大石也只聽(tīng)懂了一點(diǎn)。他有些不確定地問(wèn)乾：“是不是和量子力學(xué)有關(guān)？”

    乾推了推眼鏡：“可以這么理解?！?/br>
    桃城舉手：“‘量子力學(xué)’是什么？”

    “嘶——笨蛋?！?/br>
    “你說(shuō)誰(shuí)是笨蛋？”

    “好啦好啦，你們兩個(gè)不要吵了?！焙笈诺暮哟鍖⑻页呛秃Ｌ梅珠_(kāi)，“不管量子力學(xué)是什么, 現在都不是吵架的時(shí)候。我們要齊心為手冢和仁王加油?！?/br>
    另一邊，日本代表隊選手休息區。

    柳在看到手冢的新招式后，同樣想到了雙縫干涉實(shí)驗和量子力學(xué)。

    雖然宏觀(guān)和微觀(guān)不能混為一談, 但也沒(méi)有比“量子力學(xué)”更合適的解釋了。

    悠斗聽(tīng)著(zhù)柳前輩的分析, 想起學(xué)校物理老師在課上講過(guò)的“薛定諤的貓”。

    “薛定諤的貓?！?/br>
    盒子里的貓處于生死疊加狀態(tài), 需要打開(kāi)盒子，才能確定貓的最終狀態(tài)。

    切原覺(jué)得自己好像在哪兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)悠斗提到的貓。

    薛定諤的貓、薛定諤的貓……

    切原腦海中不禁浮現出以下畫(huà)面：

    一個(gè)金發(fā)的大胡子外國人手里拿著(zhù)不斷旋轉的網(wǎng)球，用球逗自己的貓。

    “也就是說(shuō)— —”切原看向悠斗，自以為很聰明地作出總結：

    “手冢前輩打的是薛定諤的網(wǎng)球?！?/br>
    悠斗覺(jué)得有哪里不對, 但又說(shuō)不出具體是哪里不對。

    小孩露出了有些遲疑的神情。

    柳：再這樣下去，手冢的新招被命名為“薛定諤網(wǎng)球”的可能性是92.28％。

    柳：“雖然和‘薛定諤的貓’類(lèi)似，但兩者并不完全相同。手冢將兩個(gè)招式合為一體，可以說(shuō)是達到了‘至高領(lǐng)域’?！?/br>
    球場(chǎng)上，手冢放低球拍，出其不意地打出一個(gè)“零式削球”。

    落地的球緊貼著(zhù)地面，在全場(chǎng)的目光中緩緩向前滾動(dòng)了一段距離，停下。

    裁判：“比分5：5平?！?/br>
    “漂亮！”

    “德國！德國！德國！”

    “日本！日本！日本！”

    在一片歡呼聲中，比賽進(jìn)入第十一局，仁王發(fā)球。

    施耐德和貝爾蒂開(kāi)啟“能力共鳴”。

    他們不會(huì )再同一個(gè)地方摔倒兩次。

    當仁王再次打出“鵺 脫兔”時(shí)，貝爾蒂仰起頭。

    這一次“脫兔”數量比上次多得多。

    但對他們這樣的職業(yè)選手而言— —

    有人看出了貝爾蒂的意圖。

    “他打算把所有‘脫兔’打回去嗎？”

    “這不可能做到！”

    可就在下一個(gè)瞬間，球場(chǎng)上出現了數個(gè)貝爾蒂的殘影。

    “他們”向后引拍。

    “咚”。

    網(wǎng)球落在地上，滾向球網(wǎng)，沒(méi)有彈起來(lái)。

    貝爾蒂怔住。

    一網(wǎng)之隔的“伏黑悠斗”開(kāi)口：

    “鵺 脫兔，再加上手冢前輩的‘零式高吊球’?！?/br>
    喧鬧的會(huì )場(chǎng)里，悠斗看著(zhù)球場(chǎng)內的“自己”。

    一道他非常熟悉的光芒覆蓋在對方身上。

    和他見(jiàn)慣了的有些許區別，但足以以假亂真。

    是無(wú)我境界·仁王幻影版。

    ——————————

    比賽結束。

    日本隊獲勝，總比分7：6。

    賽后握手環(huán)節。

    貝爾蒂向仁王伸出手：“你很強?！?/br>
    “你的網(wǎng)球也很厲害?！?/br>
    對面的“黑發(fā)初中生”沒(méi)有伸手，而是向他微微鞠躬，“這場(chǎng)比賽讓我收獲了很多，希望未來(lái)能有機會(huì )再交手?！?/br>
    貝爾蒂知道伏黑悠斗有用“賽后鞠躬”代替“賽后握手”的習慣。

