林春亞本來(lái)還想教他上冰熱身，沒(méi)想到他竟然自己開(kāi)始做了起來(lái)。

    “這孩子居然知道做熱身？”林春亞看向丁建國，“是你教他的嗎？”

    丁建國含笑搖頭：“不是，這也是他自己摸索出來(lái)的?！?/br>
    林春亞神情古怪，居然有小選手自覺(jué)做上冰熱身的嗎？

    怎么他們帶的小選手都沒(méi)有這種自覺(jué)，每次都要他們催著(zhù)才會(huì )做呢？

    做完上冰熱身，林春亞帶著(zhù)黎楠去找了一雙冰鞋，這是花滑隊提供給試訓孩子使用的公用冰鞋。

    林春亞告訴黎楠：“每個(gè)花滑運動(dòng)員都要有自己的專(zhuān)屬冰鞋，只有和自己的鞋子磨合好，才能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出真正的實(shí)力?！?/br>
    “冰鞋可是個(gè)消耗品，不過(guò)別擔心，隊里是有冰鞋補貼的，每年一雙的份額，到時(shí)候找你的教練打報告申請就行了，就是牌子有限制，如果你想要更好的定制款冰鞋，可能隊里就不能全部報銷(xiāo)了?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)林春亞看了一眼黎楠身上的衣服，在心中暗暗搖頭，作為女生她對衣服品牌更為熟悉，不像是另外兩個(gè)大老粗，她一眼就分辨出來(lái)黎楠身上的這些衣服看似平平無(wú)奇，實(shí)際上是昂貴的童裝系列。

    黎楠這一身，就是她半個(gè)月的工資，那一家子人穿的都很低調，價(jià)格也都很美麗，想來(lái)是不缺買(mǎi)冰鞋的這點(diǎn)錢(qián)的。

    就是不知道那家人愿不愿意將孩子送到花滑隊了。

    想起黎家人的表現，林春亞覺(jué)得丁建國這次很可能會(huì )再次失望。

    看著(zhù)是很心疼孩子的。

    黎楠點(diǎn)頭，“今天回去我就會(huì )考慮冰鞋的事情了?！?/br>
    他準備和家里人商量一下，定制一雙冰鞋使用，定制冰鞋的腳感和普通冰鞋的腳感差得太多了。

    按理說(shuō)黎楠可以先買(mǎi)普通冰鞋作為練習，畢竟冰鞋是個(gè)消耗品，尤其是對于他這個(gè)年紀的孩子來(lái)說(shuō)，更是奢侈的消耗品。

    黎楠現在十歲，身高一米三，鞋子穿32碼，隨著(zhù)他長(cháng)大，腳也會(huì )張開(kāi)，腳一有變動(dòng)，冰鞋有一點(diǎn)不合腳就得立馬換，不然會(huì )影響到跳躍的質(zhì)量。

    這也是為什么花滑隊每年有一雙冰鞋的補貼，就是因為孩子還在長(cháng)身體，鞋子隨時(shí)會(huì )變小。

    但黎楠家有錢(qián)，定制個(gè)冰鞋并非無(wú)法承擔的花銷(xiāo)，再說(shuō)黎楠現在也不會(huì )要求定制最昂貴的那種。

    那種還是等他真正上了國際的比賽，拿到了獎牌后用自己的獎金去定制吧。

    黎楠換好鞋，真正踏上了訓練基地的冰場(chǎng)。

    這冰場(chǎng)擁有專(zhuān)業(yè)的制冰器，腳感踩上去軟硬適中，非常舒服。

    再加上花滑隊提供的冰鞋也是專(zhuān)供花滑使用的，比業(yè)余冰場(chǎng)那些偏向速滑冰鞋更適合跳躍，也是黎楠最熟悉的腳感。

    “接下來(lái)我會(huì )放一段音樂(lè )，你可以根據你的理解去滑，把這當成一場(chǎng)表演?！倍〗▏f(shuō)，“你可以在這期間展示你所有的跳躍、滑行、旋轉、步伐，只要你會(huì )，你就可以展示?！?/br>
    “當然，別太緊張，這只是我個(gè)人附加的要求?！倍〗▏鴮χ?zhù)黎楠眨眨眼，“實(shí)際上你的天賦已經(jīng)足夠被留下來(lái)了，我只是想更多了解你一點(diǎn)?！?/br>
    黎楠不忍直視地挪開(kāi)了視線(xiàn)：……

    天啊，絡(luò )腮胡大叔裝可愛(ài)眨眼睛什么的，他有點(diǎn)接受不良。

    “我會(huì )努力的?！?/br>
    因為冰場(chǎng)要空出來(lái)給黎楠試訓，林春亞招呼著(zhù)冰面上零散的幾個(gè)孩子，“訓練先暫停五分鐘，大家都休息一下?！?/br>
    清了場(chǎng)地，花滑隊的其他小選手都站在了圍欄外面，好奇地看向慢慢滑至最中央的黎楠。

    “他是來(lái)試訓的嗎？我之前好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人誒？”

