意境，老舍先生筆下的那種，最妙的是下一點(diǎn)點(diǎn)小雪。

宋晴在旁邊冷哼，給出了批判的態(tài)度，相當不滿(mǎn)意的模樣：“這彈的什么呀？一點(diǎn)感情都沒(méi)有，全是匠氣?！?/br>
雖然舒方圓對宋晴一直帶有濾鏡，但畢竟她指責的對象是自己的男神，青春少女還是要忍不住替林安辯解：“他彈的很好啊，多好聽(tīng)，你看老師們都點(diǎn)頭了?！?/br>
結果宋晴不服氣：“這還叫好聽(tīng)，你是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)好的吧？算了，我彈一遍給你聽(tīng)聽(tīng)看，省得你們垃圾食品吃多了，都不知道什么是美味佳肴?！?/br>
說(shuō)著(zhù)她就斗志昂揚的要進(jìn)音樂(lè )教室。

她這邊jiejie教你們做人，那頭宋楠楠可不能由著(zhù)她作妖。

可憐的女兒死死抱住母親的胳膊，一個(gè)勁地拉人往外頭走：“媽?zhuān)覀冓s緊去看顧晶晶吧。她多可憐啊，她伴奏帶都丟了，還不曉得要怎么辦呢?！?/br>
里頭的鋼琴曲已經(jīng)告一段落，宋楠楠招呼舒方圓，“你跟林安說(shuō)一聲啊，我們先去顧晶晶那了?！?/br>
舒方圓趕緊揮手：“去吧去吧?！?/br>
宋楠楠說(shuō)的沒(méi)錯，她媽就是一顆不定時(shí)炸.彈，誰(shuí)都不知道她什么時(shí)候會(huì )突然間發(fā)作。要是好好的藝術(shù)生選拔考試直接叫她媽給毀了，后面還不曉得要怎么收場(chǎng)呢。

宋楠楠也在心里頭抱怨，一中的藝術(shù)生選拔考試不夠嚴格。就不應該讓人隨便在外頭圍觀(guān)，這么大喇喇，萬(wàn)一有人要暗箱cao作，改個(gè)成績(jì)什么的，不是生怕外人聽(tīng)不出真功夫嗎？

她哪知道，除了宋晴，壓根就沒(méi)別的家長(cháng)。

一中學(xué)校大，老師也多，外頭維持秩序的老師年紀輕，學(xué)校的人還認不全呢?？此吻缒菤赓|(zhì)，還以為是學(xué)校請過(guò)來(lái)的音樂(lè )專(zhuān)家，稀里糊涂就放著(zhù)她跟宋楠楠過(guò)來(lái)了。

至于其他考生家長(cháng)，都在音樂(lè )樓外頭老遠等著(zhù)呢。

宋楠楠拽著(zhù)自家名義上的媽爬上了五樓。因為聲音會(huì )傳播，為了最大限度的減少干擾，各個(gè)考場(chǎng)排的挺開(kāi)。

宋家母女抵達戲曲考核室外時(shí)，顧晶晶正站在隊伍里頭發(fā)呆。她周?chē)耐瑢W(xué)都在練嗓子，不時(shí)還有人拿出曲譜再熟悉一回，生怕自己忘了。

宋楠楠過(guò)去催促顧晶晶：“你也趕緊練習呀。最好形成條件反射?！?/br>
這樣就是到時(shí)候緊張，也能嘴巴一張就知道該唱什么。

顧晶晶嘆了口氣，意興闌珊的模樣：“就這樣吧，我感覺(jué)大家水平都挺高的，好幾個(gè)人都一直在業(yè)余戲劇團里頭。跟他們一比起來(lái)，我就是草臺班子，還折騰個(gè)什么勁啊?！?/br>
宋楠楠給她打氣：“你別這樣啊，你唱一遍給我聽(tīng)聽(tīng)唄。我上回元旦晚會(huì )聽(tīng)你唱的那個(gè)就很好啊?！?/br>
顧晶晶磨不過(guò)她，只好清了清嗓子，開(kāi)始找曲調：“可憐負弩充前陣……”

