第五章 見(jiàn)面
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溫巖的吻狂野,堅定,勢不可擋,讓知音的世界為此天旋地轉。她只能退縮,承受,任他攻城略地。 手里的碗掉落在地上,發(fā)出迸裂的聲音,可是誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)到。知音彷佛被拖拽入深深的海水里,浮浮沉沉,身不由己。 醉意清醒了幾分,感受著(zhù)來(lái)自溫巖的熱情,知音恍恍惚惚,不敢置信,她在和自己地學(xué)生接吻? 她睜大眼睛望著(zhù)眼前之人,溫巖的眼眸深邃,帶著(zhù)一絲易碎感,瞬間讓讓?xiě)岩蓜倓傁葎?dòng)手的人是自己??芍?zhù)緊緊抱著(zhù)她地人,分明是他,這肆意侵占地唇舌,分明是他的,這混著(zhù)汗水和莫名薄荷青草味,也是他的。 怎么會(huì )有人把易碎感和強勢占有欲如此完美的融合在一起。 知音知道之時(shí),猶如他陷阱里的小鹿一般,先用粗粗可憐的樣子去欺騙她,等她卸下防備之時(shí)強勢攻占她。 然而,內心卻想起爸爸說(shuō)的話(huà)。 一日為師,終身為師。 師者傳道授業(yè)解惑也。 她這是在做些什么? 雖然說(shuō)大家都是成年人,但是知音總覺(jué)得他不一定明白自己在做什么。想到這,知音立馬推開(kāi)眼前之人。 啪的一聲清脆的掌聲響起。 聲音回蕩在空曠的房里,溫巖在心潮澎湃中吃痛,僵硬了一瞬間,揚起幽深的充滿(mǎn)堅韌略帶攻擊性的眼神盯著(zhù)她脆弱嬌靨和一雙小鹿般的水眸。 嬌小的知音瞬間覺(jué)得對方非常的高大。 以往不那么認為是因為溫巖擅長(cháng)偽裝,且自己內心一直把他當成學(xué)生看待。 不過(guò),她不能讓對方走錯路,一步錯,步步錯,爸爸說(shuō)過(guò)為人教師,就是有必要矯正學(xué)生的壞行為,壞思想。 “你在干什么!” 溫巖白皙的臉紅了半邊,他眼里又恢復了原來(lái)的那種脆弱感。 俊秀邪魅的模樣,線(xiàn)條流暢的肌rou,脆弱的神情,“老師,對不起,我沒(méi)忍住?!?/br> “你沒(méi)忍住什么?” “我喜歡你,從你在酒吧里攔住我的那一刻,我就喜歡你了?!?/br> “怎么會(huì )。你可是我的學(xué)生,怎么能做這種事情?!?/br> 溫巖可憐兮兮地望著(zhù)她,似求饒,又似誘惑,眼里只剩下少年無(wú)助地破碎感。 低磁嗓音響起,“我成年了。老師和我一樣大,為什么我不能喜歡你?!?/br> 對呀,為什么他不能喜歡自己呢,知音想,他有什么錯,他是一名成年人,所以有權為自己的人生做選擇,但是他真的知道這句話(huà)地分量么? “你知道你在做些什么么,被大家知道你可是要受到很多異樣地眼光?!?/br> “我知道,但是你呢,你敢說(shuō)你不喜歡我?” 知音看向眼前的之人,眼睛深邃,臉上棱角分明,眼神含情,確實(shí)是她喜歡地模樣,而且他手腳靈活足夠聰明,也足夠勇敢。 誰(shuí)能拒絕他的喜愛(ài)? 知音不能,她早就淪陷了,她這才意識到,得知溫巖喜歡自己的那一刻,她內心擔憂(yōu)溫巖會(huì )受傷,想來(lái)那不一定只是身為人民教師出于對學(xué)生的關(guān)懷,更多的是她本人對多出來(lái)的愛(ài)。 然而,她在做什么? 與自己的學(xué)生在學(xué)校期間在一起?誘惑自己的學(xué)生與自己親熱,不,那可不行。 