試探、窘迫和幻想

    沉默了很久，晏文秋才聽(tīng)見(jiàn)身后的晏茗淵小聲地說(shuō)了對不起。

    煩躁地閉上眼睛，女孩的手肘陷進(jìn)柔軟的床墊里，晏文秋不耐煩把被晏茗淵推遠了一點(diǎn)，她的頭發(fā)被壓到了。

    高潮過(guò)后的身體很快就感到疲憊，晏文秋閉上眼睛，在即將陷入沉睡的最后一刻感覺(jué)到自己又被抱住了。

    第二天語(yǔ)文早課結束，王韻詩(shī)坐在位置上朝晏文秋招了招手，晏文秋把吸管插進(jìn)牛奶盒里，一只手拿著(zhù)牛奶盒咬著(zhù)吸管，一只手也朝王韻詩(shī)招了招。

    中午午休前還有二十分鐘的午課，正好是英語(yǔ)老師的，晏文秋和王韻詩(shī)打了招呼后就從書(shū)堆里翻出來(lái)英語(yǔ)書(shū)輔導書(shū)，用一只手蒙住英語(yǔ)短文原文，看著(zhù)中文翻譯拿出草稿本開(kāi)始按中文翻譯英語(yǔ)短文。

    ——他們每天都是要聽(tīng)寫(xiě)單詞、默寫(xiě)句子、翻譯原文的，基本上是三個(gè)輪換著(zhù)來(lái)，除了開(kāi)學(xué)第一天，而后每天都有似乎永遠無(wú)法背完的英語(yǔ)。文秋只翻譯到第一段第一節的語(yǔ)文老師就走進(jìn)了教室，她不得不立即把一干英語(yǔ)相關(guān)的東西都塞進(jìn)抽屜，開(kāi)始翻找起語(yǔ)文書(shū)。

    語(yǔ)文老師站到講臺上，掃視一圈后她就拿起粉筆轉過(guò)身在黑板上板書(shū)起來(lái)。好像有人在叫自己，晏文秋把頭轉到左邊，陳家霖在小聲地喊她。

    “什么事？”晏文秋挑起眉。

    陳家霖有些不好意思地撓了撓腦袋，二十一世紀近視的孩子尤其多，晏文秋是有些近視的，但她只在上課、學(xué)校抑或者重要時(shí)刻才會(huì )戴上眼鏡，而陳家霖——他就是那種會(huì )在睡醒后睜開(kāi)眼就在自己的鼻梁上掛東西的人。

    但幸好他長(cháng)了一副乖乖男的外表，皮膚又白皙細膩，戴著(zhù)副厚重的眼鏡也不會(huì )顯得笨拙，反而讓人一見(jiàn)便心生好感?，F在，陳家霖偷偷地瞄了一眼講臺上還在板書(shū)的老師，將手里的紙條遞給了晏文秋。

    這是……什么意思？晏文秋心里浮出點(diǎn)好奇，坐在她后排的張嘉言倒第一個(gè)飛快地開(kāi)了口：“這是給吳軒琪的吧？”

    他說(shuō)話(huà)時(shí)是刻意壓低了聲音，不像問(wèn)句，像陳述。

    陳家霖有點(diǎn)惱怒地看了他一眼，還是輕聲對晏文秋說(shuō)：“可不可以麻煩你把那個(gè)，”他指指被文秋撰在手里的小紙片，“遞給吳軒琪啊?！?/br>
    這讓文秋莫名想到了在有本書(shū)上看到的句子：反問(wèn)其實(shí)更深層次的陳述和反駁?？傊?，反問(wèn)句在某種意義上其實(shí)具有極強的攻擊性。她抿了抿唇，拍拍前桌女生的肩膀，把紙片繼續傳了下去。

    手里的筆轉了又轉，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去老師講的課了。

    連著(zhù)兩節課都是語(yǔ)文課，緊接著(zhù)就是二十分鐘的大課間。但從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校的cao場(chǎng)就一直被圍著(zhù)翻新，別說(shuō)大課間，就連升旗儀式都沒(méi)有。高三的學(xué)生都暗暗說(shuō)這屆高一真是趕上好時(shí)候了，不僅不用軍訓，連大課間也不知道要免多久。

    挽著(zhù)王韻詩(shī)的手，兩個(gè)人一起跨越cao場(chǎng)走去小賣(mài)部。

    倒也不是一定要買(mǎi)些什么，只是坐得太久，一定要走走。走到半路，晏文秋悄悄觀(guān)察了一下四周，她冷不丁打斷王韻詩(shī)的話(huà)，問(wèn)她：“你有沒(méi)有覺(jué)得陳家霖喜歡吳軒琪？”

    “有啊，”王韻詩(shī)點(diǎn)點(diǎn)頭，話(huà)倒是很輕易就脫口而出：“據說(shuō)他們是同一個(gè)初中的班上出來(lái)的嘛。陳家霖喜歡她挺正常的?！?/br>
    “哪所高中？是我們讀的那一所？可陳家霖和吳軒琪的成績(jì)不是很好么？我在初中沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他和吳軒琪的名字啊?！标涛那镉謫?wèn)。

