他真的很有大人的樣子，卻又和那些大人完全不一樣。

    慎怡知道能救她的解藥是什么，是偏愛(ài)。

    這種感受從“愛(ài)自己”身上提取不出來(lái)，她從父母身上喪失的，得通過(guò)另一個(gè)客體的情感注入，來(lái)達到彌補的效果。

    慎怡都明白。

    只是家庭從小給予她愛(ài)的澆灌，讓她無(wú)法沉溺于粗糙的愛(ài)情，尋求廉價(jià)的陪伴。

    她的內心始終缺一塊他人的拼圖等待完整。

    慎怡中考超常發(fā)揮，考的是全市最好的高中。而人的幸運值一向有閾值，她高一分科以后便開(kāi)始逐漸吃力，等到了高三，更是力不從心，偏偏慎悅在這時(shí)誕生，將她的壓力提到了極點(diǎn)。

    紀則明就是在這個(gè)時(shí)候重新出現在她的生活里的。

    他非常短暫地給慎怡補了幾次數學(xué)，又以探望、重游母校的理由去高中探望過(guò)她幾回。

    那段時(shí)間慎怡對家人很抗拒，可在學(xué)校里又渴望圍墻之外的關(guān)心。紀則明雖然沒(méi)做什么，但一杯熱的奶茶、一份咖喱魚(yú)蛋、一次退燒貼、一些亂七八糟的小零食，都成為她那時(shí)候短暫的鎮定劑。

    那個(gè)時(shí)候他對自己來(lái)說(shuō)還是個(gè)“哥哥”。沒(méi)有血緣關(guān)系的那種。

    退燒貼那次，他還幫忙請了假，帶她去醫院掛水。

    慎怡上周才和父母小吵一架，實(shí)在拉不下臉打電話(huà)給他們，想起現在還是寒假，紀則明這個(gè)悠閑的大學(xué)生還在這里，便嘗試著(zhù)聯(lián)系他。

    她借口是同學(xué)發(fā)燒，可見(jiàn)了面，懨懨的樣子瞞不過(guò)他。

    慎怡一邊打點(diǎn)滴一邊盼望著(zhù)時(shí)間快些過(guò)去，她實(shí)在覺(jué)得丟人，謊言被揭穿，臉皮兜不住了。比起羞赧她更多的是害怕和厭倦，她害怕紀則明問(wèn)她為什么不打電話(huà)給她父母，厭倦回答家庭為何近來(lái)不睦的問(wèn)題。

    然而紀則明什么也沒(méi)問(wèn)，開(kāi)口都是在緩和氣氛般跟她聊天。

    比如快要高考了累不累，考不上第一志愿怕不怕，家長(cháng)和老師的施壓煩不煩。

    他問(wèn)的都是些學(xué)習上的問(wèn)題，卻和平日里其他長(cháng)輩們問(wèn)的不一樣。

    長(cháng)輩都是從學(xué)校的角度出發(fā)，而紀則明是站在慎怡的角度在關(guān)心她。

    她很感動(dòng)，覺(jué)得自己以前私底下罵他又裝又老真的是罪該萬(wàn)死。

    送她回學(xué)校的時(shí)候，慎怡猶豫了很久終于開(kāi)口，說(shuō)今天真是麻煩您了，不會(huì )有下一次。

    紀則明卻笑了，注意到她忽然變得尊敬的態(tài)度，重復了一遍：“您？”

    不等慎怡解釋?zhuān)阌终f(shuō)：“我認識你這么久，還是第一次聽(tīng)你這樣稱(chēng)呼我?！?/br>
    慎怡臉上燙燙的，覺(jué)得自己的確很不禮貌。

    他說(shuō)：“下周我就回去上課了，你再打電話(huà)可能沒(méi)空。所以，照顧好自己?！?/br>
    他沒(méi)說(shuō)下次要打給爸媽?zhuān)徽f(shuō)下次打給他他不能來(lái)了。

