他不滿(mǎn)地質(zhì)問(wèn)須藤：“為什么賣(mài)給我要1500円，賣(mài)給這個(gè)初中生只要160円？”

    須藤糾正佐佐部的話(huà)：“我賣(mài)給你們的價(jià)格都是1500円，只有高橋能享受優(yōu)惠價(jià)?！?/br>
    “為什么高橋能享受優(yōu)惠價(jià)！”

    “因為高橋在爬這座山時(shí)差點(diǎn)摔下去?！?/br>
    高橋在爬到三分之二時(shí)直接踩空，手沒(méi)能抓緊巖石，整個(gè)人摔了下去。

    跟在他后面的人只來(lái)得及貼緊巖壁，躲開(kāi)他和碎落的巖石，沒(méi)能伸手拉住他。

    如果不是悠斗，高橋、以及跟在高橋后面、連躲開(kāi)都沒(méi)來(lái)得及的人會(huì )像多米諾骨牌般從巖陵段摔下去。

    須藤收了錢(qián)，把能量棒拋給高橋，反問(wèn)佐佐部，“你不知道這件事嗎，佐佐部？”

    “如果把能量棒高價(jià)賣(mài)給倒霉蛋，會(huì )遭天譴的?！?/br>
    第135章

    高橋聽(tīng)到“倒霉蛋”這個(gè)稱(chēng)呼,額角隱隱冒出個(gè)井字。

    不過(guò)他沒(méi)有對須藤生氣。

    悠斗接過(guò)高橋遞給他的能量棒。

    “謝謝?！?/br>
    “該道謝的人是我才對?！备邩蚍浅Ｕ降叵蛴贫肪瞎?，“謝謝你救了我?！?/br>
    踩空的那一瞬間，他大腦一片空白,無(wú)力感從手心傳遞到整條手臂，下一秒他就因手心出汗，沒(méi)抓緊巖石，從山上滑落。

    巨大的恐懼和失重感淹沒(méi)了他,他的視線(xiàn)里出現同伴驚慌失措的臉。

    在大腦開(kāi)始播放人生的走馬燈前,一只手有力地抓住他的手肘，將他拽到一邊。

    一切發(fā)生得太快,等高橋反應過(guò)來(lái)時(shí),他已經(jīng)結束了墜落，整個(gè)人貼緊巖壁，腳下踩著(zhù)一塊堅硬的巖石。

    抓住他手肘的手沒(méi)有松開(kāi),從相接處傳來(lái)的力量讓高橋獲得一絲真實(shí)感和安全感。

    當高橋抬起頭，想看清是誰(shuí)救了自己時(shí),他看到了那名初中生的臉。

    說(shuō)不震驚是假的。

    對方比自己矮了兩截,看起來(lái)一只手就能拎起來(lái)。

    然而現實(shí)中，一把拉住他的人是對方。

    ——還好嗎？沒(méi)受傷吧？

    得到他的答復后,對方才松開(kāi)他的手，讓他抓住一旁的巖石。

    ——繼續爬吧。

    經(jīng)歷了一次踏空，高橋腿都軟了。

    如果能再給他一次機會(huì ),他一定毫不猶豫地選擇坐巴士去車(chē)站,帶著(zhù)行李回家。

    但他已經(jīng)爬到一半,沒(méi)法下去了。就像初中生說(shuō)的，他只能繼續往上爬。

    或許是看出他內心的害怕與動(dòng)搖，初中生又對他說(shuō)了一句“放心吧,如果再踩空，我會(huì )像剛才那樣拉住前輩的”。

    ——不會(huì )有事的。

    說(shuō)完，初中生就松開(kāi)另一只手。

    那一刻，高橋的心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。

    然后他就看到那位初中生翻身背對巖陵，輕松地像在山脊上滑行般僅借助幾塊巖石就回到了隊伍末尾。

    高橋甚至沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝。

    重新攀巖時(shí)，高橋耳邊一直回響著(zhù)那句“不會(huì )有事的”。

    是非常平靜的話(huà)語(yǔ)，像是在敘說(shuō)一件事實(shí)，讓人十分安心。

    明明是在完全沒(méi)有安全措施的情況下進(jìn)行徒手攀巖，卻好像戴上了安全帽、穿上了保護套裝、戴著(zhù)防滑棉手套，腰間也系上了攀巖的繩索。

    “我能平安地到達山洞——”

    沒(méi)有從半山腰摔下去、沒(méi)有縮在巖石上等待救援。

    “多虧了你?！?/br>
    “如果沒(méi)有你，現在的我可能已經(jīng)……”

    成為山腳下的一攤死rou，被禿鷲們啄食。

    “不用謝?！?/br>
    悠斗頓了頓，“如果沒(méi)有我，你也會(huì )沒(méi)事的?！?/br>
    悠斗在拉住高橋時(shí)看到了老鷹。

