前一天晚自習才考的數學(xué)，第二天下午的自習課上，班主任就將批好的數學(xué)卷子抱上了講臺。

大家看著(zhù)比平時(shí)試卷厚三倍的數學(xué)考卷,頓時(shí)慘叫連連。

蒼天啦,老師能不能給他們緩緩的時(shí)間，昨天晚上考完之后，他們回去可是噩夢(mèng)不止，被數學(xué)追殺了一整夜,到現在還心神恍惚呢。

杜老師笑道：“怕什么呀,這次考試不排名，我也不報分數,我喊到名字你們就自己上來(lái)拿試卷?！?/br>
現在沒(méi)有保護學(xué)生隱私的概念，每次考試都是要張貼榜單，全班甚至全年級排名集體上墻。

老師難得如此慷慨,大家受寵若驚,上去拿試卷的時(shí)候一個(gè)個(gè)都畢恭畢敬，等看到自己的分數全集體夾著(zhù)尾巴往回走。

實(shí)在沒(méi)臉見(jiàn)人。

舒方圓拿回了自己試卷，就直接將卷子倒扣在桌上,不愿意直面慘淡的人生，更加不愿意叫人瞧見(jiàn)他的分數。

宋楠楠比她后一步上講臺，拿回卷子之后，她倒無(wú)所謂,直接攤在桌上,然后翻找自己錯誤的題。

她如此大喇喇的，周?chē)耐瑢W(xué)一眼就瞧見(jiàn)了她的分數。

坐在他斜后方的班長(cháng)驚呼出聲：“宋楠楠,你考了292分?！?/br>
哇，一下子教室里頭徹底炸開(kāi)了鍋,300分的試卷考292分，可比100分的試卷考98分更加震撼啊。

昨晚的卷子有好多是小學(xué)時(shí)候的東西，宋楠楠怎么可能都記得呀。這個(gè)人真跟高考作文說(shuō)的一樣，移植了誰(shuí)的記憶呢？明明大家都差不多忘光了。

宋楠楠莫名其妙，292分很高嗎？也沒(méi)滿(mǎn)分啊。再說(shuō)數學(xué)跟語(yǔ)文又不一樣，數學(xué)可以說(shuō)是一點(diǎn)一點(diǎn)的累積上去。學(xué)過(guò)的東西很難忘掉的。

你要是換一門(mén)，現在讓她默寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文書(shū)上面的或者是其他課文，她也照樣兩眼一抹黑。

忘光了唄，有啥好奇怪的。

杜老師看了臺下一眼，學(xué)生們立刻噤若寒蟬，乖乖地跟鵪鶉似的趴在桌子上。

于是班主任繼續發(fā)試卷，等到試卷都發(fā)完以后，她才直接點(diǎn)宋楠楠的名：“來(lái)吧，你上來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)看，要怎么復習以前的知識點(diǎn)?！?/br>
宋楠楠下意識地縮脖子，鑒于之前的翻車(chē)經(jīng)歷，她覺(jué)得自己十分需要低調做人，不能隨便亂講話(huà)，否則一不小心惹了眾怒都不知道。

杜老師看她的模樣忍不住樂(lè )：“你怕什么呀？上來(lái)說(shuō)唄，這又沒(méi)什么好藏著(zhù)掖著(zhù)的。你不是說(shuō)了嚒，希望全班同學(xué)都飛速進(jìn)步，這樣你跟高手競爭才能夠快速成長(cháng)。我相信我們班的同學(xué)都有一顆開(kāi)明真誠的心，知道什么是真心對他們好?！?/br>
宋楠楠摸了下鼻子，齜牙咧嘴地站起身組織語(yǔ)言。她想了半天，決定豁出去了：“多看多復習這些我就不說(shuō)了，其實(shí)有個(gè)特別好的解決辦法，算是捷徑吧。我不知道大家有沒(méi)有弟弟meimei，反正最好找一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，準備小升初考試的那種。你給他們輔導功課，然后你自然而然的，所有的小學(xué)知識點(diǎn)你就都掌握了?！?/br>
教室里頭炸開(kāi)了鍋，假如是彈幕的話(huà)，那上面肯定齊刷刷的人言否？

宋楠楠硬著(zhù)頭皮：“我說(shuō)的是真的。這個(gè)方法可以幫助大家迅速查找到知識薄弱點(diǎn)，然后查漏補缺?！?/br>
如果沒(méi)有疫情期間輔導神獸侄女兒的經(jīng)歷，她穿越到2000年初中生身上，也沒(méi)辦法如此輕松愜意呀。

