,沒(méi)有等到那道紅色身影再出現,上課鈴響了,他只好先進(jìn)了教學(xué)樓。

走進(jìn)高三一班的教室的瞬間,朝安就感覺(jué)到不對勁,他看到了鏡子,很多很多鏡子,幾乎人手一個(gè)，每個(gè)人討論的話(huà)題也全是關(guān)于鏡子的,朝安聽(tīng)了一會(huì )兒，大概弄清楚怎么回事。

最近學(xué)校里突然興起一個(gè)新的游戲，就是鏡子游戲，cao作方法就是在午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，點(diǎn)一根蠟燭,面對鏡子說(shuō)話(huà),如果鏡子里的人像動(dòng)作和自己相反,你就可以向它許一個(gè)愿望。

傳出這個(gè)游戲的正是時(shí)立，時(shí)立說(shuō)他給鏡子許的愿就是讓常鵬消失,結果常鵬真的消失了，同學(xué)們聽(tīng)完都非常感興趣，每個(gè)人都有想要完成的愿望,于是紛紛效仿時(shí)立買(mǎi)了小鏡子,這才有了朝安看到的這副場(chǎng)景。

朝安曾經(jīng)翻過(guò)時(shí)立的課桌,他在時(shí)立的課桌里看到過(guò)一個(gè)小鏡子,當時(shí)還覺(jué)得奇怪,現在想想那鏡子的疑點(diǎn)實(shí)在太多了，難道時(shí)立的改變都是因為那面鏡子？朝安有些后悔當時(shí)沒(méi)有將那面鏡子拿走了。

“那有人成功了嗎？”

朝安詢(xún)問(wèn)他身邊的一個(gè)女生，女生搖了搖頭。朝安失笑一聲，他竟然以為幫人滿(mǎn)足心愿的東西真的存在，果然還是想太多。

老師走進(jìn)教室，所有的討論聲都消失，朝安的目光漫無(wú)目的的掃過(guò)教室里每一張人臉，突然他看到了一張熟悉的人臉，目光瞬間凝滯不動(dòng)了，那是徐剛。

朝安以為徐剛會(huì )像常鵬那樣消失的無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)想到今天還能見(jiàn)到對方好好的坐在教室里，不是朝安有多想讓徐剛死，只是昨天看時(shí)立的作態(tài)不像是會(huì )放過(guò)徐剛的樣子。

難道時(shí)立想通了？

不過(guò)朝安觀(guān)察了一會(huì )兒就發(fā)現了徐剛的不對勁，如今的徐剛神情怯懦，一雙眼睛四處游走，每每和人眼神對視都會(huì )嚇的縮脖子，一副惶惶不可終日的模樣。

朝安不知道時(shí)立對徐剛做了什么，才把徐剛變成這副樣子，但他似乎有些明白時(shí)立這么做的目的了。

果然，一到下課時(shí)間，老師剛離開(kāi)教室，徐剛的書(shū)桌周?chē)⒖虈蟻?lái)幾個(gè)男生，其中一個(gè)男生抽走徐剛手上的書(shū)，將書(shū)卷成長(cháng)條形，一下一下拍在徐剛的臉頰上，把徐剛的臉都拍紅了。

“徐剛，借我的錢(qián)什么時(shí)候還？我可是等著(zhù)用呢?！?/br>
“我，我已經(jīng)還給你了?！毙靹偟拖骂^，不敢面對周?chē)@么多人，聲音也小的像蚊子一樣。

“那是本金，還有利息呢？再拿兩百出來(lái)，我就不跟你計較了?！?/br>
“可是我借才借了五十，而且，而且我真的沒(méi)錢(qián)了?！?/br>
“想賴(lài)賬是不是？”

為首男生一下發(fā)了火，一下踹倒了徐剛的課桌，徐剛被這動(dòng)作嚇了一跳，想要避開(kāi)，結果被椅子絆了一下摔到了地上，他長(cháng)得胖，摔在地上還滾了一圈。

周?chē)耐瑢W(xué)看到這一幕都大笑了起來(lái)，說(shuō)徐剛不僅叫起來(lái)像豬，人也長(cháng)的像豬，還讓徐剛再學(xué)一次豬叫。

徐剛被鋪天蓋地的惡意包裹著(zhù)，臉嚇得蒼白，在那幾個(gè)男生的逼迫下，開(kāi)始期期艾艾的學(xué)起豬叫來(lái)，這一行為自然又引的大家哄堂大笑。

每個(gè)班上都有一個(gè)被捉弄被嘲笑的存在，他們或許不像高三一班這樣過(guò)分，但一定是存在著(zhù)，而在高三一班，以前這個(gè)存在是時(shí)立，而現在變成了徐剛。

