，這個(gè)大手筆呀。居然出動(dòng)了舞龍隊，一路敲鑼打鼓，龍身翻滾地進(jìn)了學(xué)校。

待到舞龍隊走近了，眾人才看見(jiàn)旁邊踩高蹺的人手上拿著(zhù)大紅榜，上書(shū)4個(gè)大字：見(jiàn)義勇為。

不知道為什么，宋楠楠直覺(jué)不妙，下意識的要往后面退。沒(méi)想到帶頭的罵人眼睛亮的很，一眼就鎖定了宋楠楠：“對，就是這個(gè)小姑娘，她救了你家明明?！?/br>
宋楠楠當場(chǎng)驚恐臉JPG：那個(gè)，大叔，舉手之勞而已，不用搞這么大架勢吧。

作者有話(huà)要說(shuō)：

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第34章受表彰的人

宋楠楠借口尿遁,拔腿想跑。

作為滄桑80后，她的人生是在學(xué)習雷鋒好榜樣，做好事不留名的紅領(lǐng)巾時(shí)代跟成年以后能不多事堅決不多事,千萬(wàn)不要多管閑事的矛盾分裂中一路成長(cháng)起來(lái)的。

但不管這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)多分裂,有一點(diǎn)它們卻殊途同歸，那就是事了拂衣去，深藏功與名。堅決要低調再低調。

所以這種鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴的氣氛,她真的非常不適應。

宋楠楠發(fā)誓,她不是怯場(chǎng)也不是惶恐。

作為工作10來(lái)年的老鳥(niǎo)，好歹也接待過(guò)國部級的官員,世面多少算見(jiàn)過(guò)點(diǎn)兒，她還不至于叫村民自發(fā)組織的舞龍隊表演給直接嚇軟了腿。

她就是尷尬啊，尷尬到腳趾頭抓地恨不得畫(huà)出一個(gè)太平洋的尷尬。

她只想一個(gè)人靜靜地呆著(zhù),不愿意如此高調張揚杵在人群的中央。

然而學(xué)校怎么會(huì )允許,校長(cháng)一馬當先，直接強行拽住了她的胳膊，笑得跟朵向日葵似的,迫使可憐的女同學(xué)共同在光天化日眾目睽睽下滿(mǎn)臉欣喜地接受村民不要錢(qián)的天花亂墜式表?yè)P。

校長(cháng)侃侃而談：“這都是我們應該做的。作為老師，我們教育學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，更要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出榜樣。事實(shí)上,身為校長(cháng)我非常欣慰,我的同事跟我的學(xué)生都主動(dòng)站了出來(lái)，跟我一道努力挽救落水兒童的生命?！?/br>
沒(méi)錯,隸屬見(jiàn)義勇為小分隊的核心主力軍，校長(cháng)也是被重點(diǎn)表彰的對象。

那么獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè ),左手的體育老師，右手的同學(xué)，一個(gè)都別想逃。

宋楠楠非常能夠理解領(lǐng)導的苦衷。不是他想如此張揚地接受大面積夸獎，而是為了學(xué)校的榮譽(yù)，領(lǐng)導也得拼啊。

什么叫做湊巧呢，湊巧就是不知道什么時(shí)候會(huì )出現的，教育臺欄目組突發(fā)奇想，真的在今天下午突襲了熱電廠(chǎng)職工子弟學(xué)校。

湊巧就是事先一點(diǎn)兒招呼沒(méi)打，度過(guò)了農忙時(shí)節的鄉村舞龍隊本著(zhù)給個(gè)大驚喜態(tài)度，也在同時(shí)浩浩蕩蕩地殺來(lái)。

大概雙方都是先看過(guò)黃歷，今日宜出行。于是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，兩撥人馬就這樣不期而遇了。

這下子沸騰的可不僅僅是cao場(chǎng)上的同學(xué)，全校教職工乃至樹(shù)上筑巢的鳥(niǎo)兒跟學(xué)校門(mén)口常年屢禁不絕的小攤販，都伸長(cháng)了脖子觀(guān)看長(cháng).槍短炮對上敲鑼打鼓的大陣仗。

哎喲，熱電廠(chǎng)職工子弟學(xué)校好久沒(méi)這么熱鬧了，簡(jiǎn)直是新時(shí)代新氣象，讓人忍不住想起熱電廠(chǎng)的回光返照。