你所擁有的一切都是你過(guò)往生活的積累，在這方面誰(shuí)都沒(méi)辦法開(kāi)外掛。

就比方說(shuō)為什么這份大試卷她沒(méi)能拿到滿(mǎn)分？很簡(jiǎn)單啊，隔了這么多年呢，數學(xué)教材已經(jīng)更新?lián)Q代了估計好幾版呢。她所學(xué)習的內容跟她侄女兒學(xué)習的內容能完全一樣嗎？既然都不完全一樣，那么意味著(zhù)她當然會(huì )有相應的遺漏點(diǎn)。

教室里頭已經(jīng)開(kāi)始山呼海嘯，恨不得排山倒海。

看看，成績(jì)好的學(xué)生就是這么的討厭。說(shuō)話(huà)上下嘴皮子一搭，什么都在他們的掌握之中。

講得好輕松哦，還輔導小學(xué)六年級的學(xué)生呢。他們又不是老師，哪兒來(lái)的那么大能力。要是能夠輕輕松松地輔導別人，大家還至于為考試犯愁嗎？

嘈雜聲越來(lái)越大，完全沒(méi)有停下來(lái)的意思。

杜老師都不得不伸手敲講臺，警告學(xué)生不要太放肆：“怎么你們上初二的人，連小學(xué)六年級的功課都輔導不了？說(shuō)出去丟不丟人啊。我告訴你們，也就是現在你們有這樣的好機會(huì )。我當年上學(xué)的時(shí)候，我的小學(xué)老師才初中畢業(yè)?！?/br>
啊，這實(shí)在是太讓人驚訝了。剛初中畢業(yè)的人也能當老師嗎？

杜老師開(kāi)始苦口婆心：“所以說(shuō)你們擁有多么好的條件你們完全不知道。別說(shuō)是你們，就是我們現在廠(chǎng)子弟小學(xué)，新招的老師必須得是本科畢業(yè)。初中畢業(yè)以后的師范生都不行。你們這樣還不好好學(xué)習。

有什么難的。為什么不能輔導小學(xué)六年級的同學(xué)？你們又不是沒(méi)學(xué)過(guò)忘了的東西，再回去復習好好掌握不就行了嗎？好吧，都給我坐好了，現在開(kāi)始講題目。我先挑我印象當中你們錯的比較多的地方開(kāi)始講?！?/br>
宋楠楠如蒙大赦，趕緊沖回自己的座位。坐在位子上時(shí)，她的心口還在撲通通直跳。她就說(shuō)她應該低調做人嘛。

下回再也不跟大家分享什么經(jīng)驗了。一樣米養百種人，每個(gè)人的情況不一樣，她還是不要犯眾怒比較好。

舒方圓看著(zhù)她的試卷羨慕不已：“你太厲害了，宋楠楠你就是我的偶像?！?/br>
后面的男生偷偷笑：“嘔吐的對象?！?/br>
這是這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)，初一的政治練習冊上還有漫畫(huà)用到了這個(gè)呢。

宋楠楠回過(guò)頭，默默地看了他一眼。

男生頓時(shí)渾身僵硬，坐的筆直。倒不是宋楠楠殺傷力太強大，而是因為杜老師也在同步死亡凝視。

接下來(lái)的課堂波瀾不驚，一堂自習課才40來(lái)分鐘，發(fā)完試卷，總體點(diǎn)評加上宋楠楠分享學(xué)習經(jīng)驗的時(shí)間，課堂過(guò)去了一半。杜老師沒(méi)能說(shuō)幾道題，下課鈴聲就響了。

大家趕緊做好沖刺準備。奔赴食堂啊，去晚了的話(huà)，好菜肯定被其他人打走了。

班長(cháng)卻積極向上，不忙著(zhù)往前沖，反而追著(zhù)宋楠楠說(shuō)話(huà)：“你說(shuō)的是真的嗎？你別騙我呀，要是有效果的話(huà)我也試試。暑假的時(shí)候，我娘娘還讓我給我表弟補課呢?！?/br>
宋楠楠惦記著(zhù)今天的紅燒雞，頭都不回，腳步飛快：“忽悠你干嘛？我又不喜歡騙小孩?！?/br>
班長(cháng)默默地看著(zhù)她的小短腿，悲憤不已。他明明比宋楠楠要高半個(gè)頭呢，宋楠楠居然說(shuō)他是小孩，實(shí)在太氣人了。

舒方圓樂(lè )的不行，跟宋楠楠一塊兒排隊打飯時(shí)，還不忘調侃班長(cháng)：“你習慣了就好，她看誰(shuí)都是小孩兒?！?/br>