【哈哈，針尖對麥芒，這倆小?家伙兒真是誰(shuí)都?不?讓誰(shuí)，勝負欲十足?！?/br>
    等比瑞羅一聲哨響，戈蘭雞賊的立馬報出第一個(gè)氣?象詞語(yǔ)，“下冰雹”；第一次玩，大家都?不?是很熟練，導致對面的5個(gè)人?一下就淘汰出去三人?。

    “戈蘭jiejie真棒！”

    煊煊默默的看了?一眼旁邊手舞足蹈的人?，扭頭就安慰起自己的學(xué)生，“別擔心，集中注意力，等戈蘭說(shuō)?完你們再做動(dòng)作?！?/br>
    聽(tīng)?到這話(huà)，魚(yú)魚(yú)同樣看了?煊煊一樣，然后兩人?同時(shí)錯開(kāi)眼，扯著(zhù)嗓子喊加油。

    抵近觀(guān)看的墨子羨、君昊：……

    這該死的勝負欲??！

    君昊還是第一次看見(jiàn)這么歇斯底里的侄子，很是無(wú)語(yǔ)，以前不?是從來(lái)?不?在?乎這種事情嗎。

    有煊煊在?旁邊指導，剩下的兩人?在?后面的9次預報中順利通過(guò)，接下來(lái)?輪到煊煊這邊的人?當預報員。

    他選擇了?班上腦子最為靈活的旺達，把他拉到一邊出謀劃策。魚(yú)魚(yú)眼珠子溜了?一圈，惦著(zhù)腳偷摸跟了?上去，可惜兩人?用的是英語(yǔ)，到頭來(lái)?一點(diǎn)兒有用的信息都?沒(méi)有得到。

    但魚(yú)魚(yú)就是魚(yú)魚(yú)，既然陰謀沒(méi)用，那就陽(yáng)謀吧。

    “煊煊，你倆剛剛說(shuō)?什么呢”，小?人?腆著(zhù)笑臉、清凌凌的大眼睛里透著(zhù)單純，直截了?當的問(wèn)他。

    煊煊能上這種當，“沒(méi)什么，就是隨便交流一下而已。魚(yú)魚(yú)，我?們現在?是對手關(guān)系，不?能隨便打?聽(tīng)?對策?！?/br>
    好吧，沒(méi)得到消息的魚(yú)魚(yú)撅著(zhù)嘴巴失望的跑回自己的隊伍，你不?告訴我?，我?就不?能想別的招。

    煊煊的辦法很簡(jiǎn)單，就是先?放松對方的警惕，然后出其不?意，打?對方一個(gè)措手不?及，效果很明顯，這一輪他們這邊的5人?全?部?通過(guò)，現在?成績(jì)是2：5 ，魚(yú)魚(yú)落后明顯。

    到了?第二輪，同樣是魚(yú)魚(yú)這邊先?出人?，比瑞羅幫魚(yú)魚(yú)選了?艾力特，這個(gè)小?孩兒玩游戲的時(shí)候腦子轉的特別快。一開(kāi)始，接連幾?個(gè)‘下冰雹’就把對手給轉暈，再來(lái)?正常預報的時(shí)候，對面的小?伙伴身體反應明顯快于腦子，結果全?軍覆沒(méi)。

    這下可樂(lè )壞魚(yú)魚(yú)，滿(mǎn)場(chǎng)蹦蹦跳跳大聲歡呼。

    煊煊抿緊嘴巴，看了?一眼嬉笑的魚(yú)魚(yú)，小?聲哼一聲，別高興的太早，等著(zhù)瞧。

    比賽到最后一輪，雙方已經(jīng)比成10：10平，比賽的氛圍更加激烈，連墨子羨他們都?湊上來(lái)?觀(guān)看。

    首先?仍然是魚(yú)魚(yú)這邊出人?，對方在?煊煊和?韋萊克的幫助下，最終只淘汰一人?。

    問(wèn)清楚比瑞羅現在?的形勢，魚(yú)魚(yú)拒絕上場(chǎng)，提溜提溜轉著(zhù)眼珠子，邁著(zhù)小?短腿開(kāi)始在?參與比賽的5個(gè)小?朋友后面晃悠。