    “我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好像沒(méi)有參加過(guò)什么比賽吧?！?/br>
    “這么大了還沒(méi)參加過(guò)比賽??？不會(huì )是其他省過(guò)來(lái)的吧？”

    “有可能誒……”

    女單項目和雙人滑項目的幾個(gè)孩子交頭接耳起來(lái)，花滑選手其實(shí)并不多，出色的更少，很多花滑選手都是相互認識的，即使不認識，參加的比賽多了也會(huì )混一個(gè)臉熟。

    尤其是在十歲這個(gè)年齡段，學(xué)過(guò)花滑的孩子多多少少都參加過(guò)一點(diǎn)國內的比賽。

    但是黎楠這張臉是完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就很奇怪了。

    “但是……他長(cháng)得真的好漂亮啊?！迸畣沃凶钚〉囊粋€(gè)六歲孩子看著(zhù)冰場(chǎng)中的黎楠，“他有點(diǎn)像是我的洋娃娃?！?/br>
    “笨佳佳，男孩子不可以說(shuō)漂亮的?！绷硪粋€(gè)女孩子說(shuō)，“應該叫做帥氣！”

    “可是他真的很像我的洋娃娃啊?！毙∨T了癟嘴，“就是漂亮嘛！”

    被稱(chēng)為漂亮洋娃娃的黎楠站在冰場(chǎng)中央，即使訓練基地的冰場(chǎng)沒(méi)有聚光燈打在他身上，他此刻也成為了眾人視線(xiàn)的焦點(diǎn)。

    黎楠現在仿佛自帶一股氣場(chǎng)，讓人挪不開(kāi)視線(xiàn)，被他吸引，為他駐足。

    他微低頭，頸肩松弛自然的垂下，背脊卻挺直，像是寒冬中的一株雪松，即使年幼，也依然挺拔，無(wú)畏寒風(fēng)侵襲。

    “這孩子不得了?！绷执簛喭J達說(shuō)道，“我見(jiàn)過(guò)那么多孩子，這還是第一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)世界級比賽磨練，就能在上冰的時(shí)候展現出這種氣勢的，單站在那就能引起觀(guān)眾的共鳴的，簡(jiǎn)直是天生的表演者?！?/br>
    林春亞斷定：“這孩子以后真能上世界級比賽，藝術(shù)分絕對不低?！?/br>
    姜銳達贊同地點(diǎn)頭。

    要是被黎楠知道兩位教練對他的評價(jià)，他一定會(huì )感到不好意思的。

    畢竟他之前是去做過(guò)演員的，雖然演技不怎么好，但好歹也是專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)，還上過(guò)大銀幕的，他表演的技巧放在花滑選手里，那絕對是佼佼者。

    而且他現在還有一個(gè)特殊的buff加成，超閃亮巨星光環(huán)讓他一舉一動(dòng)都成為視線(xiàn)焦點(diǎn)！

    丁建國將準備好的音樂(lè )放出，他沒(méi)有提前給黎楠放過(guò)，就是想看看他最真實(shí)的水平，在不知道曲目的情況下，聽(tīng)到曲子后的滑行會(huì )給他帶來(lái)驚喜，還是平平無(wú)奇呢？

    音樂(lè )悠揚地響起。

    黎楠睜開(kāi)眼，前奏一入耳，他便知道是什么曲目了。

    《天鵝湖》

    作為芭蕾舞曲中最經(jīng)典的曲目之一，在花滑表演中也經(jīng)常被提名、使用，算是花滑選曲中最廣泛使用的曲子了。

    恰好，黎楠上一輩子也曾編過(guò)這個(gè)曲子的表演滑，難度雖然比不上比賽節目的構成，但作為他這一次的上冰測試完全夠了。

    剎那，隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，位于冰場(chǎng)中心的黎楠也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)。

    第14章

    “接下來(lái)去冰場(chǎng)吧?！绷植┪姆?zhù)手中的相機，查看里面拍攝的照片，皺眉，“感覺(jué)還缺一點(diǎn)東西?！?/br>
    “缺什么？”章光華洗耳恭聽(tīng)，“你覺(jué)得基礎設施還需要增添什么嗎？還是規章制度要怎么改？”

    “害呀，不是那些啦?！?/br>
    林博文擺了擺手，“我可不懂你們這些搞體育的，我只是覺(jué)得這樣的新聞放出去沒(méi)有什么爆點(diǎn)，還缺一個(gè)真正能夠吸引視線(xiàn)的主角！”

    “吸引視線(xiàn)的主角？”

    “對啊，這就跟拍電影一樣，你想啊，一部電影要好看，肯定得有一個(gè)支撐故事的主角吧，主角的高光時(shí)刻要多才能吸引來(lái)更多的觀(guān)眾，你說(shuō)對吧？”

