運動(dòng)會(huì )

    周四上午cao場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )。

    青云高中慣例是班主任維持現場(chǎng)班級秩序，班助負責照顧參加比賽的學(xué)生。

    林安本來(lái)只負責給一班的運動(dòng)員送水，但是二班的班助老師找到她說(shuō)家里阿姨來(lái)電話(huà)孩子突然發(fā)高燒，請她幫忙看顧一下二班。

    由于項目眾多，且有些同時(shí)進(jìn)行，林安本想找兩個(gè)班的班長(cháng)一起配合，但是二班班長(cháng)何為麟表示自己報了好幾個(gè)項目，她只好和一班班長(cháng)趙芯芯分別負責兩個(gè)班。

    好在需要送水的項目不多，只有接力賽、女子1500米長(cháng)跑和男子3000米長(cháng)跑，分別在周四五下午舉行，其余項目只需要注意學(xué)生別意外受傷就行。

    他們三人只有陳正昀參加了長(cháng)跑項目，早上吃飯時(shí)他明確提出希望林安給自己送水，林安答應得好好的，哪里能想到會(huì )發(fā)生這種事。

    校長(cháng)還在主席臺致辭，林安望了望后方一班的座位席，太陽(yáng)大距離也有點(diǎn)遠，大家統一穿著(zhù)藍白相間的夏季校服和長(cháng)褲，分不太清誰(shuí)是誰(shuí)，還是中午吃飯再將這件事告訴他吧。唉，又一件事沒(méi)能做到。

    唐禮將手搭在眉間，遮著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，百無(wú)聊賴(lài)地環(huán)視cao場(chǎng)。

    每個(gè)班級都劃分了座位的區域，挨著(zhù)塑膠跑道的地方搭了棚子，棚下放兩張桌子，坐著(zhù)相鄰兩個(gè)班的班主任，旁邊放了兩箱礦泉水，還有葡萄糖漿。

    林安和班長(cháng)站在欄桿處，手里拿著(zhù)A4紙，不知道在說(shuō)什么。林安今天穿的比較休閑，扎了高馬尾，青春洋溢像是還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生。

    她在看二班的參賽名單，今天下午的男子長(cháng)跑：何為麟，李想。

    上午基本是開(kāi)幕式占了大頭時(shí)間，然后舉行了各年級組的跳高、跳遠等項目。

    午飯時(shí)陳正昀再次認識到了自己的非洲體質(zhì)，倒沒(méi)有很多沮喪情緒。

    “沒(méi)關(guān)系啊，反正只要我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，肯定就會(huì )先給我送?！?/br>
    楊述沒(méi)有和他們一起吃飯，他是學(xué)生會(huì )主席，要把下午的事情安排交接下。

    坐在林安對面的唐禮慢條斯理地夾走他盤(pán)里的雞腿，并對他的提議表示肯定。

    林安有些猶豫：“第一不好拿吧，我聽(tīng)劉老師說(shuō)，這次高二組有幾個(gè)體育生參加長(cháng)跑呢。一杯水而已，我送和班長(cháng)送都是一樣的味道?！?/br>
    “別小瞧我啊，林老師。下午你就拭目以待吧?！?/br>
    如果人類(lèi)有尾巴，陳正昀此刻必然是高高翹起。

    想到這里，林安把他的備注也做了修改，然后向陳正昀展示。

    “薩摩耶？”陳正昀將視線(xiàn)移到眼熟的賽車(chē)頭像上，才明白這是林安對自己的稱(chēng)呼，“怎么是狗？就算是狗，我也得是威猛兇悍的德牧之類(lèi)吧！”

    “有就行了，小昀子?！碧贫Y看熱鬧不嫌事大，從陳正昀盤(pán)里夾走的雞腿就是好吃。

    不遠的餐桌處，李想沉默進(jìn)食，注視著(zhù)有說(shuō)有笑的三人。

    “李想吃完沒(méi)？一起回宿舍歇會(huì )兒??？”何為麟端著(zhù)餐盤(pán)過(guò)來(lái)，擋住了他的視線(xiàn)。

    李想在班里沒(méi)什么朋友，也就何為麟既是班長(cháng)，又住一個(gè)宿舍，而且還有些自來(lái)熟，才接觸得相對多一些。

    他端起盤(pán)子，才看見(jiàn)那三人已經(jīng)往外走了。

    “黃老師家的小孩兒發(fā)高燒，下午是林老師替她給我們送水?！眱扇藢⒉捅P(pán)放到回收處，何為麟朝他擠了擠眼，“不過(guò)趙芯芯跟我說(shuō)，她朋友想給你送水。我偷偷跟你打招呼，到時(shí)候可不要太驚訝啊，哈哈哈?！?/br>
    何為麟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)李想說(shuō)話(huà)，扭頭一看，他一副神游天外的模樣，明顯沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