本市教育臺欄目組，近年來(lái)聚焦的熱點(diǎn)集中在新舊世紀義務(wù)教育階段改革重中之重——中小學(xué)生減負。除了稱(chēng)書(shū)包重量之外，什么豐富多彩的課余生活，研究性學(xué)習興趣小組，全市各大中小學(xué)雜七雜八的文化娛樂(lè )也都被拍了個(gè)遍。

正當后續乏力，缺乏新鮮話(huà)題時(shí)，熱電廠(chǎng)職工子弟學(xué)校秋游時(shí)期師生合力救助農村落水兒童，這個(gè)標題簡(jiǎn)直堪稱(chēng)一股清流，絕對積極向上正能量。

So，半點(diǎn)兒意外都沒(méi)有的，話(huà)筒杵到了宋楠楠的嘴邊，她被要求談一談對此事的感想。

宋楠楠剛經(jīng)歷了一波跟校長(cháng)的商業(yè)互吹，她夸校長(cháng)勇敢，毫不猶豫就跳進(jìn)水里；校長(cháng)夸她冷靜，臨危不亂抬手救人。

結果夸夸群如此熱火朝天，主持人依然沒(méi)有放過(guò)她的意思，非要執著(zhù)地問(wèn)她：“宋楠楠同學(xué)，你在救人的一瞬間究竟在想什么？有沒(méi)有想到邱少云或者是董存瑞這些革命先烈？”

那一瞬間她想什么？她不知道。這一瞬間，她想翻白眼。

到底是主持人不接地氣還是哪個(gè)傻缺寫(xiě)的臺本如此中二？董存瑞跟邱少云先烈得罪她了，她沒(méi)事想他們做什么？

事實(shí)證明，人在危急的時(shí)刻，所有行動(dòng)基本上出乎于本能，或者更準確點(diǎn)講叫條件反射。哪有空想什么呀？沖上去的瞬間就是救命唄。

等到人回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，手都已經(jīng)上去了，難不成還能撒手不管？

宋楠楠組織了半天語(yǔ)言，愣是沒(méi)能高大上起來(lái)。主要是太羞恥，她感覺(jué)面對全市人民張嘴說(shuō)瞎話(huà)有些不厚道，而且教育頻道的節目，她總不好誤人子弟。

所以她被逼無(wú)奈之下，只能進(jìn)行現場(chǎng)科普：“那個(gè)就是碰上溺水的人不要控水。因為水要么進(jìn)胃里，要么進(jìn)肺里，進(jìn)了胃里就當喝了幾口水，沒(méi)必要控，就算拉肚子也不至于當場(chǎng)喪命。進(jìn)了肺里，你想控也控不出來(lái)，不如把這寶貴的時(shí)間用在心肺復蘇上。畢竟大腦缺氧時(shí)間持續幾分鐘，人就會(huì )腦死亡。關(guān)鍵時(shí)刻救命最重要，其他的都要往后面推。這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，抓主要矛盾。

還有就是爭分奪秒現場(chǎng)急救，不要浪費時(shí)間送人去醫院或者等救護車(chē)過(guò)來(lái)。因為生死面前，等不起?！?/br>
校長(cháng)在旁邊目瞪口呆，一時(shí)間不知道該欣慰學(xué)生時(shí)刻用唯物主義觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待萬(wàn)事萬(wàn)物，還是應該直接伸手捂住她的嘴。

一想到?jīng)]給小孩控水不肯送醫院這事兒，他就小腿肚子發(fā)抖心驚膽戰，生怕人家有個(gè)好歹。

宋楠楠卻無(wú)所畏懼，穿越人士那點(diǎn)優(yōu)越感的小驕傲完全足以支撐她一本正經(jīng)地接受完采訪(fǎng)，施施然拎著(zhù)雞蛋跟老母雞回家。

總共六只雞，三桶土雞蛋。本來(lái)要平均分成三份，見(jiàn)義勇為小分隊人手一份。

但是校長(cháng)跟體育老師都義正辭嚴地謝絕了陳明明家長(cháng)的好意，大義凜然地展現出正氣浩然，保持住了兩袖清風(fēng)的本色，堅決不肯收。

多出來(lái)的雞蛋跟老母雞，陳明明家長(cháng)當然不肯再拎回去，于是便宜了唯一一個(gè)沒(méi)有受賄風(fēng)險的未成年人——宋楠楠同學(xué)。

好大一筆財產(chǎn)