第五十五章 霸凌（回憶篇二）

    第二天的太陽(yáng)照常升起，溫暖的陽(yáng)光照在一夜未眠的少女身上，驅散了四肢的寒冷。

    看來(lái)今天會(huì )有個(gè)好天氣。

    無(wú)論如何，也要開(kāi)始為自己的未來(lái)打算了。

    首先要考慮的就是生存的問(wèn)題。

    安拾瑾手里有不少零花錢(qián)，但這些錢(qián)顯然不足以支撐到她成年的生活。好在現在住的房子安瑜卿已經(jīng)轉到了她的名下，她不用為住宿擔憂(yōu)了。

    其實(shí)安瑜卿的有些好友表示過(guò)可以收養她，但安拾瑾不想過(guò)寄人籬下的生活，都禮貌地拒絕了。那些長(cháng)輩也不強求，留了一些錢(qián)給她，讓安拾瑾以后有任何事都可以去找他們幫忙。

    那么生活費的問(wèn)題還是要靠自己解決了。

    安拾瑾不打算去做兼職，她是學(xué)生，自然是用學(xué)生的方式去賺錢(qián)。

    她先給班主任打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)明了自己的情況，詢(xún)問(wèn)自己這種情況的學(xué)生能獲取什么樣的補貼。

    班主任姓楊，是位十分負責的女老師，她聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息又驚訝又擔憂(yōu)，驚的是才一個(gè)暑假，家庭看起來(lái)還算富裕的安拾瑾家就經(jīng)歷了這樣的變故，憂(yōu)的是安拾瑾作為全校最優(yōu)秀的學(xué)生，她很擔心小姑娘會(huì )因為這件事一蹶不振。

    可電話(huà)那邊的女孩語(yǔ)氣冷靜淡然，平靜到不像是剛經(jīng)歷了喪母之痛。

    楊老師只好先壓下心頭的擔憂(yōu)，告訴她了一些助學(xué)金的申請方式。

    末了，她對安拾瑾說(shuō)：“學(xué)校對學(xué)生的補助一向大方，拿到這些補助不難。不過(guò)拾瑾，以你的成績(jì)，還有一些相關(guān)的競賽，獎學(xué)金，也完全可以拿下，馬上開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我會(huì )把相關(guān)的資料一起給你，好嗎？”

    在等待中，安拾瑾迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。

    楊老師把資料整理后交給了她：“除了基本補助外，還有很多比賽有獎金，以后我都會(huì )提前告訴你。還有我和校長(cháng)申請了一下，你的成績(jì)如果能一直這么保持下去，那么以后遇到一些大型考試，包括以后你如果能為學(xué)校拿下?tīng)钤?，都?huì )有豐厚的獎學(xué)金?！?/br>
    相比其他人高中生活中的呼朋引伴，她其實(shí)擁有一個(gè)頗為冷清孤獨的青春期，過(guò)高的智商和母親的教育方式造成了她的早熟，所以她的青春期癥狀就是覺(jué)得周?chē)硕己苡字?，自己和他們說(shuō)不到一塊去，現在再加上母親的過(guò)世，她對外表現得更加孤僻冷漠，在周?chē)瑢W(xué)的眼中，就是一個(gè)寡言少語(yǔ)性格陰沉的書(shū)呆子。

    起初其實(shí)沒(méi)什么，她冷漠歸冷漠，但到底是年級第一，總會(huì )有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，她也會(huì )解答，和周?chē)且粋€(gè)禮貌疏遠的相處方式。

    可有時(shí)候他人的惡意就是來(lái)得猝不及防，當她母親過(guò)世變成孤兒的消息傳出去后，安拾瑾敏銳地感受到，身邊的氛圍變得緊張了。

    開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現什么不對，她向來(lái)獨來(lái)獨往，所以比起是其他人孤立她，更像是安拾瑾一個(gè)人孤立了所有人。

    直到她有一天拉開(kāi)抽屜打開(kāi)上課要用的教材，看見(jiàn)封面上多出來(lái)的“丑八怪”、“書(shū)呆子”、“掃把星”字樣，才后知后覺(jué)的意識到——

    她被校園霸凌了。

    安拾瑾看著(zhù)那本書(shū)沉默了很久，而全班或明或暗的視線(xiàn)都投注在她身上，天生的直覺(jué)讓她感受到了惡意、擔憂(yōu)、冷漠的情緒。

    半響，她面無(wú)表情地把書(shū)桌里的書(shū)一本一本地抽出來(lái)，那些課本和筆記上有些干凈，有些被寫(xiě)上了惡毒的語(yǔ)句，安拾瑾也不區分，全部堆疊在一起。等到把書(shū)桌清空后，她抱起一摞書(shū)走出門(mén)外。全班的視線(xiàn)都跟著(zhù)她移動(dòng)，所有人都以為她被嚇到了想帶著(zhù)書(shū)逃回家。

    但安拾瑾只是抱著(zhù)課本走到了教室對面的垃圾桶邊，把那一本本承載了她心血和記憶的筆記和教材一股腦地扔了下去，趕來(lái)的任課老師被她的舉動(dòng)嚇得驚呼：“安拾瑾，你在干什么！”

    安拾瑾回頭，看著(zhù)教室門(mén)口那一雙雙眼睛，冷冷道：“不是喜歡在別人的東西上亂涂亂寫(xiě)嗎？那我就告訴你們，就算我一字不記，你們還是只能搶那個(gè)萬(wàn)年老二的位置?！?/br>
    “還有，做事的人最好別留痕跡，被我查出來(lái)了，那我不介意也在你的課本上寫(xiě)點(diǎn)好玩的東西?！?/br>
    樓梯上，正要下樓的少年目睹了全程，少女神情如刀，面若寒霜，字字清晰，強硬回擊著(zhù)躲在暗處的始作俑者，在他眼中綻放出生動(dòng)奪目的光彩。

    那是季陸云回校的第一天，也是第一次看見(jiàn)安拾瑾——

    看見(jiàn)這個(gè)此后多年在他心中都不曾褪色的炫麗少女。