，不管從前還是現在，一直都是這個(gè)人。

所以后來(lái)加入他的人生中的人，對他來(lái)說(shuō)，與少爺相比，分量都顯得太輕。

“我們班級，下午有體育課，你們有嗎？”這個(gè)話(huà)題，沒(méi)有聊下去的可行性，路潭州干脆換了另一個(gè)。

“有，是第一節課?！边叿毙趸刂?zhù)，路潭州的話(huà)，他一會(huì )兒還要好好想想，怎么在體育課上搞點(diǎn)小動(dòng)作。

“這么巧？”路潭州聽(tīng)到邊繁絮這話(huà)，語(yǔ)氣中帶著(zhù)點(diǎn)興奮，“那我還能和你們，一起玩會(huì )?！?/br>
幾人順著(zhù)這個(gè)話(huà)題，又繼續聊了一陣子，用完午餐后，便回了各自的教室。

邊子墨和郎鳴風(fēng)，則是比他們先走了幾分鐘，此時(shí)正坐在自己的座位上。

“墨，體育課去上嗎？”郎鳴風(fēng)看了眼課表，和邊子墨說(shuō)著(zhù)話(huà)。

“不去?！边呑幽珱](méi)什么考慮的回答，原人物不喜歡密集的集體活動(dòng)，恰巧在這方面，他們兩個(gè)有共通之處。

“那我在教室陪你聊天?！崩渗Q風(fēng)順口接著(zhù)，邊子墨的話(huà)道。

“哥，你不上體育課嗎？”邊繁絮走回自己座位的時(shí)候，聽(tīng)到了邊子墨和郎鳴風(fēng)，兩人的對話(huà)。

和邊繁絮一同回來(lái)的牧遠竹，也聽(tīng)見(jiàn)了對話(huà)內容，但他沒(méi)發(fā)表什么看法。

“沒(méi)興趣?！边呑幽珱](méi)給邊繁絮多余的眼神，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了三個(gè)字。

雖然他是來(lái)想看熱鬧的，但是太熱鬧的場(chǎng)面，他也是拒絕的。

邊繁絮沒(méi)再問(wèn)，現在這是，只有一個(gè)人會(huì )去室外活動(dòng)了，看來(lái)他只能讓牧遠竹自己變得慘一點(diǎn)了。

課前休息的時(shí)間過(guò)了，第一節體育課按時(shí)到來(lái)，體育委員在教學(xué)樓樓下，集合著(zhù)本班的學(xué)生，同時(shí)查著(zhù)人數。

教室里留下了三五個(gè)人，其中包括幾個(gè)請病假的，和兩個(gè)不想去的。

“墨，我怎么有一種……”郎鳴風(fēng)和邊子墨，說(shuō)著(zhù)話(huà)道：“你現在對你家里的人，都很寬容的感覺(jué)？”

就好像，本該立場(chǎng)相對的兩個(gè)人，在不知道什么時(shí)候，就悄悄的和解了。

而更讓郎鳴風(fēng)在意的是，好像墨離他越來(lái)越遠了，但他卻只能無(wú)能為力的看著(zhù)，找不到破解的方法。

邊子墨的面上，沒(méi)什么表情，只是抬眼朝著(zhù)窗外，遠遠的望了過(guò)去，“被束縛了這么久，就讓他們自在的飛一會(huì )?！?/br>
他不是cao縱別人的人，即使在這個(gè)世界里，每一步都好像被特定的文字圈住，如同提前被寫(xiě)好的命運。

但他仍然相信，有自我意志的人，會(huì )擺脫當下既定的范圍，既然這樣，他又何必選擇做一個(gè)惡人。

雖然他也曾作惡，但惡果他也吃了，那般滋味，入了心口，便如同最折磨人的毒藥，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓你嘗著(zhù)，瑟縮疼痛的感覺(jué)。

相比一刀抹殺的干凈利索，往往慢性自殺才是一種更苦的方式，若是這般苦，這般惡，這般痛，在他先前的人生當中，已經(jīng)散落的滿(mǎn)地都是。

那他看著(zhù)別人和他一樣，他會(huì )高興嗎？

不會(huì )，從前沒(méi)有人經(jīng)歷過(guò)他所經(jīng)歷的，往后就算過(guò)程再如何相似，也不會(huì )有人和他產(chǎn)生，完全相同的感受。

曾經(jīng)的百般枷鎖，纏于破碎不堪的身體里，不是為了有朝一日，你能報復他人。

而是從內而外的掙脫開(kāi)，沒(méi)有任何的東西，可以捆縛住你，如此方可徹底的蛻變。

縱使過(guò)程千傷萬(wàn)痛，可也同樣因此刻骨銘心，即便以后再有猛烈的火勢順風(fēng)而來(lái)，但已經(jīng)皮干血盡的人，會(huì )化灰為火，從形到心，淬煉重來(lái)。