溫巖看出了她心底的念頭,立馬抓過(guò)她小小的,白嫩的手,放在他溫熱的掌心之中,眼睛注視著(zhù)她,“就當都是我的錯,我在誘惑你,對不起老師?!?/br> 看著(zhù)溫巖誠懇的眼神,知音說(shuō)不出話(huà),剛剛喝完酒的后勁在此刻浮上來(lái),頭暈暈漲漲的疼。 知音揉揉額頭,語(yǔ)氣平淡,“你先回去吧,這事再說(shuō)?!?/br> 溫巖眼里的光彩黯淡了下去,“我知道了,老師,我幫你把東西收拾好,給你重新端一杯蜂蜜人再離開(kāi)?!?/br> 知音沒(méi)有拒絕他,默認了他的做法,等溫巖端上蜂蜜水關(guān)門(mén)離開(kāi)之時(shí),房子空了下來(lái),只剩她一人冷冷清清。 甜甜的水在口腔里彌漫開(kāi),緩解了酒精帶來(lái)的痛苦。 此時(shí)電話(huà)響起,她接起來(lái)叫了句,“媽?zhuān)椅沂裁词??!?/br> “閨女呀,最近阿姨給你介紹了一個(gè)不錯的小伙子,你這周末回來(lái)見(jiàn)見(jiàn)人間吧?!?/br> 知音立馬反駁,“我年紀輕輕相什么親?” “你不是說(shuō)在學(xué)校也沒(méi)有適合的對象嗎?你不是說(shuō)同事大部分都是女生嗎?” “讓你去找自己的學(xué)生也可以,你偏要說(shuō)一日為師終身為師?!?/br> 知音mama說(shuō)到這,一個(gè)低沉嚴肅的聲音打斷了她,那是知音爸爸,“瞎說(shuō)什么,作為老師怎么能和自己的學(xué)生在一起,簡(jiǎn)直禽獸不如?!?/br> “知音是大學(xué)里的老師,又不像你是小學(xué)老師,人大學(xué)里的學(xué)生都成年了好吧?!?/br> “你走,你別來(lái)打岔?!?/br> 趕走徐爸爸之后,徐mama繼續說(shuō):“總之,不管怎么樣,只要你有好的對象,我就不催你,你沒(méi)有呢,我就要給你介紹?!?/br> “你這周末回來(lái)見(jiàn)人?!?/br> 知音不想去見(jiàn)人,立馬推脫,“不行,這周有事要做?!?/br> “工作上的事情,我不管你,你自己想辦法空出時(shí)間來(lái)見(jiàn)面?!?/br> 知音mama掛了電話(huà),知音坐在沙發(fā)上發(fā)愣。 不想見(jiàn)相親對象,喜歡溫巖,但是教師職責告訴她,他們之間沒(méi)有可能。 想了一會(huì )后,知音感覺(jué)腦子要炸了,她立馬去吃了點(diǎn)情緒穩定的藥。 溫巖回去后很少遇到知音,也沒(méi)有提要搬過(guò)來(lái)的事情。 知音喘了口氣,她深知當下的她沒(méi)有勇氣面對他。 好在世界上還有一些她能掌控的事情,比如她的藥物實(shí)驗。 在國家的人目光當中,知音看著(zhù)眼前里被喂了自己制作藥物的小白鼠,發(fā)現對方從之前的瀕死狀態(tài)漸漸好轉,她所制作的藥物不僅能治療咳嗽還對肺部炎癥有所改善。 在對該藥物的藥性,實(shí)用性,以及制作辦法鑒定完畢之后,數據顯示,它最終通過(guò)所有的考驗。 在場(chǎng)的人紛紛鼓掌,為了陳海洋院士,也為知音。 國家負責人與陳海洋握手,“我們是軍人,不會(huì )談生意,謝謝你們的付出,技術(shù)轉讓的條件,我們尊重你的意見(jiàn)?!?/br> 陳海洋道:“我教了一輩子書(shū),也不做生意,條件好說(shuō)?!?/br> 知音送陳海洋老師回家后,就把自己手中最后的一點(diǎn)研究資料交給他。 陳海洋老師卻眉目慈善的看著(zhù)她說(shuō):“已經(jīng)完成交接工作了,你自己把資料放到保險箱吧?!?