應仰自從進(jìn)了門(mén)就站在門(mén)口，一步都沒(méi)往里邁。教導主任走了，衛惟也拿到了東西，他轉身就往外走。剛拉開(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)衛惟叫他。

“應仰，我看不懂你寫(xiě)的字?！?/br>
應仰讓她氣笑了，他都有點(diǎn)感嘆，他最近脾氣怎么這么好。

拉開(kāi)一張椅子坐下，應仰看也不看那張廢紙，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，又聽(tīng)見(jiàn)衛惟語(yǔ)重心長(cháng)地好心提醒他，“應仰，你不能這樣寫(xiě)。老師閱卷看不懂你寫(xiě)的字，會(huì )扣你分的?！?/br>
應仰停筆看她，“你在球場(chǎng)上的怎么說(shuō)的？”

衛惟張張嘴，沒(méi)反應出來(lái)什么。

“報答我？”應仰手指敲敲桌子，“怎么報答我？”

衛惟看著(zhù)他悄悄地咽下一小口口水，心里想著(zhù)：以身相許行嗎？

當然不行！

衛惟知道這話(huà)要是說(shuō)出來(lái)，應仰同學(xué)能當場(chǎng)冷笑然后甩手走人。根據應仰同學(xué)的日常表現來(lái)看，這話(huà)在他聽(tīng)來(lái)可能是個(gè)笑話(huà)。

再者，這情況根本不合適。

有人見(jiàn)過(guò)獵人挖的獵洞里摔了只狼，獵人跟狼說(shuō)，對不起，我不是故意挖洞的，然后又說(shuō)狼我喜歡你的嗎？狼能當場(chǎng)咬死她吧！

衛惟沒(méi)說(shuō)話(huà)，她等著(zhù)應仰自己說(shuō)，當然，她知道應狗嘴里肯定吐不出她想聽(tīng)的象牙。

衛惟已經(jīng)做好了心理準備。

應仰修長(cháng)好看的手指拿著(zhù)筆再敲敲桌子，像他的話(huà)一字一句敲在她心上。

他說(shuō)，“衛惟，最后一次，以后你離我遠點(diǎn)?！?/br>
——

這個(gè)空教室處于陰面，窗簾拉著(zhù)，有一種神秘幽暗的感覺(jué)。

兩個(gè)人隔得遠遠的，剛才還患難與共，休戚相關(guān)，轉眼就分道揚鑣，反目成仇。教室里好像連呼吸聲都沒(méi)有，只有筆尖在紙上摩擦的聲音。

應仰寫(xiě)了不到半個(gè)小時(shí)就拿著(zhù)答題紙推門(mén)而去。留下衛惟一個(gè)人，一筆一畫(huà)，一字一句，刻字一樣把答題紙上的內容復制。

有風(fēng)吹起窗簾一角，透進(jìn)來(lái)一縷陽(yáng)光。

衛惟抬頭，說(shuō)不出心里到底是什么滋味。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，她看似認認真真在寫(xiě)，其實(shí)對試卷并沒(méi)在意多少。推開(kāi)桌上的兩張帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當字跡的紙，衛惟仰頭靠在后桌，閉上眼睛，深深地呼吸。

這感覺(jué)像從水中游上岸后又掙扎回水里的魚(yú)，再次滿(mǎn)血后，又對岸上躍躍欲試。

她想著(zhù)這開(kāi)學(xué)不久過(guò)去的一日一日，那個(gè)人坐過(guò)的凳子好像還留有余溫。

多奇妙啊，全級一千多人，偏偏寫(xiě)錯他的考號，偏偏是網(wǎng)上閱卷，偏偏答題卡不能重閱。偏偏，他還是和她去了辦公室。偏偏，她眼里就看見(jiàn)他。

多幸運啊，就是他。多不幸啊，又是他。

什么是離遠一點(diǎn)？怎樣是離遠一點(diǎn)？親手把人推開(kāi)才是讓人離遠一點(diǎn)，嘴上說(shuō)著(zhù)，哪有人會(huì )聽(tīng)。

公主的城堡已經(jīng)打開(kāi)門(mén)，發(fā)送了太多次的舞會(huì )邀請。

他時(shí)而穿得體禮服，時(shí)而覆冷硬鱗甲，卻總是在她門(mén)前走過(guò)，從不接受，也從不拒絕。

他卻又會(huì )在危難時(shí)拉她一把，就像現在，小天鵝不至于栽進(jìn)泥溝面目全非。

在女孩情竇初開(kāi)的年紀里，一點(diǎn)點(diǎn)小的細節都會(huì )被放大，被拿來(lái)反復琢磨。一件事情被翻來(lái)覆去想很多遍，想到很多種可能，然后只留下自己最想要的那一種?？赡苁呛耦仧o(wú)恥，也可能是盲目自大，道理都明白，但是沒(méi)辦法。