    慎怡心想，他真的很有大人的樣子，卻又和那些大人完全不一樣。

    大約是從那一天起，她真正具象化地感受到紀則明身上溫柔的成熟。

    不是能夠開(kāi)車(chē)橫跨市區、不是可以自由地穿梭在各種城市、不是身份證上的出生日期，也不是酒精和香煙的自由，而是一種經(jīng)歷后的尊重與體諒。

    他也曾經(jīng)歷過(guò)慎怡這個(gè)年紀，所以能夠比他人更明白，她無(wú)法述說(shuō)的煩惱。

    后來(lái)又因為種種原因，她和紀則明的交集逐漸增多。

    慎怡發(fā)現自己和他其實(shí)很聊得來(lái)。那段時(shí)間網(wǎng)上出現一個(gè)詞語(yǔ)，叫做向下兼容。慎怡不知道紀則明是不是在向下兼容她，但有一點(diǎn)母庸質(zhì)疑，即他能夠理解自己。

    這份理解一旦出現，慎怡就控制不住地在他身上寄托希望。

    每當事情出現，遭到反對的時(shí)候，她就會(huì )渴望紀則明的認可。

    比如她和父母因為meimei的問(wèn)題頂嘴，所有的親戚都在責怪她的幼稚和不懂事時(shí)，她會(huì )無(wú)法克制地開(kāi)始想象紀則明會(huì )如何處理這個(gè)問(wèn)題。

    而他并沒(méi)有讓自己失望。

    生了新孩子，父母的朋友自是新奇的，常常來(lái)家中做客，紀則明爸媽便是其中之一。

    慎怡已經(jīng)習慣了所有人圍著(zhù)meimei打轉，所以紀則明不感興趣的樣子讓她好奇又壞心眼地暗暗開(kāi)心。

    “你為什么不去逗逗我meimei？”

    他當時(shí)在玩手機，應該是在挑戰一個(gè)游戲的關(guān)卡，聞言只抬了下眼，瞥過(guò)她：“你不也是meimei？”

    慎怡說(shuō)：“那你為什么不逗逗我？”

    她話(huà)音一落，他們坐著(zhù)的那一隅便變得格外安靜，和meimei待著(zhù)的角落中傳來(lái)的熱鬧格格不入。

    慎怡自欺欺人地說(shuō)服自己，她只是口嗨，她只是開(kāi)玩笑。

    可心跳亂飛，告訴她，你就是故意的。

    你在試探他。

    你已經(jīng)不止滿(mǎn)足于他是你的哥哥了。

    你想讓他成為你的共犯。

    因為緊張，情緒將他的所有動(dòng)作拉得很長(cháng)，一次眨眼都已經(jīng)讓慎怡失去耐心。

    紀則明什么都沒(méi)說(shuō)，捏了一下她的手背。

    他說(shuō)：“你不喜歡你meimei吧？”

    “……也不是不喜歡。就是不太喜歡而已?！?/br>
    他笑：“有區別？”

    “你想說(shuō)什么？”慎怡反問(wèn)，“你覺(jué)得我不是一個(gè)好jiejie？”

    “沒(méi)人讓你當一個(gè)好jiejie?！?/br>
    她眼眶一熱，一字一句的咬牙說(shuō)：“有。很多人?！?/br>
    他的游戲發(fā)出好大一聲game   over。

    紀則明嘆了口氣。

    不知道是在嘆她還是嘆游戲。

    他把她的手掌翻過(guò)來(lái)，在她手心戳了一下。

    “那，不要把我算進(jìn)去?！?/br>
    慎怡沒(méi)懂：“什么？”

    他說(shuō)：“你說(shuō)的很多人里面，沒(méi)有我。我不需要你當一個(gè)好jiejie?！?/br>
    慎怡和紀則明認識了將近六年才在一起，很多時(shí)候慎怡都在回想喜歡上他的瞬間是哪一個(gè)。

    然而每次一想，都會(huì )想到很多瞬間。漸漸地她明白，并不是一次兩次的小恩小惠催生出她的好感，而是無(wú)數次的被包容、被尊重、被理解疊加在了一起，讓紀則明變成了她的拼圖。

    她是先喜歡上了“對她好的紀則明”，才慢慢去喜歡“紀則明”這個(gè)人。

    所以她不準紀則明向著(zhù)別人。

    不然她就會(huì )很傷心。