“墨……”郎鳴風(fēng)看著(zhù)，邊子墨思緒有些飄遠的模樣，“你是在說(shuō)他們……”

“我為什么會(huì )從你的話(huà)里，感覺(jué)到你在說(shuō)一個(gè)很相似的影子？”郎鳴風(fēng)話(huà)語(yǔ)間，似乎帶著(zhù)一些感慨。

“任何事物都有相對應的影子?！边呑幽乜蠢渗Q風(fēng)，“風(fēng)，你是不是找到了，你的影子?！?/br>
“怎么會(huì )？”郎鳴風(fēng)無(wú)謂的笑了笑，伸手指了下，天空中剛剛飛駛而過(guò)的飛機，留下的一截長(cháng)影，“墨，我的方向很明確?！?/br>
“那是已經(jīng)定好的?！边呑幽?，有的人心里會(huì )有一條，不得不走的路，“如果你不想走，至少我不會(huì )怪你，風(fēng)?！?/br>
越清醒的人，選擇權越不在自己手里，在邊子墨看來(lái)，郎鳴風(fēng)歸于這一類(lèi)人。

“我都明白?！崩渗Q風(fēng)沉默了片刻后，微聳了聳肩，“但是墨……我是在做清醒的選擇?！?/br>
他無(wú)比清醒的選擇了，他早已被規劃好的路，因為他的身份，早已不可改變，既然如此，那他就盡可能的，做一些自己能做的。

“你想好了就行?！边呑幽辉俣嘌?。

過(guò)了不多大會(huì )，下課的鈴聲響起，剛剛去上體育課的同學(xué)，已經(jīng)三三兩兩的走了回來(lái)。

牧遠竹毫發(fā)無(wú)損的走到了教室門(mén)口，邊繁絮卻是沒(méi)有出現。

直到第二節課結束的時(shí)候，邊繁絮才慢吞吞地走到了自己的座位上。

“怎么弄的？”邊子墨瞧著(zhù)，邊繁絮腿腳間，被繃帶包扎了起來(lái)。

“跑步的時(shí)候，沒(méi)有注意路?！边叿毙趸刂?zhù)，邊子墨的話(huà)，心里卻是后悔的很。

剛剛他在集體跑步的時(shí)候，正好站在了牧遠竹的后面，他就想著(zhù)暗中使個(gè)絆子。

誰(shuí)能想到，牧遠竹簡(jiǎn)直就是塊石頭，沒(méi)絆著(zhù)他，反而絆著(zhù)自己了。

現在搞成這樣，賣(mài)慘的人，一下子就變成他了，他實(shí)在是覺(jué)得有些失敗。

第60章推測

牧遠竹看著(zhù)，邊繁絮現在的這副模樣，一時(shí)之間，沉默了片晌，也不知道要開(kāi)口說(shuō)些什么話(huà)才好。

你說(shuō)就他那么個(gè)小身板，給他在這沒(méi)事找事做，不就等于是在自尋苦頭嗎？

“是嗎？”邊子墨雖然不知道具體的情況，是怎么個(gè)樣子的，但牧遠竹的不作聲，就已經(jīng)說(shuō)明了問(wèn)題在哪里。

“還是注意一點(diǎn)的好?！边呑幽珱](méi)細問(wèn)下去，只是接著(zhù)說(shuō)了一句。

邊繁絮感受著(zhù)自己骨頭處，隱隱約約傳到神經(jīng)的痛感，心里的滋味，也不是太好受，他這次真的是好心辦壞事了。

實(shí)在是……實(shí)在是因為他前面坐著(zhù)的這倆位，進(jìn)展得太慢了，他光是在一邊瞅著(zhù)，都感覺(jué)著(zhù)急的很??！

“我知道了，以后我多注意一點(diǎn)?！边叿毙蹴樦?zhù)邊子墨的話(huà)，應了他一句。

感情他在這折騰來(lái)折騰去，最后卻是把自己給折騰慘了，他心里覺(jué)得有點(diǎn)憋屈。

現在他又負傷了，他看他還是安安靜靜的，當個(gè)不起眼的邊緣人物吧。

索性只有這一個(gè)意外的小情況出現，下午的課程，則是在平靜無(wú)波中度過(guò)了。

邊子墨在學(xué)校待了一整個(gè)白天，其他的感受倒是沒(méi)什么，就是課間休息的時(shí)候，吵鬧太多。

也許這是這個(gè)年齡的學(xué)生，本該有的活力，但他不是很