    其實(shí)不怪她會(huì )想當然，銘冠高中是麗市最優(yōu)秀的高中不錯，可麗市市里的中學(xué)卻是只有一所，文秋就是和王韻詩(shī)一個(gè)中學(xué)讀出來(lái)的人，現在一說(shuō)吳軒琪和陳家霖是同一初中出來(lái)的，她立馬想到自己和王韻詩(shī)讀過(guò)的初中。

    “不是，我之前不是和班長(cháng)張慧一起幫班主任整理資料嗎？我看他們兩個(gè)好像都是在一個(gè)小縣城里讀的初中吧，而且陳家霖是住校生。能從那里讀進(jìn)銘冠……我覺(jué)得他們都挺厲害了?！蓖蹴嵲?shī)提及成績(jì)倒是一臉敬佩，她一向很在意一個(gè)人的成績(jì)。

    “從縣里嗎……？那確實(shí)是挺厲害的了。是因為……”晏文秋壓低聲音。是因為太窮了，所以才要拼命抓住唯一的機會(huì )讀書(shū)嗎？或者是單純學(xué)習成績(jì)好，家境不錯呢？

    出于私心……晏文秋希望是第一個(gè)。

    “因為什么？”

    “沒(méi)什么。我只是在想啊，吳軒琪喜歡陳家霖嗎？應該是喜歡的吧？我總覺(jué)得他們相處的時(shí)候有點(diǎn)曖昧了?！?/br>
    “你什么時(shí)候這么八卦了？”王韻詩(shī)轉過(guò)頭看著(zhù)她臉上有點(diǎn)狐疑。

    “還不允許我八卦了？我就是太無(wú)聊了嘛?！标涛那锢?zhù)她的袖子向她示弱撒嬌。

    “好吧好吧。其實(shí)我也覺(jué)得他們有點(diǎn)怪呢！”王韻詩(shī)放軟語(yǔ)氣。

    星期五下午最后兩節課一直是被用來(lái)考試，周考是銘冠高中的老傳統，這一次輪到數學(xué)。

    試卷被每組第一排的同學(xué)收上去之后班主任就走了進(jìn)來(lái)。

    無(wú)非是按小組布置一些周日作業(yè)，這周他們要去電影院里找一部電影看完并寫(xiě)出一千字的讀后感。晏文秋這一組有五個(gè)人，正好是張嘉言、李明遠、陳家霖晏文秋和另一個(gè)女生馬婷婷，在班主任是可以進(jìn)行五分鐘小組討論就放學(xué)后幾個(gè)學(xué)生挪著(zhù)椅子湊到了一起。

    “去光明街旁邊的哪家電影院怎么樣？”李明遠第一個(gè)開(kāi)口，他把手搭在陳家霖肩膀上，陳家霖也不說(shuō)句話(huà)，看樣子是在觀(guān)察另一組的吳軒琪在說(shuō)什么。李明遠繼續吊兒郎當地說(shuō)：“那家電影院旁邊有個(gè)新開(kāi)的酒吧，我們可以一起去玩玩啊?！?/br>
    張嘉言率先否決：“不要，你當誰(shuí)都和你一樣愛(ài)喝酒？再說(shuō)，我們都是未成年人，應該不會(huì )被放進(jìn)去。而且作業(yè)也多，看完電影我們早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完才是重中之重?！?/br>
    啊……晏文秋默默閉上嘴，她本來(lái)想同意李明遠的建議來(lái)著(zhù)，現在看來(lái)是不行了。

    “那去沃爾瑪旁邊那家電影院吧?！彼酒鹦７囊唤?，察覺(jué)到張嘉言在看著(zhù)自己，捏著(zhù)衣角的手一頓，又馬上抬起來(lái)把從剛才就一言不發(fā)且稍顯局促的馬婷婷同學(xué)攬在懷里，余光卻不著(zhù)痕跡地打量著(zhù)陳家霖：“沃爾瑪一樓還有肯德基和漢堡王，附近有火鍋和烤rou什么的，看完電影如果餓了我們還能一起聚餐吃個(gè)飯啊?！?/br>
    “或者說(shuō)，我還挺想和婷婷你一起玩的誒?！蔽那锔臑橥熳●R婷婷的胳膊，她在盡力表現出對“借口”的親密和親昵，好像說(shuō)這些話(huà)只是單純?yōu)榱撕退嗵?、做朋友?/br>
    看著(zhù)少女挽在另一個(gè)人身上的手，張嘉言有點(diǎn)不爽地小聲“嘖”了一聲。

    這個(gè)建議得到了全票通過(guò)，文秋松開(kāi)攬著(zhù)馬婷婷的手坐回自己的位置上，她在腦海中反復回憶著(zhù)剛剛在陳家霖臉上捕捉到的窘迫，心情顯而易見(jiàn)地愉悅起來(lái)，一邊哼著(zhù)歌一邊收拾起書(shū)包。

    縣城初中畢業(yè)、住校、在提及聚餐時(shí)飛快劃走的窘迫……陳家霖，你究竟是不是我預料之中的那種人呢？