù)畫(huà)圖表達。教練光聽(tīng)前面就已經(jīng)暈了，他打球哪兒算過(guò)這些，聽(tīng)了李同洲說(shuō)的，雖然眼熱，但很快還是搖了搖頭，有些可惜道：“看來(lái)不能教給其他隊員了啊?！?/br>
周?chē)蝗θ四樕?tīng)得一變，以賀向陽(yáng)為首那幾個(gè)簡(jiǎn)直帶著(zhù)劫后余生的感激，他們白天上課已經(jīng)很苦了，一點(diǎn)都不想打籃球的時(shí)候還要算公式啊，這也太慘了！

體育館有更衣室，附帶一個(gè)小淋浴間，一次大概能有五六個(gè)人用，大家分批進(jìn)去沖澡。

郭驚羽有些時(shí)候會(huì )偷懶，回家去洗，但是李同洲在，他不好意思臭烘烘的，也開(kāi)始跟其他人搶隔間，但還沒(méi)進(jìn)去就被李同洲抓住了胳膊，“驚羽，幫我踩踩背?！?/br>
郭驚羽答應了一聲，卷起褲腿先去沖了腳丫，然后才去找李同洲。

李同洲已經(jīng)收拾好一塊墊子，自覺(jué)盤(pán)腿坐在那等了。

郭驚羽看不得他這幅好學(xué)生的模樣，一瞧見(jiàn)就特別想欺負一下，咳了一聲道：“你趴下?！?/br>
李同洲順從地趴下，讓郭驚羽給他放松肌rou。

郭驚羽一邊踩，一邊光明正大地偷看他，從頭到腳看了一遍之后，視線(xiàn)又忍不住順著(zhù)肩膀那落在腰線(xiàn)上。李同洲身上的球衣半濕，貼在身上，顯得腰線(xiàn)格外明晰，勁瘦一握，明明看起來(lái)挺瘦，但是踩上去的時(shí)候卻能感受到肌rou線(xiàn)條。

郭驚羽腳趾動(dòng)了動(dòng)，趁機占了一點(diǎn)便宜。

李同洲腰側沒(méi)有他那么敏感，但也有一點(diǎn)反應，在郭驚羽又碰那邊的時(shí)候低聲道：“驚羽，那里不用?！?/br>
郭驚羽哦了一聲，想給他踩背，又有點(diǎn)不好意思，干脆騎在他身上給他