    只不過(guò)，他說(shuō)的不是伏黑悠斗。

    貝爾蒂保持著(zhù)準備握手的動(dòng)作，沒(méi)有將手放下。

    “伏黑悠斗是很強大，但我說(shuō)的人是你，仁王雅治?！?/br>
    打敗了他和施耐德的人不是伏黑悠斗，而是仁王雅治和手冢國光。

    這一點(diǎn)他不會(huì )弄錯。

    仁王聽(tīng)懂了貝爾蒂的意思。

    他解開(kāi)幻影，和對方握手。

    “puri. ”

    “仁王前輩！”

    “手冢！”

    下場(chǎng)后，仁王和手冢感受到了來(lái)自同伴們的熱情。

    兩人被團團圍住。

    “仁王前輩！”悠斗拿著(zhù)早早準備好的運動(dòng)型飲料和毛巾，“辛苦了?！?/br>
    仁王從他手中接過(guò)兩樣東西，仿佛隨口問(wèn)般問(wèn)道，“怎么樣？比賽?！?/br>
    “非常精彩！我從中學(xué)到了很多?！?/br>
    悠斗原本以為自己會(huì )有很多話(huà)想對仁王前輩說(shuō)，可真到了這個(gè)時(shí)候，他又不知道從哪兒開(kāi)始說(shuō)比較好。

    最終，所有的情感變成了兩個(gè)字。

    “謝謝，仁王前輩?！?/br>
    “不過(guò)真沒(méi)想到仁王前輩會(huì )‘幻影’成悠斗?！鼻性碇?zhù)雙手、大大咧咧道。

    “世界賽結束后，三年級的我們就要從網(wǎng)球部引退了?！?/br>
    就在所有人都以為仁王要開(kāi)啟一個(gè)傷感的話(huà)題時(shí)，仁王道，“所以今年我無(wú)論如何都要拿到‘前輩獎’?！?/br>
    第一次聽(tīng)說(shuō)“前輩獎”的眾人：？

    切原問(wèn)：“那是什么？‘前輩獎’?！?/br>
    “就是我們立海大附中網(wǎng)球部每年第二個(gè)學(xué)期末會(huì )評選的‘最受一年級信賴(lài)前輩獎’。去年……”

    仁王一頓，像是想起什么，對切原說(shuō)，“去年評選的時(shí)候，你是不是因為英語(yǔ)小測不及格、被老師留堂了，沒(méi)有參加投票？所以才不記得這件事?！?/br>
    切原對“前輩獎”毫無(wú)印象，但他隱隱記得自己英語(yǔ)小測不及格、被留堂的事，還記得真田副部長(cháng)發(fā)了好大的火。

    “原來(lái)是這樣……”

    切原忽然反應過(guò)來(lái)，“等等，這個(gè)獎項的評選是只有三年級參加嗎？”

    “不，二三年級都會(huì )參加?！比释?。

    “那我豈不是今年就要參加‘前輩獎’的評選了？”

    切原急匆匆地叮囑悠斗，“悠斗，你一定要投我一票?！?/br>
    悠斗剛要點(diǎn)頭，就聽(tīng)到仁王懶洋洋地開(kāi)口：“悠斗的票會(huì )投給我吧，我剛剛可是相當努力地‘幻影’了?！?/br>
    悠斗陷入兩難。

    很快，他就意識到不止兩難。

    “一人能投幾票？”悠斗問(wèn)。

    “當然只有一票?！比释醮?。

    一票。

    那他這一票應該投給……

    悠斗還沒(méi)有想出答案，裁判就來(lái)通知雙打一的選手入場(chǎng)。

    切原和種島是雙打一。

    上場(chǎng)前，切原不忘對悠斗說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我絕對會(huì )贏(yíng)的，所以要把票投給我哦！絕對??！”

    悠斗陷入八難。

    然而就在切原走遠后，悠斗聽(tīng)到了身后傳來(lái)的對話(huà)：