(綜漫同人)伏黑家的小兒子今天也在打網(wǎng)球 第174節
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悠斗認真地聽(tīng)著(zhù)。 他被帶到一個(gè)隱蔽的網(wǎng)球場(chǎng)。 一位穿著(zhù)白大褂、看起來(lái)像醫生的長(cháng)發(fā)男人在球場(chǎng)邊等著(zhù)他們。 他身邊站著(zhù)悠斗認識的另一位高中生——同樣是在觀(guān)看舞子坂vs六里丘比賽時(shí)遇到的種島前輩。 種島朝他招了招手:“chay~” “終于來(lái)了?!?/br> 長(cháng)發(fā)男人向悠斗自我介紹,“你好,伏黑君。我是這個(gè)集訓營(yíng)的精神教練齋藤至,負責強化選手們的精神力?!?/br> 好高。 這是悠斗對齋藤教練的第一印象。 比五條老師還高。 悠斗仰望:“教練好?!?/br> 齋藤直接切入正題:“你知道我把你叫過(guò)來(lái)的原因嗎?” 悠斗點(diǎn)頭。 “我和高中生私自比賽,違反了集訓營(yíng)的規定,要來(lái)學(xué)習集訓營(yíng)的規章制度?!?/br> 聽(tīng)到了意料之外的回答,齋藤努力維持嘴角笑意不變:“這是入江說(shuō)給其他初中生聽(tīng)的理由吧?!?/br> 被騙的悠斗下意識看向入江。 入江欣然承認。 “抱歉啦,為了不讓其他初中生起疑,我們只能找個(gè)理由把你帶過(guò)來(lái)?!?/br> 事出有因,悠斗接受了入江前輩的解釋。 “真正的原因是什么?” 齋藤回答他:“我想讓你和鬼打幾球?!?/br> 在選拔初中生時(shí),齋藤和其他兩位教練發(fā)現初中生里已經(jīng)有一位掌握了“超級甜點(diǎn)”。 不是偶然打出,而是每一次都能讓網(wǎng)球和球拍上的那一點(diǎn)接觸。 所謂“超級甜點(diǎn)”,是指球拍的最佳擊球點(diǎn),是球拍在擊球時(shí)最早接觸網(wǎng)球、能最大釋放威力、對手部沖擊最小的地方。 要想成為一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)球選手,需要掌握球拍的“甜區”,把每一球都扎扎實(shí)實(shí)地打出來(lái),而要想在此基礎上更進(jìn)一步,就要掌握球拍的“超級甜點(diǎn)”。 整個(gè)u-17集訓營(yíng)只有三個(gè)人掌握了“超級甜點(diǎn)”,悠斗是第四個(gè)。 教練組針對悠斗在正式比賽中的表現進(jìn)行了綜合評量,然而悠斗在每一次比賽中都表現得游刃有余,這讓教練組覺(jué)得悠斗并沒(méi)有在比賽中發(fā)揮出自己的真正實(shí)力。 “這場(chǎng)比賽會(huì )直接影響到你接下來(lái)的訓練內容。希望你能拿出全部實(shí)力來(lái),伏黑君?!?/br> 第130章 悠斗在比賽時(shí)一直很認真。 在進(jìn)入立海大前, 他的輸贏(yíng)觀(guān)是從爸爸那里學(xué)來(lái)的,是一種精神層面的輸贏(yíng)。 在進(jìn)入立海大后,在他的名字和“立海大”聯(lián)系起來(lái)、在其他人提到他, 會(huì )用諸如“立海大的一年級正選”這個(gè)代稱(chēng)后,悠斗的輸贏(yíng)觀(guān)里新增了一條: 在任何情況下都不能輸。 這是王者的規矩。 這里的輸贏(yíng)是現實(shí)層面的輸贏(yíng), 是一場(chǎng)比賽的比分。 無(wú)論輸贏(yíng)觀(guān)發(fā)生什么樣的改變, 有一點(diǎn)始終沒(méi)變。 ——悠斗自始至終都認真著(zhù)對待自己的每一場(chǎng)比賽。 他從不隱藏實(shí)力、不會(huì )用一局來(lái)試探對手的水平、不會(huì )藏著(zhù)底牌。 “玉犬白”和“脫兔”是悠斗的得意技,他會(huì )在一開(kāi)始就用出來(lái), 并貫穿整場(chǎng)比賽。 除非情況特殊,比如一刻鐘前和佐佐部的那場(chǎng)比賽。 齋藤教練的話(huà)被悠斗自動(dòng)理解為: 這里有專(zhuān)業(yè)裁判,不需要像剛才那樣放慢球速, 可以直接用出“玉犬白”和“脫兔”。 于是悠斗點(diǎn)頭:“我會(huì )全力以赴?!?/br> 鬼拿出自己的網(wǎng)球拍。 他已經(jīng)從教練那里聽(tīng)說(shuō)了眼前的初中生掌握“最佳擊球點(diǎn)”、在“易拉罐考驗”中用五球打壞半面網(wǎng)球場(chǎng)的事。 