同步平行世界的我制霸無(wú)限流 第47節
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“怎么回事,這不?是什么都沒(méi)有嗎?”魯順皺眉看著(zhù)周?chē)?,“你們看,這哪里有線(xiàn)索?!?/br> 畢佳音等?人看向沈云哲,“沈云哲,你找到的?那張照片上有說(shuō)他們是幾年級幾班嗎?有留下名字嗎?” 沈云哲搖頭,“什么都沒(méi)有,只留了?幾句話(huà)?!?/br> “是什么話(huà)?” 問(wèn)?的?太著(zhù)急,沈云哲感覺(jué)一陣不?舒服,這種不?舒服僅僅只是他不?適應這種急促的?問(wèn)?詢(xún)。 “尹同學(xué)自殺了?,她?是我的?學(xué)習委員,和我關(guān)系很好,我知道?她?不?可能這么隨便自殺,我得找到她?為什么自殺才行,老師一定?不?會(huì )讓你受委屈?!?/br> 沈云哲完整復述照片上的?內容。 “姓尹?!痹趫?chǎng)的?人皺眉,“除此之外真的?什么都沒(méi)有?” 大家陷入沉默,沈云哲看著(zhù)他們,最后還是忍不?住小聲開(kāi)口,“你們要不?要試著(zhù)找一下校長(cháng)室?或者是學(xué)生們能留下的?本子,或者是微機室里能上網(wǎng)的?校園論壇?” 沈云哲說(shuō):“你們不?覺(jué)得,有學(xué)生跳樓自殺這么大的?事情,早就在學(xué)校里學(xué)生里瘋傳了?嗎?” “微機室?”魯順震驚。 沈云哲很小聲說(shuō):“你們上微機課的?時(shí)?候,不?會(huì )偷偷上網(wǎng)嗎?” 唯一沒(méi)上過(guò)學(xué)的?李一倫開(kāi)口,“那就一部分去微機室看看,另一部分去學(xué)生宿舍找本子,分成?兩批人多一點(diǎn)??!?/br> “既然?你這么說(shuō),那你就和他去微機室唄?!濒旐標坪鯇ι蛟普芟喈?不?順眼,“再找個(gè)人,你們三個(gè)一起,微機室也沒(méi)多大,三個(gè)人足夠?!?/br> 李一倫沒(méi)有答應也沒(méi)有拒絕,他看了?魯順一眼,眼神里帶著(zhù)點(diǎn)?冷意。 貝川川還記得自己死前李一倫拉了?她?一把,雖然?沒(méi)有拉住?!靶?,我和李一倫陪沈云哲去微機室,你們去宿舍,還是和以?前一樣?,最后在教學(xué)樓前的?升旗臺碰面?!?/br> 事情已成?定?局,其他人也沒(méi)說(shuō)什么,就這樣?分開(kāi)行動(dòng)。 魯順哼了?一聲,第一個(gè)轉身離開(kāi)。 沈云哲看著(zhù)他離開(kāi),轉頭小聲問(wèn)?:“我哪里招惹他了?嗎?他好像討厭我?!?/br> “和你沒(méi)關(guān)系,他看誰(shuí)都不?順眼?!必惔ùú挪?慣著(zhù)魯順,“這種人我見(jiàn)多了?,看到不?如他的?就覺(jué)得人家是垃圾,看到比他更優(yōu)秀的?就諷刺人家的?成?就來(lái)的?不?正當?,怨天尤人像個(gè)小丑?!?/br> “你恰好戳中了?他兩個(gè)點(diǎn)?,是游戲場(chǎng)新人,還是一個(gè)明顯比他強卻辭職的?法醫,他就開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣?!?/br> 李一倫點(diǎn)?頭贊同。 “你點(diǎn)?什么頭?”貝川川奇怪的?看他。 李一倫從酷男再次變得神神叨叨,“我看到了?他的?命數,和你說(shuō)的?一樣??!?/br> 貝川川:……? 沈云哲小聲提醒她?,“李一倫本職是算命的??!?