    【來(lái)?了?來(lái)?了?，她來(lái)?了?，邁著(zhù)小?短腿的她來(lái)?了??！?/br>
    幾?期節目相處下來(lái)?，煊煊早就清楚魚(yú)魚(yú)的鬼點(diǎn)子有多少，見(jiàn)她暗戳戳的打?量自己這邊的人?，立馬涌現出不?好的感覺(jué)，“快，快擋住魚(yú)魚(yú)，別讓她靠近我?們的人??！?/br>
    他第一個(gè)沖出去，抱起魚(yú)魚(yú)就往回走，知道自己力量有限，還不?斷喊人?來(lái)?幫忙。等魚(yú)魚(yú)掃清身邊的障礙，游戲已經(jīng)結束，他們一年級不?出意外的輸掉比賽。

    小?女孩生氣?的叉腰怒瞪煊煊，要不?是他，自己怎么能輸掉。

    第97章

    魚(yú)魚(yú)再不?高興, 游戲也已經(jīng)結束，煊煊眉開(kāi)?眼笑的湊到嘴巴高高嘟起的小孩兒身邊，“魚(yú)魚(yú), 游戲要講究公平, 你不可以耍賴(lài)?！?/br>
    “我才沒(méi)有耍賴(lài)呢”，雖然想, 但這?不?是沒(méi)成功嗎, “下次我一定贏(yíng)?！?/br>
    旺達舉起高高的胳膊，“韋萊克老師, 你不是說(shuō)贏(yíng)了有獎勵嗎？”

    “對?，接下來(lái)你們可以要求一年級的弟弟meimei做一件事?情，但是不?可以太過(guò)分?，F在你們好好想想要做什么？魚(yú)魚(yú), 愿賭服輸哦?！?/br>
    雖然不?高興, 但最后幾個(gè)字魚(yú)魚(yú)還是聽(tīng)懂了, “好吧?！?/br>
    旺達領(lǐng)著(zhù)班里的人有?模有?樣的商量起來(lái)，里面有?學(xué)生?的目光不?時(shí)的瞥向魚(yú)魚(yú)的方向，包含著(zhù)不?可思議、驚訝以及好奇。

    一分鐘過(guò)去，旺達撓著(zhù)光溜溜的腦袋, 烏黑的臉上露出?潔白的牙齒, “那個(gè), 比瑞羅老師, 我們想讓那個(gè)小老師接受懲罰”, 說(shuō)完扭頭看了一眼他?身后笑嘻嘻的伙伴，“那個(gè), 就?罰她把阿普斯抱起來(lái)?！?/br>
    阿普斯是他?們班上體重最重的人。

    “那個(gè), 小老師不?是說(shuō)她力氣很大嗎，那就?讓我們見(jiàn)識一下”, 說(shuō)完又覺(jué)得這?懲罰有?點(diǎn)欺負人，“那個(gè)，就?讓魚(yú)魚(yú)老師做個(gè)樣子就?行?！?/br>
    他?可不?相信眼前的小娃娃真能把一百來(lái)斤的阿普斯舉起來(lái)。

    比瑞羅面上猶豫，和阿普斯比起來(lái)，魚(yú)魚(yú)簡(jiǎn)直就?是個(gè)洋娃娃，一根手指頭就?能摁倒。而?且魚(yú)魚(yú)是來(lái)拍節目的，要是真出?問(wèn)題，她可沒(méi)法交代，“要不?你……”

    “沒(méi)問(wèn)題”，魚(yú)魚(yú)仰著(zhù)下巴自信的走出?來(lái)，她連老爸都能抱起來(lái)，何況這?個(gè)小胖墩。

    原來(lái)，煊煊聽(tīng)到阿普斯的懲罰，嘴角偷偷往上扯了扯，這?群沒(méi)見(jiàn)識的家伙，今天一定要讓他?們知道魚(yú)魚(yú)的本事?，順勢將懲罰說(shuō)給旁邊無(wú)所事?事?的小人兒聽(tīng)。

