小貓做夢(mèng)

    原本嘰嘰喳喳比菜市場(chǎng)還熱鬧的教室里瞬間比墳場(chǎng)還安靜。

    很快便有兩個(gè)游魂被提出來(lái)受審：“陳冰冰，王郡，給我站起來(lái)！”

    “做的什么東西，考出那么點(diǎn)分給誰(shuí)看！”

    “這個(gè)鬼樣子怎么能考上正經(jīng)大學(xué)！”

    在這種暴怒時(shí)刻，教室里的學(xué)生們眾生百態(tài)，各自分化。

    考得差的或者正在被暴擊或者在等待被暴擊，考得好又熱愛(ài)學(xué)習的奮筆疾書(shū)，不上不下的一面改錯題一邊神經(jīng)分裂似的在心里默默循環(huán)“應該不會(huì )被說(shuō)吧”，“但是這好像就是在暗戳戳地說(shuō)我啊”。

    除此之外，還有些藝高人膽大的同胞，摳手的，神游的，不勝枚舉。

    顧昭昭生物爛得離譜，物理爛得出奇，唯獨數學(xué)一枝獨秀，數學(xué)老師一只腳剛邁進(jìn)教室，顧昭昭就又從包里把那包軟糖掏了出來(lái)，嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當地見(jiàn)證著(zhù)數學(xué)老師從蓄力到暴怒，再到死一般地凝視著(zhù)所有人的全過(guò)程。

    糖吃完了就開(kāi)始發(fā)呆。

    陽(yáng)光真好啊，顧昭昭托著(zhù)腮看著(zhù)窗外金黃色的太陽(yáng)。

    快要到夏天了，白晝越來(lái)越長(cháng)，再過(guò)幾天，放學(xué)之后到了家太陽(yáng)都不會(huì )落山。

    日子好像是每天都在變，又好像是完全沒(méi)有變，至少，去年今天和今年的這一天是一樣長(cháng)的。

    但是馮昭昭已經(jīng)變成了顧昭昭了，而她當馮昭昭時(shí)的一些事，已經(jīng)很少會(huì )有人主動(dòng)向她提起。

    不知道多少年前的下午，日頭也是像現在這樣高，馮昭昭幫著(zhù)鄰居奶奶看店，看著(zhù)看著(zhù)不小心就睡著(zhù)了，醒過(guò)來(lái)的時(shí)候正看見(jiàn)一只小貍花貓在門(mén)口偷吃熟食。

    它或許胸前有一片白毛，又或者是長(cháng)了四只白色的小爪子，顧昭昭已經(jīng)記不清了，只記得那天陽(yáng)光給它柔軟的皮毛鑲上一層金邊，就像是現在，淺淺的金色鍍在林哲生的輪廓上一樣。

    顧昭昭迷瞪著(zhù)眼睛晃呀晃，晃蕩著(zhù)晃蕩著(zhù)漸漸覺(jué)得自己的身體變得很輕，她抬手一看，哎呀呀，這可不得了，自己的手竟然變成兩只小貓爪子了，變不回來(lái)了可怎么辦。

    顧昭昭急得在地上亂抓，抓著(zhù)抓著(zhù)，地上忽然又冒出一個(gè)小小的蒲團，柔軟的緞面滾著(zhù)蕾絲花邊。小貓咪圓滾滾的大眼睛朝著(zhù)四周望了望，確認周?chē)鷽](méi)有其他人之后，舔了舔自己的爪子和尾巴，一蹦就蹦到了蒲團中央，用爪子胡亂踩了踩蒲團之后舒舒服服地躺了下來(lái)。

    原來(lái)小貓睡著(zhù)了之后也做夢(mèng)，顧昭昭夢(mèng)見(jiàn)自己下水捉魚(yú)，好大一條魚(yú)，自己好不容易叼著(zhù)上了岸，上了岸甩了甩自己身上的水還是覺(jué)得冷，抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)變天了。

    呼嘯著(zhù)的風(fēng)卷著(zhù)灰土枝葉席卷而來(lái)，顧昭昭順著(zhù)風(fēng)的方向上了樹(shù)，一面爬一面又焦急地對自己道：不對啊，狂風(fēng)暴雨的怎么能上樹(shù)呢！

    念叨著(zhù)念叨著(zhù)，樹(shù)干也開(kāi)始搖晃，顧昭昭感覺(jué)狂風(fēng)已經(jīng)吹透了自己的毛皮，樹(shù)上可真不是個(gè)好地方呀！但是自己已經(jīng)上樹(shù)了，眼下又不能四處亂跑，只好死死抱著(zhù)樹(shù)干不放。

    狂風(fēng)暴雨中似乎有一道熟悉的聲音在喊著(zhù)自己的名字：“昭昭，昭昭，醒醒?！?/br>
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