朝安站立在人群之外，看向人群中那一張張充滿(mǎn)惡意的年輕的臉，這其中某個(gè)拼命欺負著(zhù)其他人的人，內心會(huì )不會(huì )恐懼著(zhù)成為徐剛的替代品？

朝安又看向站在教室另一邊的時(shí)立，時(shí)立單手撐著(zhù)頭，手指在桌面上敲動(dòng)著(zhù)，眼睛微微瞇了起來(lái)，一副享受的樣子。

時(shí)立在享受報復的快-感，他說(shuō)過(guò)要把自己曾經(jīng)遭受的痛苦都報復回來(lái)，自然不會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單殺了徐剛，現在這些遭遇還只是開(kāi)始。

朝安看著(zhù)這樣的時(shí)立，內心生出無(wú)邊的寒意，不是因為恐懼時(shí)立的邪惡，而是他發(fā)現如果自己身處在時(shí)立這樣的境地下，他的做法不會(huì )和時(shí)立有多大差別，時(shí)立就像是另一個(gè)他。

可是他為什么沒(méi)有變成時(shí)立這樣呢？朝安的腦中突然浮現了室友的身影。

在他剛恢復意識的時(shí)候，面對欺負他的趙哥一群人，他真的想過(guò)兇狠報復回去，可是之后他遇到了室友，室友的存在讓他有了片刻的喘息空間，本著(zhù)只要不招惹到他頭上，他就無(wú)視的想法，他竟然和這所學(xué)校里的學(xué)生“友好相處”到了現在。

朝安詫異與室友對自己的影響如此之大，某種意義上來(lái)說(shuō)，他和室友都不算好人，但他們湊在一起算半個(gè)好人。

在朝安走神的時(shí)候，時(shí)立走到了他的身邊，伸手拉了拉朝安的衣袖，朝安轉頭看他，時(shí)立對著(zhù)朝安露出一抹討好的笑容。

“你是不是不喜歡我殺人？你看我沒(méi)殺他?！?/br>
時(shí)立一副求表?yè)P的乖巧模樣，朝安心里默默的想到，是啊，你確實(shí)沒(méi)殺他，只是從□□折磨，變成了精神折磨，而這還只是開(kāi)始。

朝安已經(jīng)可以想象徐剛之后會(huì )遭遇的一切，因為時(shí)立是按照他的行事風(fēng)格來(lái)的，所以朝安了解時(shí)立，就像了解自己一樣。

朝安沒(méi)有糾結徐剛的事情，而是問(wèn)起了另一件事。

“時(shí)立，你為什么要騙同學(xué)們玩鏡子游戲？”

“我沒(méi)有騙他們，鏡子真的能滿(mǎn)足人的心愿，你看我的心愿不就完成了嗎？”時(shí)立看向教室中央的鬧劇，臉上露出報復的快-感，繼續說(shuō)到：“我現在擁有了想要的一切?！?/br>
“這些真的是你想要的嗎？”朝安表示懷疑，他從時(shí)立的眼睛里只看到了仇恨，沒(méi)有看到快樂(lè )。

時(shí)立不說(shuō)話(huà)，他固執的認為只要將痛苦加注在仇人身上，他就能獲得快樂(lè )，朝安沒(méi)有再勸時(shí)立，他在思索時(shí)立說(shuō)的話(huà)。

時(shí)立說(shuō)鏡子滿(mǎn)足了他的心愿，也就是變相的承認他玩了鏡子游戲，現在的一切改變都是因為鏡子，他的性格一夜之間發(fā)生轉變也是因為鏡子。

室友說(shuō)過(guò)“鏡子”是這個(gè)學(xué)校最恐怖的怪談，這一點(diǎn)已經(jīng)在時(shí)立身上初顯端倪，而現在玩鏡子游戲的學(xué)生增加了那么多，朝安有種預感，學(xué)校要發(fā)生大亂了。

……

一天的上課時(shí)間匆匆過(guò)去，朝安中午又去了一次高三九班，沒(méi)有見(jiàn)到余石，但他知道了一個(gè)消息——這所學(xué)校的所有學(xué)-生-資料都存放在檔案室，他要找人或許可以去檔案室，檔案室的位置就在教學(xué)樓對面的教務(wù)樓。

于是一放學(xué)，朝安就穿過(guò)cao場(chǎng)，直奔教務(wù)樓而去。

教務(wù)樓是學(xué)校老師辦公的地方，朝安本以為混進(jìn)去會(huì )比較難，誰(shuí)知道他只是在門(mén)口等了十分鐘，這棟樓里的老師都走了個(gè)干凈，這情況和教學(xué)樓一樣，只要放學(xué)，沒(méi)有人愿意在教室里停留。

等