    “魚(yú)魚(yú)，到你震住他?們的時(shí)候了?！?/br>
    “好?！?/br>
    這?就?有?了魚(yú)魚(yú)快速跳出?來(lái)的一幕。

    比瑞羅很為難，“魚(yú)魚(yú)，咱……”，余光還往人親哥哥的方向瞄了瞄。

    見(jiàn)雙方僵持不?下，墨子羨只能出?聲，“讓她試試吧?！?/br>
    比瑞羅這?才站到旁邊，但沒(méi)有?離開(kāi)?魚(yú)魚(yú)太遠，打算待會(huì )兒幫把手。

    【比瑞羅，你的擔心是多余的，等下就?會(huì )親眼見(jiàn)證什么叫奇跡?！?/br>
    魚(yú)魚(yú)繞著(zhù)阿普斯轉了一圈，這?家伙兒可真夠胖的，一條腿就?有?她身子那么粗，還真擔心自己抱不?住他?的兩條腿。

    被個(gè)小孩子這?么打量，阿普斯再黑的臉上也能看出?他?的不?自在，“比瑞羅老師，要不?算了”，他?覺(jué)得自己一個(gè)屁墩兒都能把眼前的人給壓死。

    不?等比瑞羅說(shuō)話(huà)，魚(yú)魚(yú)已經(jīng)利落的彎下身子將人抱起來(lái)。

    “啊”

    “啊……”

    比瑞羅和阿普斯同時(shí)叫出?聲，不?過(guò)阿普斯的驚叫明顯持續的時(shí)間長(cháng)。

    除了知情人，現場(chǎng)的一群黑人全都呆住，他?們看到了什么。

    魚(yú)魚(yú)輕松的抱著(zhù)阿普斯，還非常熱心的來(lái)到學(xué)生?跟前，讓他?們近距離看自己的壯舉，“比瑞羅、韋萊克，看魚(yú)魚(yú)做到了?！?/br>
    “啊，嗯，哦”，倆人已經(jīng)不?知道該如何形容眼前的狀況。

    所有?人都沉浸在不?可思議中，唯一例外?的便是慘叫聲一直不?斷的阿普斯，沒(méi)有?支撐點(diǎn)的兩條胳膊在空中胡亂劃拉著(zhù)，“啊……”

    “救命，比瑞羅、韋萊克救命?！?/br>
    “小老師，快放我下來(lái)，我不?敢了?！?/br>
    “嗚嗚……”

    聽(tīng)見(jiàn)頭上有?哭聲，魚(yú)魚(yú)趕忙將人放地上，阿普斯一接觸地面，雙腿直接發(fā)軟，癱坐在地上，“嗚，好可怕?！?/br>
    魚(yú)魚(yú)奇怪的看著(zhù)他?，“你哭什么，我不?會(huì )摔倒你的?！?/br>
    阿普斯隔著(zhù)手縫偷偷瞄了一眼笑意盈盈的女?娃娃，嚇得直接打了一個(gè)哭嗝，“我以后一定會(huì )好好聽(tīng)你話(huà)的?！?/br>
    有?煊煊幫忙翻譯，魚(yú)魚(yú)很快眼前一亮，“好吧，那你以后就?跟著(zhù)我吧?！?/br>
    墨子羨：完了，meimei這?團伙發(fā)展的太快。

    【這?個(gè)小伙子有?前途，雖然膽小，但是有?眼力見(jiàn)?！?/br>
    有?阿普斯在前面，從震驚中回過(guò)神來(lái)的一眾小朋友立馬將魚(yú)魚(yú)圍了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，“我也要當你的小弟?！?/br>
    “還有?我?！?/br>
    其中不?乏煊煊班級中的學(xué)生?。