    “我們現在呢，就是缺一個(gè)電影主角，來(lái)支撐起這個(gè)故事?！?/br>
    章光華：“……可我們不是在拍電影?！?/br>
    “我懂我懂，我就是打個(gè)比方?！绷植┪谋攘艘粋€(gè)ok的手勢，“我們現在缺一個(gè)看點(diǎn)，如果僅憑現在的內容發(fā)出去，是不會(huì )引起大家的關(guān)注點(diǎn)，宣傳的效果也大打折扣，所以你們花滑隊有沒(méi)有什么特別的人或者事??？說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)，看看能不能做這個(gè)看點(diǎn)?！?/br>
    章光華沉默，良久后搖頭：“我們花滑隊還沒(méi)有幾個(gè)運動(dòng)員?！?/br>
    廢話(huà)，要是有運動(dòng)員的話(huà)，他還找林博文來(lái)做什么宣傳。

    林博文：……

    “好吧?！绷植┪膰@氣，“那這次的宣傳效果如果不盡人意的話(huà)，你可不能怪我哦?！?/br>
    章光華也跟著(zhù)嘆氣：“沒(méi)事，不會(huì )怪你?！?/br>
    他也只是想試試這個(gè)可能性罷了。

    “走吧，下一站去你們的訓練場(chǎng)看看，我拍幾張運動(dòng)員訓練的照片，看看能不能找點(diǎn)話(huà)題寫(xiě)?！?/br>
    “好?！闭鹿馊A頷首。

    帶著(zhù)林博文一路來(lái)到了訓練基地的冰場(chǎng)，推開(kāi)門(mén)就感受到了一股涼意，訓練館內含冰場(chǎng)的緣故，氣溫比外面開(kāi)了空調的還要低上許多。

    剛推開(kāi)門(mén)，林博文就看見(jiàn)一個(gè)小少年站在冰場(chǎng)中央，而其他的人都退出了冰場(chǎng)的范圍，站在了圍欄外面。

    林博文好奇，指著(zhù)冰場(chǎng)中央的少年，“這是在做什么？表演？”

    章光華順著(zhù)林博文的指向看去，看見(jiàn)人后了然：“今天有教練推薦了一個(gè)孩子入隊，現在應該是在上冰測試?！?/br>
    “噢噢噢！”林博文來(lái)了興趣，朝著(zhù)那個(gè)少年多看了兩眼，立刻就發(fā)現了那個(gè)少年的不同來(lái)。

    林博文下意識地舉起了相機，對準了少年的身形，手一頓按成了視頻錄制，還沒(méi)等他調整過(guò)來(lái)，少年的身形已經(jīng)動(dòng)了起來(lái)。

    林博文來(lái)不及更改模式，只能對著(zhù)少年繼續錄制。

    音樂(lè )傾瀉而出。

    天鵝湖的音樂(lè )是柔和的，舒緩的，相較起大開(kāi)大合的動(dòng)作，自然是優(yōu)雅的步法更合樂(lè )。小少年雙臂舒展，化作天鵝的翅膀，隨著(zhù)流暢的步伐細微的抖動(dòng)，較為修身運動(dòng)服很好地展現出了他手臂的細微動(dòng)作，宛若真正的天鵝。

    明明是最普通的運動(dòng)服，在他的身上也展現出了不同尋常的魅力。

    天鵝湖是講魔王把一位公主變作白天鵝，只有真摯的愛(ài)情才能打破魔咒，王子愛(ài)上白天鵝，魔王卻不想讓白天鵝的魔咒被打破，派出了黑天鵝偽裝白天鵝欺騙了王子，最后王子醒悟過(guò)來(lái)，憤怒地殺了黑天鵝，最后與白天鵝雙雙赴死。

    這種凄美的愛(ài)情故事，再加上天鵝湖本身就是個(gè)舞曲，很適合作為演繹的曲目。

    黎楠面上帶笑，卻無(wú)端讓人覺(jué)得悲傷，雙手交疊于胸前微微俯身做掙扎狀，一套并不算復雜的組合步伐后接燕式滑行，他的滑行非常順暢，宛若白天鵝在平靜無(wú)波的湖面展翅。

    下一瞬黎楠收手，原地一個(gè)跳躍拔地而起，輕飄飄地騰空。

    一圈、兩圈、三圈！

    三周跳！

    這次黎楠不像是在百貨大樓的冰場(chǎng)上一樣，落冰不穩差點(diǎn)摔倒，而是穩穩地單腳落冰舒展雙臂，在冰面上落下一個(gè)漂亮的弧度，頭頂的白熾燈光輝落下，在他的身上籠罩上了一層紗，光潔的冰面倒影著(zhù)他的虛影，那樣不真實(shí)。

    “哇——”圍欄外那個(gè)原先反駁男孩子應該被叫做帥氣的小女孩捂住了嘴，小小地驚呼了一聲。

    她突然明白為什么同伴會(huì )說(shuō)這個(gè)人長(cháng)得很漂亮了。

    拍攝中的林博文瞪圓了雙眼，心臟砰砰直跳，好在干了多年的記者，手還是很穩地端住了攝像機。

    他好像找到了屬于花滑隊的男主角了！

    在看臺上的黎家四口人也是目瞪口呆地看著(zhù)冰場(chǎng)上那飛舞著(zhù)的輕盈少年，幾乎不敢相信那是黎楠。

    他們并不明白這個(gè)跳躍的難度，但當他們聽(tīng)到了周?chē)种撇蛔〉牡刮?，他們便立刻知道了黎楠有多厲害?/br>