/br> “還真是意想不?到?!必惔ùǜ袊@。 微機室在實(shí)驗樓,和音樂(lè )教室美術(shù)教室在同一個(gè)地方,和教學(xué)樓相連。 倒是很稀奇,微機室里的?電腦真的?沒(méi)有被搬走,一個(gè)個(gè)看著(zhù)老舊的?擺在原地,李一倫試著(zhù)開(kāi)了?開(kāi)燈,確定?竟然?真的?還有電,他走過(guò)去開(kāi)了?講臺上的?演示電腦,意外的?發(fā)現似乎真的?有網(wǎng),但這個(gè)網(wǎng)不?能上其他地方,只能進(jìn)入校園論壇。 因為沒(méi)登錄,很多東西都不?開(kāi)放,他們也只能看到一點(diǎn)?校園宣傳欄。 “是游戲場(chǎng)限制,只給我們開(kāi)放這一點(diǎn)?權限?!必惔ùㄕf(shuō):“那么現在我們開(kāi)始試?!?/br> 貝川川看著(zhù)這教室里一排排的?老式電腦,“試試看哪個(gè)登錄了?校園論壇賬號沒(méi)有退出?!?/br> 沈云哲?chē)@口氣,他走在靠窗的?那邊開(kāi)始從頭開(kāi)機試,打開(kāi)主機,電腦傳來(lái)開(kāi)機聲,但意外的?并不?是他們熟悉的?開(kāi)機音,而是另一段熟悉的?音樂(lè ),在場(chǎng)的?三個(gè)人身體都僵硬了?一下。 李一倫和貝川川驚恐的?看著(zhù)沈云哲手?下的?電腦。 沈云哲站起來(lái),他們就這樣?愣在原地等?著(zhù)音樂(lè )消失電腦打開(kāi)。 片刻后沈云哲看向他們,“那個(gè),一般學(xué)校微機室里,不?會(huì )有恐怖靈異傳說(shuō)吧?” “有?!必惔ùㄕf(shuō):“鬼網(wǎng)戀?!?/br> “那得是大學(xué)生了?,這里還是高中?!鄙蛟普懿?確定?的?反駁,“我覺(jué)得,應該沒(méi)有?而且高中的?微機課,基本不?都是被瓜分了?嗎?只有快考試的?時(shí)?候才會(huì )來(lái)上兩節課?!?/br> “好像也是?!?/br> 李一倫看著(zhù)他們,沒(méi)有學(xué)生時(shí)?代的?他面對這種話(huà)題是一點(diǎn)?都不?知道?。 于是沈云哲繼續查論壇,貝川川也打開(kāi)那邊的?電腦,同樣?傳來(lái)那段音樂(lè )的?開(kāi)機音樂(lè )。 “噔噔噔?!鄙蛟普苈?tīng)著(zhù)這段曲子,小聲在口中復唱。 “這不?會(huì )是他們的?校歌吧?” 沒(méi)有人回答他,沈云哲也不?在意,只是一邊查一邊自言自語(yǔ),“這首歌的?曲調比較簡(jiǎn)單明快,比起流行音樂(lè )更偏朝氣,非常適合作為校歌,應該不?是單純的?曲子,還有歌詞在?!?/br> “是校歌的?概率在80%以?上?!?/br> 這下兩人終于回過(guò)味來(lái),他們奇特的?看著(zhù)沈云哲。 “你能聽(tīng)出這是校歌來(lái)?” “因為曲調特殊,當?然?能判斷出來(lái),很多歌曲種類(lèi)都有它自己的?獨特之處?!鄙蛟普芤矝](méi)抬頭,第一個(gè)電腦里沒(méi)有,他就開(kāi)第二個(gè),同樣?是熟悉的?曲調,他跟著(zhù)再次復唱一遍,接著(zhù)說(shuō):“我甚至可以?猜到它的?大概歌詞,不?過(guò)是通過(guò)經(jīng)驗猜的??!?/br> 一說(shuō)到歌曲,沈云哲就開(kāi)始侃侃而談,完全沒(méi)有任何社恐的?影子。 有的?人就是這樣?,一來(lái)到自己的?專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域就開(kāi)始大放異彩,從社恐變成?