    反正?等一節體育課結束的時(shí)候，魚(yú)魚(yú)已經(jīng)是胳膊一揮幾十人應。

    ……

    晚飯時(shí)，導演再次出?現，他?這?次除了來(lái)公布今天所有?嘉賓的成績(jì)以外?，還有?其它問(wèn)題要解決。

    “今日教學(xué)任務(wù)大家完成的都不?錯，現將一日工資發(fā)放至各位手中。對?了，魚(yú)魚(yú)你只有?180元，知道吧?！?/br>
    魚(yú)魚(yú)很乖巧的點(diǎn)頭，“魚(yú)魚(yú)今天吃了蛋糕，要付錢(qián)的?！?/br>
    工作?人員將工資發(fā)放至各位手中，唯一剩下一位，含靈靈伸著(zhù)脖子看了半天也不?見(jiàn)有?人過(guò)來(lái)，“導演，我的呢？”

    莫正?豪臉色不?虞，“你作?為中文老師，今日出?現明顯的錯誤，知不?知道？”

    當著(zhù)鏡頭的面被人指責，含靈靈立馬很不?高興，“導演，你說(shuō)話(huà)可要講證據，我犯什么錯了？當著(zhù)這?么多人的面誣陷我，你應該向我道歉?！?/br>
    【可真不?要臉，明明就?是自己的問(wèn)題還不?自知，真是丟人丟出?國門(mén)??！?/br>
    莫正?豪將她今日上課的畫(huà)面調出?來(lái)，“你看看黑板上的這?些字，寫(xiě)對?幾個(gè)？”

    “我們的中文課都有?課本，上面的內容很簡(jiǎn)單，你就?是照著(zhù)吵都不?應該出?現這?種錯誤?！?/br>
    因為這?個(gè)問(wèn)題，艾賽亞校長(cháng)親自找上他?。他?后來(lái)查看回放，自己都覺(jué)得丟人，二十個(gè)字里面足足錯了將近一半，難怪校長(cháng)臉色很不?好。

    “含靈靈，教書(shū)?育人是一件很?chē)烂C的事?情，如果你不?能認真對?待，請提前告知，我們會(huì )做出?調整?！?/br>
    這?話(huà)出?來(lái)，含靈靈一張臉立馬蒼白，導演這?是什么意思，難道是打算換掉自己？

    “導演，我……我真不?是故意的，我以后一定注意?！?/br>
    錄制到一半，莫正?豪當然不?能這?么把人趕出?去，“如果下次還出?現這?種錯誤，就?讓煊煊直接頂替你”，哪怕煊煊只有?十歲，但也不?會(huì )出?現這?種低級錯誤。

    “鑒于你的表現，今日你的實(shí)際工資為零?！?/br>
    【含靈靈上中文課的時(shí)候，校長(cháng)就?站在外?面聽(tīng)呢，當時(shí)臉色就?很不?好?！?/br>
    【我查了，這?里的學(xué)校都把中文當成一門(mén)?重要課程，孩子從小就?開(kāi)?始接觸。不?說(shuō)是校長(cháng)，下面的學(xué)生?肯定都察覺(jué)出?錯誤了?！?/br>
    【媽呀，我都替含靈靈覺(jué)得丟人?！?/br>
    【據說(shuō)含靈靈的學(xué)歷只有?初中水平，能把字寫(xiě)規整就?不?錯了。只能說(shuō)現在整個(gè)娛樂(lè )圈的文化水平都太低，不?少人連稍微偏點(diǎn)的字都不?認識，可悲?！?/br>
    ……

    第三?天，吃過(guò)早飯，魚(yú)魚(yú)的腳丫子比誰(shuí)邁的都快，一轉眼就?消失在食堂。

    俊楠奇怪，“魚(yú)魚(yú)跑那么快干嘛？吃的感覺(jué)沒(méi)有?昨天多呀?！?/br>
    君昊‘噗嗤’笑出?聲，看了一眼慢條斯理的人，“你擔心什么，沒(méi)看這?位都沒(méi)說(shuō)什么?！?/br>