上去非常驚訝。

“這里就我們兩個(gè)，不叫你叫誰(shuí)啊，乖孩子，趕快過(guò)來(lái)，”我沖他招了招手。

“什么事??？”他一邊問(wèn)我一邊向我走了過(guò)來(lái)。

“不是什么大事，”我微微一笑，舉起了握在右手的板磚，“就是jiejie想要給你加個(gè)debuff?！?/br>
我這一板磚下去，接下來(lái)的發(fā)展就沒(méi)有什么懸念了，文森特一動(dòng)不動(dòng)的倒在了布滿(mǎn)灰塵的地板上，安靜的就像是死了。

扔掉手中的板磚，我拍了拍手上的灰，走到窗邊，三下五除二的拆下了窗簾的捆繩，把我親愛(ài)的弟弟綁了個(gè)結結實(shí)實(shí)。

欣賞著(zhù)被我花樣束縛的文森特，我感到很滿(mǎn)意，就連繩結都完美的像是升華成了藝術(shù)。

從龍傲天在對我進(jìn)行長(cháng)篇大論的“蠱惑”時(shí)透露的內容來(lái)看，他在這個(gè)世界里行動(dòng)是需要借助媒介的，而現在他選中的媒介就是文森特。這種類(lèi)似于附身的狀態(tài)勢必不能長(cháng)期維持，不然我們的世界早就被李代桃僵了。

既然如此，只要讓文森特的身體失去行動(dòng)力就好了，這對我來(lái)說(shuō)就跟出門(mén)喝一杯一樣簡(jiǎn)單。

看著(zhù)龍傲天現在的這副慘樣，哪怕這具身體其實(shí)屬于我那個(gè)傻弟弟，我那一直在心口憋的火也散去了不少。

他以為事情的真相足以對我造成巨大的沖擊，制造出聽(tīng)他擺布的絕好機會(huì )。

我確實(shí)收到了沖擊，但遠遠沒(méi)有他想象中的那么大。

我們的世界確實(shí)正處在一個(gè)非常絕望的境地，但是想要依靠這個(gè)處境逼我就范，那未免也太理想了點(diǎn)。倘若毫無(wú)希望的劣勢就能夠擊垮我的意志話(huà)，那在與魔族交手的第二天我就得自殺，哪里還輪得到他來(lái)打歪主意。

像龍傲天這樣的家伙我當初跟著(zhù)老師去魔法師協(xié)會(huì )時(shí)可是見(jiàn)多了，一心鉆在自己的研究課題里不說(shuō)，還成天龜縮在實(shí)驗室，把那點(diǎn)天地當做了宇宙的終極，對于人情世故不說(shuō)一竅不通也就僅僅是個(gè)一知半解，在研究領(lǐng)域以外的地方全部都是一根筋。這種大寶貝兒，放在理論的世界里是個(gè)巨人，一出家門(mén)就要歇菜。

魔法的發(fā)展竟然全靠這群死宅來(lái)推動(dòng)，是不是突然就對世界充滿(mǎn)了絕望？

解決了這個(gè)小插曲，接下來(lái)就該干正事了。

拉開(kāi)黑色緊身裙的衣領(lǐng)——因為其保守的高領(lǐng)設計還費了我一點(diǎn)功夫——將手指深入胸前的雙峰之間，將藏在中間的硬皮本子拉了出來(lái)。

，我剛剛從阿澤身上發(fā)現的意外之喜。

這本筆記的原主人——提達爾龐培拉，正是我的老師。

方才，我在擊殺阿澤的時(shí)候，這本筆記正好從他的背包中露出一角，被我一眼認了出來(lái)。為了避免被當時(shí)尚且身份不明的龍傲天發(fā)覺(jué)，我趁著(zhù)阿澤的身體擋住他視線(xiàn)的空隙，火速將筆記本藏到了最不會(huì )被懷疑的地方。

這身失足婦女的打扮竟然沒(méi)有一個(gè)口袋，這能信？！

我熟悉這本筆記，里面記錄了老師對于的所有胡言亂語(yǔ)，出于個(gè)人愛(ài)好，他還在里面自行翻譯了格格巫大戰藍精靈的全部故事，最后被他當做分手挽留禮物送給了獨自經(jīng)營(yíng)書(shū)店的師娘。