教練組希望他能逼出對方的全部實(shí)力。 面對十二歲就能掌握“最佳擊球點(diǎn)”的初中生,鬼不會(huì )掉以輕心。 “小鬼?!?/br> 在悠斗聽(tīng)到聲音看過(guò)來(lái)后, 鬼露出一個(gè)足以嚇哭小孩的微笑, “就讓我領(lǐng)你去見(jiàn)識一下地獄吧?!?/br> 是熟悉的賽前放狠話(huà)環(huán)節。 悠斗回應道:“我會(huì )贏(yíng)?!?/br> 比賽開(kāi)始。 悠斗先發(fā)球。 “好快的發(fā)球呀?!?/br> 場(chǎng)邊, 同樣是被教練叫過(guò)來(lái)的種島感慨, “現在的初中生可真不得了?!?/br> 他們見(jiàn)識過(guò)更快的發(fā)球。 那位靠“馬赫發(fā)球”在一軍擁有一席之位的越智君是利用得天獨厚的身高條件打出了凌駕于職業(yè)選手之上的超高速發(fā)球。 悠斗沒(méi)有越智的身高,他利用的是絕佳的身體素質(zhì)。 “不錯的發(fā)球?!?/br> 鬼一邊稱(chēng)贊,一邊將球打了回去, “但還不夠快?!?/br> 只有“馬赫發(fā)球”的七成水平。 悠斗面對被打回來(lái)的“玉犬白”, 沒(méi)有露出任何意外的情緒,這反而讓齋藤有些意外。 據他所知, 這一招“玉犬白”在正式比賽中還未曾被打回過(guò)。 當自己引以為傲的招式被對手輕松破解, 大部分選手都會(huì )有一瞬間的怔然。這種時(shí)候如果不能迅速反應過(guò)來(lái), 很容易被對手抓住這一瞬間的破綻, 從而失分。 對于以速度取勝的高速發(fā)球而言, 這一瞬間的破綻更是致命的。 ——就算沒(méi)有這一瞬間的怔然, 高速發(fā)球也存在著(zhù)一個(gè)問(wèn)題: 由于發(fā)球的速度很快,一旦被對手成功接到,對手的回球速度也會(huì )很快,以至于球被打回來(lái)時(shí),發(fā)球者會(huì )出現完全來(lái)不及反應的情況。 這是所有擁有“高速發(fā)球”絕招選手的通病,一軍的越智月光也不例外。 所以教練組讓越智月光和其他人組成雙打,一旦“馬赫發(fā)球”被對手打回,越智的搭檔會(huì )負責將球再次回擊到對方的球場(chǎng)。 說(shuō)起來(lái),越智的搭檔毛利和伏黑君是同一所學(xué)校出來(lái)的。 雖然在伏黑君進(jìn)入立海大時(shí),毛利已經(jīng)升入高中部了,但兩人說(shuō)不定在學(xué)校里有過(guò)交集,畢竟都是網(wǎng)球部的。 在齋藤想這些的時(shí)候,鬼的回球已經(jīng)落入悠斗的半場(chǎng)。 球在落地后飛速彈起,下一秒與拍面接觸。 “砰”。 黃綠色的小球落在鬼的身后。 以為能得分的球被瞬間打回,剎那間怔然來(lái)不及反應……先露出破綻的反而是鬼嗎? 齋藤:“15-0?!?/br> 鬼意識到自己還是看輕對手了。 這個(gè)初中生的身體素質(zhì)、反應能力、移動(dòng)和揮拍速度,每一項都在他的預料之外。 既然這樣,那一招他也能成功回擊吧? 鬼跑到落球點(diǎn),向后拉開(kāi)手臂,上身前傾。擊球的瞬間,球形成五種不同的球路。 “出現了?!?/br> 場(chǎng)外的入江報出這一招的名字,“鬼的五分身球?!?/br> 悠斗第一次遇見(jiàn)這樣的招式。 球只有一個(gè)。 然而這一個(gè)球近乎在同一時(shí)間出現在了五個(gè)不同的地方,形成共有五個(gè)球的假象……說(shuō)是假象,每個(gè)球又都是真實(shí)存在的。 網(wǎng)球落地。 悠斗沒(méi)有去接。 齋藤挑了挑眉。 “15平?!?/br> 悠斗沒(méi)有被這一球影響。 他已經(jīng)想到回球的方法了。 球雖然在一瞬間變成五個(gè),但如果對“一瞬間”進(jìn)行無(wú)限分割,就會(huì )發(fā)現每一個(gè)節點(diǎn),球只有一個(gè)。 假設球在節點(diǎn)a時(shí)處于位置a,在節點(diǎn)b時(shí)處于位置b,那只要在球從位置a移動(dòng)到位置b前完成擊球動(dòng)作,就能把球打回去。 整套擊球動(dòng)作需要在球停留在位置a的時(shí)間內完成,悠斗有信心。 唯一的問(wèn)題是,這樣做會(huì )打壞對面的球場(chǎng)。 但是教練說(shuō)過(guò),打壞球場(chǎng)不用賠償,那打壞也沒(méi)關(guān)系。