/br> 知音聽(tīng)話(huà)的按照老師的吩咐把東西放在陳海洋家里的保險柜里。 按照記憶按下密碼,保險箱開(kāi),放入u盤(pán),再關(guān)上。 對于知音取得的成就,陳海洋非常欣慰,年僅25歲,就科研出可運用于世界咳嗽肺炎領(lǐng)域的新藥物方案,前途不可估量。 知音由于下午有課,拒絕了陳海洋老師留下來(lái)吃飯的做法。 她開(kāi)車(chē)著(zhù)車(chē),陳老師與她告別,車(chē)側鏡子的他穿著(zhù)一身黑色中山服,微笑著(zhù)注視著(zhù)知音離去,就在知音打方向盤(pán)之際,她瞄了一眼鏡子,發(fā)現自己的老師摔倒在了地上。 知音急忙停車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),失聲大喊:“老師!老師!你怎么了!” 此刻有年輕人路過(guò),立馬幫她扶人上車(chē),知音手握住方向盤(pán)上都是抖的。 打火好幾次,都點(diǎn)不著(zhù)。 “要不,我來(lái)吧?!?/br> 知音望著(zhù)眼前的陌生人說(shuō)道:“謝謝?!?/br> 對方開(kāi)車(chē)快速且不失沉穩,幫知音送完老師入手術(shù)室后就要離開(kāi)。 知音感謝這位陌生人,最終給他包了一個(gè)1000元的紅包,但是他沒(méi)有收下,只說(shuō)大家都是中國人,幫自己人應該的。 望著(zhù)對方遠去的背影,知音感受到了來(lái)自祖國人民的善意。 病房里很安靜,陳海洋老師手腕上插著(zhù)點(diǎn)滴,睡得正熟。 知音坐在一旁手指不住的揉搓著(zhù)衣角,師母笑著(zhù)勸她,“放心,誰(shuí)年紀大了身體沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題,這就是小毛病?!?/br> “他這人高血壓,平時(shí)就不該喝那么多酒?!?/br> “說(shuō)了還不聽(tīng),偏要喝,那也沒(méi)辦法?!?/br> “這人呀,自有因緣命數,你也別太緊張?!?/br> 知音在師母的寬慰下漸漸的放下了焦慮。 “你師傅前幾天還說(shuō)和這周和溫巖去云南玩呢,現在人就躺在這動(dòng)都動(dòng)不了?!?/br> “他還和我念叨著(zhù)云南有孔雀,有中緬邊境姐告,有一國兩寨的景區,還說(shuō)最近工作太辛苦了,早就想去了,你看現在人躺在這,哪里都去不了?!?/br> “所以說(shuō),人只要有想做的事情,一定要趁著(zhù)手腳還能動(dòng)的事情就去做,要不然動(dòng)不了之時(shí),會(huì )后悔的?!?/br> 師母話(huà)鋒一轉又問(wèn):“對了,聽(tīng)說(shuō)你也剛剛跟他忙了一個(gè)項目,你有沒(méi)有想去的地方,想見(jiàn)的人呀?” 想見(jiàn)的人? 溫巖算么? 好幾天沒(méi)見(jiàn)到他了,最近沒(méi)有上他的課,學(xué)校里也是有意無(wú)意的避開(kāi)對方會(huì )去的地方。 與學(xué)生談戀愛(ài),她想都沒(méi)想過(guò)。 要是那個(gè)古董爸爸知道了這事,不得滅了她? 就在知音還在混亂要不要去見(jiàn)溫巖之時(shí)。 病房里的門(mén)開(kāi)了,提著(zhù)一籃子水果的溫巖站在門(mén)口,聲音溫和低啞,“師母,我來(lái)了?!?/br>