是前輩給后輩抬轎嘛！”

金圭禹道：“他彈比較適合，歌都是他寫(xiě)的，寫(xiě)給你的，你唱為什么不行？”

林漾不說(shuō)話(huà)了，但心里很顯然就是覺(jué)得哥哥吃虧而自己占便宜了。

到了BIGHIT已經(jīng)是快十點(diǎn)了，平常這個(gè)時(shí)候，林漾要么還在忙，要么就是在練習室里，見(jiàn)到閔玧琪和金楠俊之后，果不其然看到他們在吃東西。

“來(lái)了？”

見(jiàn)到弟弟進(jìn)來(lái)，兩人就是簡(jiǎn)單抬了抬頭，然后招手把人帶過(guò)來(lái)，等林漾也坐下了，立馬給塞了一雙筷子：“錄‘拜冰’好玩兒?jiǎn)?？?/br>
哥倆顯然沒(méi)有考慮過(guò)弟弟還吃不吃得下這個(gè)問(wèn)題，肚子飽了，嘴里還能再塞兩口。

防彈全員都是這樣，何況林漾，哥兒幾個(gè)一直很照顧弟弟，怕他現在在外面住著(zhù)吃不好。

林漾挑了些錄制時(shí)候的趣事說(shuō)了，邊說(shuō)著(zhù)又夾著(zhù)糖醋排骨和辣炒八爪魚(yú)吃了小半碗飯，完了就放下筷子，他今天吃得夠多了。

這就是附近餐廳點(diǎn)的外賣(mài)，金楠俊是隨便吃的，閔玧琪就稍微有些挑嘴了，偶爾想起來(lái)了點(diǎn)一份吃，吃?xún)煽谀伭擞植怀粤?，?jiàn)林漾停手了他也不吃了，揪了兩張濕巾讓弟弟擦手。

“詞曲譜你先看看，rap的部分我們仨都試了，但最后還是決定讓玧琪哥來(lái)唱，他和你默契自然是好一些的?！?/br>
他指著(zhù)篇幅長(cháng)達一頁(yè)的導入部分曲譜，對林漾道：

“這段鋼琴導入用的是防彈LY系列的素材變奏，里面有加笛音，是血汗淚里截取出來(lái)然后重新做的捕捉?？紤]到你到時(shí)候solo出道發(fā)單的策劃，所以現在把伏筆埋進(jìn)去也算是個(gè)好的時(shí)機?！?/br>
吃的差不多了，金楠俊直接放了完整伴奏給林漾聽(tīng)。

全段時(shí)長(cháng)3分鐘出頭，幾乎找不出哪一段哪一節更好，因為每一處聽(tīng)著(zhù)都相當地舒服！

林漾聽(tīng)完一遍過(guò)去一直在慢慢地搖頭感慨：“怎么這么厲害？簡(jiǎn)直神了都……”

金楠俊笑著(zhù)道：“你多夸夸玧琪哥吧，他才是費心最多的?！?/br>
林漾側過(guò)身就把他喵喵哥抱住了：“哥，你是個(gè)天才嗷！”

閔玧琪一副要笑不笑，憋著(zhù)嘚瑟的模樣成功讓金楠俊笑噴了，然后被實(shí)權哥瞪了一眼，倒是林漾背著(zhù)他們倆什么都沒(méi)看到，只是用自己錄節目時(shí)特地抓得有些毛絨絨的小腦袋不停地蹭哥哥的脖子，嘴里還像小孩子一樣發(fā)出“嗚嗚”的叫聲。

“哥你真的好厲害！”

閔玧琪把他拉開(kāi)，將手里的詞曲譜重新塞給他，“認真看看歌詞，給你五分鐘熟悉，爭取今天晚上就把demo錄出來(lái)，我看看還有什么要改的，早點(diǎn)弄完早點(diǎn)安心……”

