接連幾天林木子都是夜班，基本與李琛見(jiàn)不到面，對方也只是每天發(fā)幾條信息，都是關(guān)于吃飯睡覺(jué)的問(wèn)候，哪怕林木子不回復，也會(huì )繼續發(fā)。

    他太了解自己了，林木子想，這些爭吵原因甚至算不上什么原則性問(wèn)題，氣頭過(guò)了也就過(guò)了，以她的性格，不可能去把吵了一半的架再續上。

    又過(guò)了幾天，林木子甚至開(kāi)始反思自己或許是被營(yíng)銷(xiāo)號那些“結婚十年無(wú)性無(wú)愛(ài)”的文章搞得過(guò)分焦慮，她與李琛的性生活除了頻率外，其他也算得上滿(mǎn)意。

    而李琛的工作也實(shí)在是太累了，最近半年甚至連周六也要去加班。

    強求這樣的他還要對自己時(shí)刻保持旺盛的性趣，或許真的是她太過(guò)分了？

    這么一想，為了要孩子而在排卵期進(jìn)行有效率的繁殖行為，也很合理。

    雖然林木子一直沒(méi)回復過(guò)李琛的消息，但這場(chǎng)火星子終究在周日晚李琛拉她去吃牛排時(shí)消弭。

    “是我的問(wèn)題，以后我會(huì )努力記得那些紀念日的?！倍讼成⒉降穆飞?，李琛這樣說(shuō)。

    林木子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，話(huà)題又扯到年底回哪邊的問(wèn)題，李琛對此向來(lái)沒(méi)有什么封建堅持，從前都是今年回你家、明年回我家，不過(guò)今年李琛提議說(shuō)，不如把兩邊的長(cháng)輩們都接來(lái)家里過(guò)年，人多更熱鬧。

    林木子也覺(jué)得不錯。

    似乎是默契、又似乎是妥協(xié)，直到回家，一路上沒(méi)人再提關(guān)于zuoai的事。

    －

    一天白班，大約下午四點(diǎn)，林木子剛送完一個(gè)客人，手機響起了來(lái)電聲。

    “喂，芝芝？”林木子沒(méi)將空車(chē)的牌子打回去，先接通了電話(huà)。

    “木子啊，你在出車(chē)嗎？”大學(xué)同學(xué)兼好友周芝的聲音傳來(lái)。

    “嗯，今天白班?！?/br>
    “是這樣?！睂Ψ铰曇魩е?zhù)歉意，“剛才學(xué)校老師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)小睿在科學(xué)課上受了點(diǎn)傷，但我這邊還有個(gè)會(huì )要開(kāi)，董旬人又出差了，你能不能……幫我把他接回來(lái)？”

    小睿是周芝的兒子，今年剛上小學(xué)一年級。

    “啊，怎么受傷了，嚴重嗎？”

    “應該只是戶(hù)外課的擦傷，但你也曉得，這孩子性格有點(diǎn)嬌氣，老師說(shuō)他哭的厲害，所以……”

    “沒(méi)關(guān)系，反正也快交接班了，我去一趟?！绷帜咀訂?dòng)車(chē)子。

    “真的麻煩你了，回頭請你吃飯?！?/br>
    林木子笑道：“好啊，想吃你做的梅子燒排骨了?！?/br>
    她送客的位置距離小睿所在的實(shí)驗小學(xué)不算遠，五六分鐘便到了，與門(mén)衛解釋清楚緣由后，林木子被帶著(zhù)來(lái)到cao場(chǎng)旁的園林走廊。

    此時(shí)還是最后一節課的上課時(shí)間，走廊里很安靜，林木子往前走，很快便看到石桌石凳前坐著(zhù)兩個(gè)人。

    小睿臉上還掛著(zhù)淚痕，但已經(jīng)沒(méi)有在哭了，而是聚精會(huì )神的盯著(zhù)對面一個(gè)穿著(zhù)灰色條紋襯衣男人手里拿著(zhù)的東西。

    “這是？”男人的袖口挽起，露出線(xiàn)條流暢筆直的小臂，他左手拿著(zhù)一顆類(lèi)似棗子的東西。

    “好像是橢圓……啊不對，是圓的！”小睿說(shuō)。

    “看起來(lái)是圓的?！蹦腥酥貜椭?zhù)小睿說(shuō)的話(huà)，將棗子放到他手里，“那我們來(lái)摸摸看呢？”