衛惟拄著(zhù)胳膊看向剛才應仰坐過(guò)的地方，她其實(shí)也沒(méi)干什么啊，不過(guò)是正常的發(fā)試卷收作業(yè)的時(shí)候和他多說(shuō)了兩句話(huà)，不過(guò)是偶爾看他心情不好去試著(zhù)安慰他，不過(guò)就是多看了他幾眼。

衛惟有些沮喪，她又不是故意寫(xiě)錯考號的。這人真是小氣死了。

她認識到自己有錯在先，卻又不開(kāi)心他的轉臉無(wú)情。她也沒(méi)想干什么，她只是對他有好感，她就是想關(guān)心關(guān)心他，希望他能開(kāi)心一點(diǎn)。

公主生氣關(guān)了大門(mén)，卻還是忍不住推開(kāi)最高的窗子，遠眺他離開(kāi)的身影。

——

考試成績(jì)很快出來(lái)，沒(méi)有老師去強調這次考試烏龍。分高就是寶貝，寶貝就能被捧著(zhù)。

周豫鳴全班第一，總成績(jì)全級第一。

衛惟全班第二，總成績(jì)全級第四。

林藝全級第五。

韓兆全級第八。

應仰全級第十。

........

四班名聲大噪。

葉珍都不好再對應仰太苛刻，連帶著(zhù)對蔣弘他們都柔和三分。

考試的那一周很快過(guò)去，應仰那天和衛惟說(shuō)，讓她離他遠一點(diǎn),簡(jiǎn)直是說(shuō)到做到。這種日子對衛惟來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年。

衛誠一直想揍衛惟一頓，他現在看見(jiàn)她就來(lái)氣，什么叫你可以和我哥打一架？什么叫他一個(gè)挑三個(gè)，很扛揍？聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，這他媽說(shuō)的是人話(huà)嗎？

應仰拒人于千里之外，衛誠每次看她都咬牙切齒。

衛惟感覺(jué)她在夾縫中生存，她簡(jiǎn)直快要郁悶死。

“你怎么了？身體不舒服？”俞菁問(wèn)。

衛惟搖搖頭，耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“下節課是語(yǔ)文課，按小組座位坐?！闭Z(yǔ)文課代表進(jìn)門(mén)就吆喝。還有幾分鐘上課，同學(xué)們都趕緊按電腦上放出的小組座位表坐好，不敢惹語(yǔ)文老師生氣。

語(yǔ)文老師今年四十歲，外號母老虎。

育津有句話(huà)：何獅吼一吼，育津抖三抖。寧惹副校長(cháng)，不惹母老虎。

何獅諧音何老師，她是校長(cháng)的姑姑，帶高三。母老虎姓穆，是他們班的語(yǔ)文老師，這個(gè)外號哪來(lái)的不清楚，清楚的是她是副校長(cháng)的老婆。

衛惟趴在桌子上頹廢地用下巴支起腦袋看座位表?？匆?jiàn)她的名字，衛惟一下恢復元氣，過(guò)于激動(dòng)忘了整個(gè)腦袋是下巴撐著(zhù)，一不小心往下一磕，“砰！”

整個(gè)班都聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響。

衛惟感覺(jué)她的下頜骨可能碎了。捂著(zhù)下巴從桌子上起來(lái)，看見(jiàn)幾乎全班的人都朝這邊看過(guò)來(lái)。衛惟迎著(zhù)各方目光左看看，右看看。突然看見(jiàn)那個(gè)方向的應仰，他好像也往這邊瞥了一眼。

衛惟捂著(zhù)下巴慌忙轉頭，假裝找書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)衛誠明目張膽的嘲笑。

“你這引起別人注意的辦法可真是別具一格?！?/br>
衛惟不理他。

呵，根本不需要她想什么辦法，感謝語(yǔ)文老師，應仰語(yǔ)文課和她坐在一起。

語(yǔ)文課按小組坐，衛惟是六組組長(cháng)，應仰是九組組長(cháng)。小組按范圍蛇形排列，六組和九組正好排到一起。衛惟和應仰座位挨著(zhù)。

上課了，母老虎也就是穆老師看著(zhù)下面坐好的人滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。剛想開(kāi)始上課，廣播里傳來(lái)全體老師開(kāi)會(huì )的消息。

“組長(cháng)檢查背誦。相鄰兩個(gè)組長(cháng)相互檢查?！?/br>
穆老師布置好任務(wù)就走出門(mén)去，班里的聲音一下子大起來(lái)。熱火朝天的背誦聲中還