    他有些不滿(mǎn)地用手肘撞了撞李想的胳膊：“李想，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有??？下午可能有妹子要跟你表白！”

    “嗯?！?/br>
    “嗯是什么意思??？你個(gè)撲克牌面癱臉，多說(shuō)兩句啊，好歹讓我給趙芯芯透個(gè)口風(fēng)?！?/br>
    “那就請你轉告她，不要向我表白?！?/br>
    “可你還不知道是誰(shuí)呢？”何為麟有些郁悶，他想被人表白，還沒(méi)人表呢。

    躺在床上的李想閉眼假寐，腦海里全是這段時(shí)間看到的或三人或四人同行的畫(huà)面。

    明明有讓她離他們遠一些，為什么還是那么近呢？那天擋在他身前的背影，弱小但堅定，是除了家人外，收到的為數不多的溫暖之一。

    因為被自己牽連而感到愧疚的情緒，在長(cháng)久默默注視的日子里變質(zhì)，她站在講臺上自信大方的模樣，在同學(xué)桌邊蹲下為其解答問(wèn)題的姿態(tài)，偶爾落在他身上的柔和目光，都在不斷吸引著(zhù)他。

    他也想要被陽(yáng)光照耀著(zhù)，如果可以，他希望時(shí)間可以久一些，再久一些。

    三人里，林安似乎和楊述更親密，是因為他成績(jì)最好嗎？這樣就能讓她將目光停駐在他身上的時(shí)間長(cháng)一些嗎？是了，林安夸過(guò)他作文寫(xiě)得很好，贊賞的目光投在他身上，仿佛他也是被天使關(guān)愛(ài)的孩子。

    “快到集合時(shí)間了，別睡了?！奔妬y的思緒被打亂，李想坐起來(lái)揉了揉臉。

    體育生組的跨欄項目正在進(jìn)行，廣播里要求參加高二年級組男子三千米的參賽員集合準備入場(chǎng)。

    “加油！”

    “陳正昀加油??！”

    在同學(xué)的鼓勵聲中，林安還是讓陳正昀別太拼：“安全第一，比賽第二。等下午回去我多給你送幾杯水到樓上?！?/br>
    “站在終點(diǎn)準備迎接我吧?！标愓缽垞P一笑，沖座位席為他加油的同學(xué)們揮了揮手，往檢錄處走去。

    林安去旁邊二班叫人，也對何為麟和李想叮囑了一番。

    “放心吧，林老師！你看我這體格，身體倍兒棒！”何為麟拍了拍胸脯，然后攬住李想的肩膀，“李想，只要參加就能給班級加分，你可別強撐啊，能完成比賽就行，名次不重要?！?/br>
    青云高中會(huì )運動(dòng)會(huì )結束后在各年級組分別評出三個(gè)運動(dòng)強班，根據參加項目的名次前后給班級記分，按總分排序評出前三名。名次靠前記分多，名次靠后記分少，也就是說(shuō)只要完成項目，就能給班級記上分。

    李想沉默著(zhù)點(diǎn)頭，林安拍了拍兩人的上臂鼓勁，讓他們趕緊去檢錄處。

    戴著(zhù)紅袖章的志愿者給他們分發(fā)號碼牌，李想和陳正昀的目光交接又移向其他地方，像兩個(gè)不相干的陌生人。

    “各位參賽員請站在起跑線(xiàn)前，檢查一下鞋帶是否系好?！?/br>
    高一年級組的成績(jì)正在登記，剛結束比賽的同學(xué)在裁判附近或站或躺，氣喘吁吁。

    “各就位，預備！”

    裁判老師確認可以項目開(kāi)始后，將口哨放入口中用力吹響。

    弧形站位的參賽員隨聲沖出。