067 意義

    當韓朝躍正到處尋找他女兒，準備帶著(zhù)去看一件相中的首飾，這才發(fā)現韓慎與一男子“相談甚歡”，就是女兒臉上的笑有些僵硬，而對方卻不斷傾身靠近。

    他索性上前探聽(tīng)這么多展品，女兒究竟喜歡哪件。

    為了今天的展子，韓慎特別挑選了一條顏色特別淺的藍色長(cháng)裙，從腰線(xiàn)向下用更冷一點(diǎn)的藍壓印著(zhù)郁金香的圖紋，更下方快接近裙擺的位置則是更暖些的紫色刺繡，裙長(cháng)蓋過(guò)小腿肚，雙腿被帶著(zhù)豎式花紋的淡金色長(cháng)襪包裹，雙腳是不擅長(cháng)的細高跟，風(fēng)琴褶點(diǎn)綴在鞋面。

    敞開(kāi)的毛絨大衣讓方領(lǐng)口得意展示她的鎖骨，妝容雅致精美，甚至點(diǎn)上雀斑，偏偏如同美國大兵狗牌的項鏈掛在胸前，不僅誘人浮想聯(lián)翩：這是哪位軍官贈予的情物——“戰后歸來(lái)，與你成家?！?/br>
    男子隨性撇開(kāi)落下的發(fā)，掛到耳后，“我相信寶石之間存在吸引力，不知女士您意下如何？”

    “嗯……也許吧?！?/br>
    “哈哈哈哈，看來(lái)您心中仍未有結論啊?！?/br>
    就只是隨便來(lái)看看，哪里會(huì )思考這么多呢。韓慎不免在心中默默哭訴，還要在臉上維持僵硬的笑容，就和當年廳領(lǐng)導來(lái)旁聽(tīng)，而學(xué)生提問(wèn)如果當年牛頓坐在榴蓮樹(shù)下是不是就不會(huì )有牛頓三定律一樣煎熬。

    就在韓慎復習原子能級躍遷，思考要怎樣講解才能讓這群鬼小孩理解原子核這一塊內容，神志逐漸與這片冰原融為一體時(shí)，他又發(fā)問(wèn)了?！罢埶∥颐懊撂釂?wèn)一句，您也喜歡寶石嗎？”

    其實(shí)她從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)這些東西，也沒(méi)考慮過(guò)對它們的感情，對于元素的大量聚集而形成礦物得以出現在人們眼中，她熟悉的是這些東西更為渺小的形態(tài)。

    講過(guò)無(wú)數次的原子結構、放射性元素的衰變過(guò)程、光的粒子性與波動(dòng)性、亦或是異想天開(kāi)利用原子序數更為高級的物質(zhì)制造純金的“煉金術(shù)”……早已熟稔于心。

    而面對這些顏色單一或各異、透光又或者不透光、聽(tīng)之見(jiàn)之或聞所未聞、精心燒制或只需雕琢的寶物……至少在這一次的游覽之中，不可否認的，確有幾件珠寶引走了她的注意，甚至放置于兩人身旁的這一件，只差一點(diǎn)就將她挾持到?jīng)]有時(shí)間概念的浩瀚宇宙。

    這算喜歡嗎？注意力會(huì )跟著(zhù)它們走，那至少是在意的吧？

    她的心跳開(kāi)始加速，以至于裸露在外被凍得略微發(fā)紫的時(shí)間也開(kāi)始溫暖，臉蛋更是洋溢著(zhù)紅潤。

    承接上那道能夠燒穿冰山，將她拉回現實(shí)的視線(xiàn)，原本無(wú)處安放的手已經(jīng)自然垂在身側，張口說(shuō)，“這些珠寶還有首飾真的很吸引人。但對一件物品的喜歡與否，我本人更在乎被賦予在它更在于其意義?！?/br>
    其實(shí)她也不知道意義到底有什么用。

    江夏希送她的水，她送江夏希的糖罐，那條莫名其妙的項鏈，江夏希順走的內褲……

    甚至是那名學(xué)生對于牛頓被蘋(píng)果砸了就去研究的意義，她不是沒(méi)有思考過(guò)，以至于當堂就能說(shuō)出，“即便沒(méi)有牛頓，也會(huì )有其他人發(fā)現這三條力與運動(dòng)的定律。如果我們生活在那個(gè)年代，那么這個(gè)人可以是你，可以是她，可以是我們之中的任何人。而現在我們?yōu)榱肆私膺@個(gè)世界，為了成為牛頓那樣的人，無(wú)法避免要學(xué)習這件奠定了物理學(xué)基礎的知識?！?/br>
    當時(shí)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，講臺下的領(lǐng)導先行鼓掌，其他老師緊隨其后，她這堂課被選為優(yōu)秀示范送鄉課之一。

    而現在，她同樣收獲了掌聲。

    “原來(lái)您和我見(jiàn)解一致，是意義大于本身的這類(lèi)人?！?/br>