社交恐怖分子。 李一倫和貝川川對視一眼。 “法醫還對校歌有研究?” “這東西不?是很簡(jiǎn)單嗎?還需要去專(zhuān)門(mén)研究?”沈云哲疑惑的?看向他們,“多聽(tīng)幾首就能知道?吧?” 不?,沒(méi)有人多聽(tīng)幾首就能判斷出一段曲子是校歌來(lái)。 “先找論壇?!崩钜粋愰_(kāi)口轉移話(huà)題,“校歌的?問(wèn)?題我們先記下,現在要緊的?是找線(xiàn)索?!?/br> 三排電腦,三個(gè)人一個(gè)人一排,挨個(gè)打開(kāi)查,每臺電腦都用著(zhù)同一首開(kāi)機音樂(lè ),他們聽(tīng)了?一遍又一遍,總覺(jué)得滿(mǎn)腦子都是這段曲子了?,一直試到后排貝川川才叫了?一聲。 “有了?!” 他們連忙過(guò)去,貝川川打開(kāi)校園論壇,開(kāi)始看上面的?帖子。 帖子的?發(fā)帖回復日期定?格在三個(gè)月前,看上去已經(jīng)被廢棄了?,而且似乎帖子內容被清理過(guò)一遍,他們能看到的?都是一些學(xué)生間的?正常討論。 “不?對啊,怎么可能這么安穩?!必惔ùㄕf(shuō):“這么大的?事,難不?成?還有老師挨個(gè)看著(zhù)刪帖?” “要不?搜一下關(guān)鍵詞?”沈云哲提議。 于是他們從自殺搜到跳樓,從行兇搜到死人,從靈異傳說(shuō)搜到學(xué)校傳聞,最后破罐子破摔搜了?個(gè)學(xué)姐。 也就是這一次,他們看到了?點(diǎn)?東西。 《某位*學(xué)姐,你們知道?她?為什么走了?嗎?》 樓主:我聽(tīng)說(shuō)是因為被男友辜負了??是真的?嗎? 【以?訛傳訛吧,不?過(guò)你竟然?敢在這里問(wèn)?這個(gè)問(wèn)?題,不?怕被封號?】 樓主:這是小號,我會(huì )悄悄用暗號的?。 【同高三,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她?有感情糾葛,人家可是語(yǔ)文課代表,學(xué)習成?績(jì)好著(zhù)呢,是個(gè)乖學(xué)生,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)和誰(shuí)談戀愛(ài)?!?/br> 【我還聽(tīng)說(shuō)她?是學(xué)習成?績(jì)倒退了?被家長(cháng)罵,所以?一時(shí)?想不?開(kāi)?!?/br> 【也不?可能,她?這次模擬考全校第十呢,比她?之前考的?都好?!?/br> 【那是為什么?】 【就是沒(méi)人知道?為什么才奇怪,她?在學(xué)校里成?績(jì)好老師待見(jiàn),據說(shuō)家庭也不?錯,和很多人是朋友也沒(méi)有被校園暴力,怎么就突然?……,大家猜來(lái)猜去都不?知道?是什么原因?!?/br> “這信息量夠了??!必惔ùㄕf(shuō):“高三,模擬考全校第十的?,姓尹的?女?同學(xué)?!?/br> “我們得去找最近模擬考的?成?績(jì)單?!?/br> 他們立刻離開(kāi)微機室,就在他們的?腳走出教室門(mén),只聽(tīng)到咔嚓一聲,音樂(lè )上突兀的?響起,他們被嚇了?一跳,轉頭就看到微機室里被他們打開(kāi)的?電腦正在全部自發(fā)關(guān)閉,那段音樂(lè )不?斷的?重?疊在一起,組合成?極高的?音量。 屏幕一個(gè)個(gè)開(kāi)始黑下來(lái),幾乎一瞬間他們就感覺(jué)到不?對。 “快走!”李一倫喊著(zhù),“離開(kāi)這里!” 