聽(tīng)說(shuō)里面還雜七雜八的寫(xiě)了不少對師娘的吐槽，也正因此，導致了老師的挽留計劃慘遭滑鐵盧。

啊，多么感人肺腑的愛(ài)情故事??！我的雙眼都濕潤了！

夸張的抹了一把并不存在的眼淚，我翻開(kāi)了筆記的硬質(zhì)封皮，方才夾在胸前的時(shí)候，可是硌的我不輕。

“翻開(kāi)這本書(shū)的人，都將與我一起在深淵中愈行愈遠?！徇_爾龐培拉”

用花體書(shū)寫(xiě)這段裝逼語(yǔ)句在我看到的瞬間活了過(guò)來(lái)，被精心修飾的字母被打散，藍黑色的墨水在紙業(yè)上滑動(dòng)，逐漸構成了一句全然不同的句子：

“薇薇安，我的乖徒弟，接下來(lái)的每一步，你都不要錯過(guò)?！?/br>
第54章逆襲52薇薇安與右手

老實(shí)說(shuō)，我現在有點(diǎn)懵逼。

毫無(wú)疑問(wèn)，有人通過(guò)阿澤將這本研究筆記送到了我手里。

利用墨跡改變書(shū)寫(xiě)內容是一個(gè)巧妙地小把戲，作為一個(gè)用來(lái)訓練魔力cao作的方法在魔法師中盛行，經(jīng)常作為情書(shū)上的浪漫小花招亮相，并不是多么深奧的法術(shù)，因此光憑一句話(huà)就來(lái)判斷做手腳就是老師，哪怕胸大無(wú)腦如我也覺(jué)得太過(guò)武斷了。

既然從這方面行不通，那就從別的地方入手。

這本筆記的原主人是我的老師提達爾龐培拉，而持有人則是師母莫妮卡龐培拉，無(wú)論是誰(shuí)想要篡改筆記本上的內容，必然繞不過(guò)這兩尊大神。

我的老師先不說(shuō)，他老人家還好端端的在賢者高塔里享受人生，狀態(tài)好到能隨時(shí)出門(mén)再拯救幾輪世界。

那么保管這本筆記的師母呢？起碼在我死之前，這位挑剔的精靈并沒(méi)有任何噩耗傳出。這位夫人要是出了事，那絕對會(huì )讓整個(gè)大陸震動(dòng)，特別是在她有一個(gè)多年分居但沒(méi)離婚的賢者老公的時(shí)候。

所有不以離婚為目的的分居，都特么的耍流氓！

我估計這些年試圖欺負這位夫人的二傻子們都對這句話(huà)深有體會(huì )。

精靈對所有物敏感的種族天賦決定了想要在師母眼皮子底下偷走老師的筆記，幾乎是天方夜譚，更別說(shuō)在上面用魔法做手腳了。

這么一通分析下來(lái)，這本筆記的可信度似乎升高了不少。

先假定筆記真的是由師母通過(guò)阿澤送了過(guò)來(lái)，鑒于精靈魔法與人類(lèi)魔法體系完全不同，那么現在展現的墨水戲法肯定是師父早就留在上面的，可是命運三女神在上！在老師以挽留禮物的名義把筆記交給師母保管時(shí)，我還是個(gè)滿(mǎn)地爬的小豆丁呢！

在大陸上，能夠預測未來(lái)的只有兩種人，一種是狂信到腦殼都壞掉了的神棍，一種是被腦殼壞掉的神棍瘋狂追殺的野生占卜師，前者以神學(xué)高深著(zhù)稱(chēng)，后者最顯著(zhù)的造型是懷里抱著(zhù)一個(gè)水晶球，右手握著(zhù)一把撲克牌。

左看右看，老師也跟神神叨叨扯不上邊啊。

不是神棍的話(huà)，這必然是一場(chǎng)曠日持久的精心策劃，以至于才在開(kāi)端就能預見(jiàn)結尾。

還有另一種可能，筆記是在阿澤手上時(shí)被施加了魔法的，這個(gè)可能性可比前一個(gè)大多了，也比老師是個(gè)陰謀家更容易讓我接受，只是這個(gè)范圍可就太大了，大到毫無(wú)頭