    小睿將東西拿在手里仔細盤(pán)看，又有點(diǎn)不確定，“好像……也不是?！?/br>
    男人不知從哪里又變出來(lái)一顆乒乓球：“和這個(gè)對比呢？”

    小睿左手拿棗子、右手拿乒乓球，很快就反應過(guò)來(lái)：“不是圓的！只是像而已，這個(gè)球才是圓的?！?/br>
    男人笑道：“對?！庇稚焓秩嗔巳嘈☆５念^，然后看到了走來(lái)的林木子。

    “你好，請問(wèn)你是董睿同學(xué)的什么人？”男人站起身，顯然是認得周芝才這樣問(wèn)。

    “木子阿姨！”小睿見(jiàn)到熟人來(lái)，嘴一撇，又忍不住哭了，撲到林木子懷里。

    林木子趕緊張開(kāi)手接住小人兒，向男人解釋?zhuān)骸澳愫?，我是董睿mama的朋友，她有事走不開(kāi)，托我來(lái)接孩子，她應該也已經(jīng)給你發(fā)過(guò)消息了？”

    “原來(lái)是這樣?！蹦腥四贸鍪謾C核實(shí)后，自我介紹道，“我是董睿他們班的科學(xué)老師，也是班主任，我姓王?！?/br>
    “王老師好?！绷帜咀酉肫饎偛胖苤フf(shuō)小睿就是在科學(xué)課上手傷的，她遲疑著(zhù)不知怎么問(wèn)，王老師便自行開(kāi)口了。

    “小睿是在科學(xué)課的戶(hù)外課時(shí)，從樹(shù)上跌了下來(lái)，樹(shù)不高，孩子是手掌、手臂蹭破了皮，醫務(wù)室已經(jīng)處理過(guò)了，這幾天不要沾水就好，抱歉，是我看顧不周?！?/br>
    林木子一聽(tīng)“樹(shù)”就了然了，董睿從小就愛(ài)到處爬，不只是樹(shù)，柵欄桿子、健身器材高低杠，見(jiàn)到都要上去攀兩下，跟個(gè)猴子似的，她猜想這次也大概也是他趁著(zhù)老師不注意，往樹(shù)上爬，結果失了手：“沒(méi)傷到實(shí)處就好?！?/br>
    小睿委屈巴巴的伸手給林木子看，林木子蹲下身來(lái)，對著(zhù)他的傷處輕輕吹了幾口氣：“呼呼就不痛了哦，以后要小心，不能自己爬樹(shù)?！?/br>
    站起身，林木子謝過(guò)王老師，便帶著(zhù)小睿離開(kāi)了。

    差不多也到了交接時(shí)間，她將車(chē)給了夜班司機，買(mǎi)了點(diǎn)小睿愛(ài)吃的菜，回家做飯。

    小睿一路上都在興致勃勃的說(shuō)著(zhù)最近上課的事，這個(gè)年紀的孩子，剛從幼兒園畢業(yè)，對數學(xué)語(yǔ)文還沒(méi)什么概念，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最喜歡的還是生動(dòng)有趣的科學(xué)課。

    “王老師懂得可多了，每天都給我們講好多有意思的故事，而且啊，他每節課都會(huì )帶很多好玩的給我們，別人班一周只有一節戶(hù)外課，但我們有兩節哦！因為王老師是班主任！”小睿一臉驕傲。

    林木子覺(jué)得新奇，在她的印象里，班主任一般都是語(yǔ)數外老師擔任，科學(xué)課似乎算是副課，與音樂(lè )、體育課類(lèi)似。

    原來(lái)現在科學(xué)課老師也是能做班主任的。

    想到這里，她腦海中無(wú)端浮現出王老師挽起的袖口、拿著(zhù)棗與小睿討論關(guān)于“圓”時(shí)的模樣，一臉認真。

    這明明對成年人來(lái)說(shuō)是很“弱智”的事情，但他語(yǔ)氣里卻帶著(zhù)新奇，仿佛在引導著(zhù)小睿探索無(wú)盡宇宙。

    這王老師，還真是挺盡職盡責的。