    齋藤教練說(shuō)過(guò)，懸崖上的集訓營(yíng)在訓練菜單中加入了老鷹。

    那些老鷹應該受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，看到有人從山上跌落，會(huì )俯沖下來(lái)抓住衣服。就算不能像哥哥的“鵺”一樣帶人飛行，也能起到緩沖的作用，給

    人反應的時(shí)間。

    高橋沒(méi)有聽(tīng)懂悠斗的意思：“欸？”

    一旁的須藤開(kāi)口：“他說(shuō)得沒(méi)錯。如果你繼續往下掉，我會(huì )拉住你的?！?/br>
    “不過(guò)——”

    須藤圈起食指和拇指，比了個(gè)“金錢(qián)”的手勢，“我會(huì )收錢(qián)?！?/br>
    高橋：原來(lái)是這個(gè)意思！

    “不過(guò)不管怎么說(shuō)我都要感謝你?！备邩驅τ贫返?，“等離開(kāi)這個(gè)鬼地方，我請你吃好吃的，餐廳你選?！?/br>
    悠斗聽(tīng)餓了。

    他點(diǎn)點(diǎn)腦袋，拆開(kāi)手中的能量棒。

    是巧克力口味，很好吃。

    在悠斗吃能量棒時(shí)，其他人或光明正大或偷偷摸摸地打量他。

    高中生們不是笨蛋。

    他們當中有將近一半的人親眼目睹了悠斗拉住高橋的全過(guò)程。

    在他們眼里充滿(mǎn)危險的巖陵段，對這個(gè)初中生來(lái)說(shuō)或許就像大型玩具一樣，他可以輕松自如地飛速上下。

    他們爬了三小時(shí)才登上山洞，對方可能只要30分鐘，不，可能連30分鐘都不要，就能爬上來(lái)。

    明明可以不管他們，自己先走，對方卻沒(méi)有這么做。

    高中生們一開(kāi)始以為悠斗是沉默高冷、封鎖心扉、像冰塊一樣不容易接觸的小孩。

    現在看來(lái)好像根本不是那么一回事。

    但如果要用“外冷內熱”“強大保護者”一類(lèi)的標簽，又總覺(jué)得很不搭。

    外冷內熱·強大保護者·悠斗：嚼嚼。

    被轉移注意力的高中生：伏黑君吃東西的時(shí)候，好認真！

    悠斗吃完能量棒，又從網(wǎng)球包里拿出水杯，喝了幾口水。

    他們沒(méi)有在山洞里休息太久。

    太陽(yáng)已經(jīng)落山了，前方還不知道有什么在等待他們。

    他們必須在天黑前到達山頂。

    他們的選擇是對的。

    ——洞xue的另一端是只能通過(guò)一個(gè)人的小洞，從小洞鉆出去后，呈現在他們面前的是一座破舊的吊橋。

    吊橋由木板連接而成，每一塊木板之間都有足以掉下一個(gè)人的空隙。兩側沒(méi)有防護網(wǎng)，吊起木板橋的麻繩長(cháng)時(shí)間經(jīng)受風(fēng)雨的腐蝕，看上去隨時(shí)有可能斷開(kāi)。

    然而就是這么一座吊橋，它和對面的山相連。

    如果他們想抵達山頂，就必須從這座吊橋上走過(guò)去。

    “我、我們真的要過(guò)這座吊橋嗎？”

    “事到如今也沒(méi)有別的路了?！?/br>
    “如果掉下去，可不是開(kāi)玩笑……”

    橋下是湍急的河流和萬(wàn)丈深淵。

    一個(gè)高中生試探性地伸出左腳，沒(méi)有支撐點(diǎn)的吊橋立刻晃動(dòng)起來(lái)。

    悠斗看著(zhù)盤(pán)旋在山谷上空的老鷹：“我先走一遍看看?！?/br>
    悠斗走過(guò)去。

    悠斗走回來(lái)。

    悠斗得出結論：“這座橋是安全的，可以過(guò)?！?/br>
    他還在想會(huì )不會(huì )出現漫畫(huà)里的橋段。

    比如一塊木板看著(zhù)是完好的，其實(shí)已經(jīng)被人為切成兩半，踩上去的一瞬間會(huì )斷開(kāi)，借此考驗他們的反應能力。

    結果并沒(méi)有出現。

    只是一座普通的吊橋。

    有幾個(gè)膽大的高中

    生打算試一試。

    其中一人看向悠斗，像是想說(shuō)些什么，但又有些難以啟齒。

    “那個(gè)、伏黑小弟弟、可以請你……”

    聽(tīng)完對方的請求，悠斗答應了。