等她唱到“細想往事心猶恨，生把鴛鴦兩下分”時(shí)，宋楠楠突然間聽(tīng)到了一陣樂(lè )曲聲，感覺(jué)有點(diǎn)兒像二胡。

她下意識地扭頭看，就瞧見(jiàn)宋晴站在走廊上，手里頭提著(zhù)看上去應該是二胡的樂(lè )器正在拉。

悠揚悲愴的樂(lè )曲聲就從弦間流淌出來(lái)。

所有人都不由自主地轉過(guò)身去看，4樓才是考樂(lè )器的地方，怎么有人跑到5樓來(lái)了。唉，這是老師嗎？拉的可真好。

宋楠楠目瞪口呆，晴晴子女士，這個(gè)二胡不應該坐下來(lái)拉嗎？還有你什么時(shí)候會(huì )拉二胡了？

啊，不對，這個(gè)好像不是二胡。

宋楠楠的目光落在杵旁邊的男生身上，猛然反應過(guò)來(lái)，這不是男生的京胡嗎？

剛才他們還指望這男生能幫宋晴伴奏呢。

林安第一個(gè)結束考核，跟舒方圓一塊兒上了五樓，剛好欣賞到宋晴拉京胡的場(chǎng)景。

舒方圓驚呆了，一直等到一段曲子結束，她才失魂落魄地拉宋楠楠的胳膊：“那個(gè)，到底還有什么是你媽不會(huì )的呀？”

宋楠楠也是目瞪口呆，完全找不到自己的舌頭：“這個(gè)問(wèn)題，我……我也很好奇?！?/br>
掀桌，她拿錯劇本了吧？這場(chǎng)穿越的主角應該是晴晴子女士吧。人家才是自帶光環(huán)的真寶藏!

作者有話(huà)要說(shuō)：

感謝在2020-08-2123:06:35~2020-08-2217:27:24期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

感謝投出地雷的小天使：波板糖、小哈1個(gè)；

感謝灌溉營(yíng)養液的小天使：592569350瓶；cocoli30瓶；曳霧15瓶；taylor、楓雪、Siagl、萬(wàn)年迷1瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

第121章她自帶外掛

教室里頭的老師出來(lái)提醒快要輪到的考生準備,聽(tīng)到京胡聲，她皺了下眉毛提醒：“樓下才是考配樂(lè )的地方啊，別在這邊練了。唉,你是輔導班的老師吧？誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”

宋楠楠趕緊解釋?zhuān)骸袄蠋?這是我mama。是這樣子的，我同學(xué)的配樂(lè )磁帶在公交車(chē)上丟了。我們想問(wèn)問(wèn)看能不能現場(chǎng)配樂(lè )，讓我媽進(jìn)來(lái)幫忙拉京胡?！?/br>
她玩了個(gè)小小的文字游戲，在公交車(chē)上丟東西可以理解成很多內容。自己落下來(lái)的根被人偷了,聽(tīng)在老師耳朵里頭,感覺(jué)可完全不一樣。

前者是你粗心大意，丟三落四,根本沒(méi)把這次選拔考試當回事。后者就是倒霉催的，誰(shuí)能擋得過(guò)扒手呢？這公交車(chē)上的小偷真是神仙都攔不住。

老師此刻沒(méi)心思關(guān)心這里頭的微妙區別，他就皺著(zhù)眉毛下意識地拒絕：“那不行,沒(méi)這規矩。要么清唱,要么放伴奏帶，哪有現場(chǎng)配樂(lè )的道理？”

宋楠楠一本正經(jīng)：“法無(wú)明令禁止即可為，老師,考試規定里頭也沒(méi)禁止現場(chǎng)配樂(lè )啊?！?/br>
周?chē)懫鹆肃须s聲，不少考生都交頭接耳，感覺(jué)活久見(jiàn)，居然有這種saocao作。

出來(lái)的年輕教師顯然有些懵了,不知道該怎么應對情況。他進(jìn)去了一趟,陪著(zhù)他出來(lái)的中年老師倒是和顏悅色，但還是拒絕,并且勸說(shuō)道：“不要這樣子，說(shuō)實(shí)在的,考場(chǎng)上有兩個(gè)人在表演，你讓我們這些評委老師究竟看誰(shuí)比較好？老師投在你身上的注意力，勢必會(huì )減一半。你覺(jué)得，這對你來(lái)說(shuō)是好事嗎？”

顧晶晶懵了，她壓根就沒(méi)想這么多。一時(shí)間，她也不知道怎樣比較好。

摸著(zhù)良心說(shuō)，如果她是評委老師，瞧見(jiàn)自己跟宋楠楠的mama一塊兒待在考場(chǎng)上，她也會(huì )盯著(zhù)宋楠楠mama看呀，畢竟宋晴這么好看，而且她的京胡又拉的這么好。

宋家人怎么就這么厲害呢？一個(gè)宋楠楠已經(jīng)逆天了，她mama更是不合邏輯，怎么連京胡都會(huì )。

顧晶晶猶猶豫豫，宋晴卻興致勃勃，直接給出的解決方案：“我不進(jìn)教室，我就在教室后門(mén)口拉，你