畫(huà)畫(huà)是他的強項，秦鈞彥給他打下手，于是一直暗中觀(guān)察他。

    見(jiàn)他開(kāi)始把材料鋪開(kāi)，學(xué)生們開(kāi)始收拾桌面領(lǐng)畫(huà)畫(huà)用具時(shí)，他才找到機會(huì )問(wèn)：“你還好嗎？”

    貝嘉裕不知道他說(shuō)的是什么，以為他問(wèn)任務(wù)內容，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)難度不大。

    秦鈞彥聞言欲言又止，最后還是什么也沒(méi)說(shuō)，給貝嘉裕遞了個(gè)新的護腕讓他戴上，然后默默聽(tīng)貝嘉裕發(fā)號指令。

    六年級學(xué)生的動(dòng)手能力不弱，但想要獲得高分，難度不能太低，以“家”為主題的任務(wù)，貝嘉裕想了一路，大概想到了方向。

    他數了數班上學(xué)生人數，一共38人，加上他和秦鈞彥，正好40人。

    他讓秦鈞彥先和學(xué)生們聊聊天，自己則坐到一旁，拿了一張a3大的紙，快速地在紙上唰唰畫(huà)了幾筆，不到兩分鐘就打好了整體草稿。

    然后他又拿了10張紙，每一頁(yè)一分為四，花了約有十分鐘左右的時(shí)間，將10頁(yè)草稿全部打好。

    直播間的觀(guān)眾都對他的cao作一頭霧水，紛紛討論起來(lái)他到底在干什么。

    [一直很好奇貝貝到底是做什么的，都第二期了，還沒(méi)有人扒到嗎？]

    [我看他下筆的動(dòng)作非常果斷，而且秦老師還主動(dòng)把這個(gè)任務(wù)都交給他，有沒(méi)有一種可能他本身就是個(gè)畫(huà)家？]

    [應該只是有點(diǎn)基礎底子吧，也不能隨便遛一個(gè)出來(lái)就是個(gè)畫(huà)家。]

    [趁亂說(shuō)一句，他的畫(huà)風(fēng)真的好像我關(guān)注的一個(gè)漫畫(huà)家啊，不過(guò)現在只能看到個(gè)草稿，我不敢斷言。]

    [樓上握手！對個(gè)暗號，御xxx？這個(gè)勾線(xiàn)風(fēng)格真的好像……]

    [樓上你就差把御劍飛行四個(gè)字說(shuō)出來(lái)了，雖然這個(gè)勾線(xiàn)有那么點(diǎn)意思，但是畫(huà)風(fēng)差得有點(diǎn)遠，御大畫(huà)熱血漫的，貝嘉裕畫(huà)畫(huà)看得出有點(diǎn)基礎，但看著(zhù)還是不太像，而且要是真的是御大，節目組早就宣傳滿(mǎn)天飛了吧，還能讓御賊藏馬甲？]

    [我真是服了你們這群秦吹了，能不能別再給自家偶像貼金了，就他身邊誰(shuí)都是個(gè)大咖都是個(gè)皇親國戚唄？]

    [你們都在認真看做題，只有我在關(guān)注貝貝讓秦老師做什么他就乖乖去做，跟小學(xué)生聊天什么的，秦老師越尷尬我磕得越爽！]

    ……

    沒(méi)有人知道貝嘉裕想做什么，有人開(kāi)著(zhù)幾個(gè)直播的，看到其他小組的人都已經(jīng)開(kāi)始教小朋友畫(huà)畫(huà)了，和他們同是六年級小學(xué)生組的鐘悅更是早早下筆，現在都開(kāi)始手把手教了。

    再看秦鈞彥這組，一個(gè)在聊天，一個(gè)在默默自己干自己的，著(zhù)實(shí)讓一群粉絲十分著(zhù)急。

    終于，在其他小組都已經(jīng)有成品產(chǎn)出的時(shí)候，貝嘉裕站了起來(lái)。

    他給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張a4大小的畫(huà)紙，每個(gè)人都發(fā)了一盒水彩筆，可當他們打開(kāi)筆盒的時(shí)候，發(fā)現每盒水彩筆只有幾種顏色。

    貝嘉裕站在講臺上道：“各位小朋友，我們這次的主題是‘家’，你們都是六年級的大孩子了，哥哥不想限制你們的想象力，大家可以圍繞這個(gè)主題，來(lái)畫(huà)出你們心目中的‘家’?！?/br>
    他抬手做了個(gè)手勢，笑著(zhù)說(shuō)：“但是我對你們做了一點(diǎn)小小的限制，大家看到我派給你們的水彩筆，里面限制了幾種顏色，以及我在你們的畫(huà)紙上都限定了畫(huà)畫(huà)區域，你們需要用手頭上僅有的顏色，在規定的區域內完成你們的作品?！?/br>
    “現在，大家可以盡情創(chuàng )作了?！?/br>
    貝嘉裕說(shuō)完，不論是線(xiàn)上的觀(guān)眾，還是現場(chǎng)錄制的工作人員，都對他的做法不解但充滿(mǎn)好奇。

    貝嘉裕沒(méi)有多說(shuō)什么，只是同樣給了秦鈞彥一張紙和一盒畫(huà)筆，笑著(zhù)對他眨了眨眼，像小時(shí)候那樣說(shuō)：“哥哥，來(lái)畫(huà)畫(huà)吧?！?/br>
    秦鈞彥呼吸一窒，準備伸手拿畫(huà)筆的動(dòng)作頓了一下，手臂的肌rou都僵硬了一瞬。

    一些封存許久的記憶蜂擁而至，砸得他呼吸都錯亂了起來(lái)。

    第30章

    秦鈞彥不是沒(méi)有被喊過(guò)“哥哥”,在過(guò)去拍戲的時(shí)候就有過(guò)當別人哥哥的經(jīng)歷，但也只有貝嘉裕，才能使他反應這么大。

    他接過(guò)紙筆,想做點(diǎn)什么，但又一時(shí)沒(méi)什么章法。

    似乎和貝嘉裕重逢以來(lái)，他都是這么個(gè)狀態(tài)。

    秦鈞彥對著(zhù)畫(huà)紙沉默了好久,終于動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。

    “家”這個(gè)主題,他沒(méi)多少想法,但他覺(jué)得上回在貝嘉裕家看電視時(shí)，那種感覺(jué)大概就是家。

    他按自己的想法畫(huà)了那天目之所及的畫(huà)面，畫(huà)功有點(diǎn)笨拙，但還是能看出個(gè)大概，貝嘉裕完成了自己的作品后過(guò)來(lái)一看,大概能猜到他畫(huà)的是什么。

    當然他不會(huì )以為這是在畫(huà)他們家的布置,也沒(méi)有那么自戀想到自己身上，只以為秦鈞彥畫(huà)的是他記憶里自己家里的場(chǎng)景,心里一軟,看著(zhù)秦鈞彥的目光也變得柔和起來(lái)。

    [這畫(huà)面,就算沒(méi)人說(shuō)話(huà),但還是能感覺(jué)到好溫馨。]

    [貝貝看秦老師的眼神,要溺死我了,他們倆沒(méi)有點(diǎn)什么我是不信的！]

    [秦老師畫(huà)的是電視沙發(fā)吧，狠狠共鳴了，在我心里家也是這個(gè)樣子的。]

    [剛剛在看貝貝的畫(huà)，我感覺(jué)他可能真的是專(zhuān)業(yè)的,起碼不是職業(yè)畫(huà)家也是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，畫(huà)得好好啊。]