林漾向來(lái)是最聽(tīng)他的話(huà)的，立馬就去念詞讀譜了，閔玧琪給他開(kāi)了文件讓他帶著(zhù)耳機，這才有空和金楠俊把外面的桌面收拾一下。

“哥老是這樣，每次夸你的時(shí)候，你就變得奇奇怪怪?！?/br>
閔玧琪臭著(zhù)一副臉：“怎么，不可以？我要是對他和顏悅色一點(diǎn)，他能立刻爬到我背上！”

金楠俊哧哧的笑：“又不是沒(méi)爬過(guò)！”

閔玧琪繼續臭臉：“就是不能讓他在爬。今天晚上你不許給我□□臉！別再向以前那樣慣著(zhù)他，錄不出demo誰(shuí)也不許走?！?/br>
“我不是過(guò)來(lái)隨便看看的嗎，怎么加班也扯上我了……”

說(shuō)是說(shuō)只給五分鐘讀譜，事實(shí)上配著(zhù)伴奏來(lái)，林漾一遍過(guò)去差不多就行了，閔玧琪工作室里有鍵盤(pán)，他也能彈，幾個(gè)不太確定節奏輕重效果的地方，自己彈兩遍過(guò)去也夠了。

里面的錄音老師也不是第一次和林漾配合，等閔玧琪和金楠俊進(jìn)來(lái)，完整試過(guò)兩邊之后大家就開(kāi)始走流程。

“這歌叫什么名字？”

開(kāi)始錄的時(shí)候，林漾突然看了一眼曲譜最上方光禿禿的部分，看向閔玧琪。

而后者也理直氣壯：“沒(méi)有名字?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　是真的。

元旦元旦快來(lái)快來(lái)嗚嗚！

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第131章

接受了之后,居然還怪好聽(tīng)的。

有和明顯的“SUGA風(fēng)”，又有點(diǎn)林漾身上那種少年人快意灑脫又偶有憂(yōu)愁的矛盾心情，歌曲本身的情感結構看似簡(jiǎn)單但層次又豐富，不難唱,可又不那么好唱。

閔SUGA是rapper出身，他喜歡字節和音符對上對滿(mǎn)，但這樣無(wú)疑也加大了演唱難度。

“哥,你是故意的吧？”

閔玧琪裝作沒(méi)聽(tīng)懂,“怎么了？”

他往日里給防彈自己寫(xiě)歌、又或者是給外面的歌手寫(xiě)歌,差不多都是要考慮到歌手本身的演唱習慣和技巧，到了林漾這樣,自然也希望歌曲是能夠凸顯對方長(cháng)處的。

所以，閔玧琪一個(gè)沒(méi)忍住,有那么一小段他特地做出來(lái)用來(lái)給弟弟炫技的地方，果然在錄音之中成為了困難點(diǎn)。

林漾剛試了兩遍還喘氣呢,這不是為難人嘛……

“要不我自己唱個(gè)和音把這后面半截兜??？”

閔玧琪看向他，但是不說(shuō)話(huà)。

林漾又道：“不是一口氣唱不下來(lái)，而是后邊半句、氣不夠了，用和音墊著(zhù)加點(diǎn)層次也不可以嗎？”

也不是不能唱,非要唱的話(huà),當然可以唱。

只是為了更好的效果，顯然這樣來(lái)更加合適。

錄音老師也在認真考慮這個(gè)問(wèn)題，不然到時(shí)候現場(chǎng)唱一個(gè)不好、嘴瓢就得漏詞兒。

釣了孩子一會(huì )兒口味，閔玧琪還是答應了,本來(lái)演唱細節就是等正主來(lái)了再做修改，他不過(guò)是想看看咩漾氣呼呼想憋又憋不住的樣子。

好嘛，現在問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的順利解決了，也該進(jìn)入下一階段了。

三個(gè)人逐字逐句地把這首歌細節摳了一遍之后，倒是林漾停下來(lái)沉默了一小會(huì )兒，等他再次抬頭時(shí)，一張小臉表情略有些復