沒(méi)有人敢回頭,貝川川也竄的?飛快,他們朝著(zhù)有光的?地方跑,因為第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校,第一天就死了?個(gè)大概也沒(méi)有完全搞清楚這個(gè)學(xué)校的?位置,等?反應過(guò)來(lái)的?時(shí)?候才發(fā)現他們順著(zhù)通道?跑到了?教學(xué)樓里。 教學(xué)樓里也不?安靜,那段被沈云哲說(shuō)成?是校歌的?曲子還在響,其中帶著(zhù)鳥(niǎo)鳴。 “是大廳里的?鳥(niǎo)?!鄙蛟普芘袛?,“鳥(niǎo)的?音色和人不?一樣??!?/br> “現在不?是判斷音色的?時(shí)?候,上一次我們可是聽(tīng)到這首歌就開(kāi)始死人?!必惔ùㄗプ∽约旱?頭發(fā),“完了?完了?,不?會(huì )真的?又出事了?吧,我們趕緊去集合的?地方等?大家!” 迅速沖下教學(xué)樓,來(lái)到大廳的?時(shí)?候果然?看到那只鳥(niǎo)在鳴叫。 它又叫出了?滿(mǎn)口的?血,撕裂的?聲音混雜在音樂(lè )里。 沈云哲看著(zhù)這只鳥(niǎo),他現在對于聲音很敏感,他甚至覺(jué)得自己可以?聽(tīng)出聲音里的?情緒。 這只怪異的?鳥(niǎo)似乎在害怕,它啼血的?歌調里滿(mǎn)滿(mǎn)的?都是慌亂。 它在怕什么? 鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀一邊叫著(zhù)一邊啄旁邊的?籠子,沈云哲轉頭看向那邊,就在那一刻他猛地睜大眼睛。 “那是什么?!”沈云哲的?聲音打算了?鳥(niǎo)的?鳴叫。 李一倫和貝川川下意識看向沈云哲說(shuō)的?位置,只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)保安服的?人正在扒著(zhù)墻壁,但這一次他不?是把磚塊填在墻壁上,而是將磚塊一塊塊拆下來(lái)塞進(jìn)旁邊的?小推車(chē)里。 是魯順看到的?保安,是把魯順殺死并封在墻里的?保安。 似乎聽(tīng)到了?他們的?聲音,保安轉頭看向他們,它露出一個(gè)怪異的?笑容,下一刻便推著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的?磚塊奔跑。 “怎么辦?”貝川川明顯不?像跟上去,“要不?別管了??這東西可不?想隨便能處理的??!?/br> 沒(méi)有問(wèn)?他們的?意見(jiàn),沈云哲直接跑出去,李一倫都沒(méi)來(lái)得及拉住他。 李一倫連忙說(shuō):“貝川川你先去集合點(diǎn)?等?我們,我和沈云哲去看看?!?/br> 說(shuō)完李一倫就匆忙跟上他。 沈云哲追著(zhù)保安跑,但跑出教學(xué)樓側門(mén)時(shí)?他就看不?到保安了?,教學(xué)樓里鳥(niǎo)叫聲還在響,它還在害怕的?鳴叫著(zhù),仿佛還會(huì )有什么事情發(fā)生,沈云哲打量著(zhù)周?chē)?,最后視線(xiàn)定?格在宿舍樓的?頂樓。 李一倫恰好跟上來(lái),“你想去哪里?你不?知道?很危險嗎?” “宿舍樓,天臺!”沈云哲看著(zhù)天臺,眼里帶著(zhù)驚慌,“藍思成?!” 李一倫抬起頭,藍思成?站在宿舍樓頂樓,風(fēng)吹起她?身上米黃色的?外套,他們眼睜睜看著(zhù)藍思成?從樓頂落下來(lái),哪怕他們不?在現場(chǎng)也能想象得到那個(gè)場(chǎng)面,畢竟他們在上次就見(jiàn)識過(guò)。