昨天不是巧合啊。

    仁王看向兩次揭穿他身份的黑發(fā)后輩，思考自己是哪個(gè)地方露出了馬腳。

    切原替他問(wèn)了出來(lái)：“悠斗，你是怎么認出仁王前輩的？”

    剛剛的仁王前輩不管樣子還是聲音，都和真田副部長(cháng)一模一樣。

    悠斗想了想，放棄描述兩人之間的不同，簡(jiǎn)略道：“氣味不一樣?！?/br>
    仁王：puri？

    “氣味？啊，我知道了！”切原興奮道，“是狐貍吧？丸井前輩一直叫仁王前輩‘狐貍’，就是因為這個(gè)原因吧？仁王前輩身上有狐貍的味道！”

    身上并沒(méi)有狐貍味道的仁王額頭上爆出一個(gè)“井”字。

    切原猶嫌不夠，靠過(guò)去聞了聞：“奇怪，我沒(méi)有聞到特別的味道啊?！?/br>
    仁王嫌棄地推開(kāi)他：“本來(lái)就沒(méi)有特別的味道，你這個(gè)笨蛋海帶頭?！?/br>
    打打鬧鬧之際，一聲怒吼在門(mén)口響起：“太松懈了??！”

    梅開(kāi)二度。

    正版真田弦一郎訓斥他們：“你們把這里當成什么地方？既然已經(jīng)換好了衣服，就趕快去訓練！”

    悠斗沒(méi)有參與打鬧，但一樣被趕了出來(lái)。

    他環(huán)顧網(wǎng)球場(chǎng)，走到新生那邊。

    浦山椎太遠遠地朝他招手：“伏黑君！”

    悠斗走近后打招呼：“浦山君?！?/br>
    昨天部活后胳膊酸得抬不起來(lái)的山崎，今天也滿(mǎn)血復活：“伏黑，今天我們來(lái)比誰(shuí)先完成訓練！”

    悠斗長(cháng)這么大，第一次收到這樣的挑戰，欣然答應。

    ——————————

    和昨天沒(méi)什么要求的揮拍相比，今天的基礎訓練增加到了十二項。每一項還規定了數量和完成時(shí)間。

    這是柳蓮二精心設計的訓練單。

    只要是有鍛煉習慣的人，都能在部活結束前完成這份清單。

    當然也有特別出色的，不到一小時(shí)就完成了訓練單上的全部?jì)热荨?/br>
    伏黑·特別出色·悠斗：你直接報我名字吧。

    同樣的時(shí)間，山崎蒼也才做完三分之一。他的表現在新生里算還不錯的，但和悠斗放在一起比較，就顯得有些不夠看了。

    “你等著(zhù)?！鄙狡樯n也咬了咬牙，“下次我會(huì )贏(yíng)你?！?/br>
    “不可能?！彼粫?huì )輸。

    悠斗沒(méi)有在意自己的話(huà)給山崎造成了什么萬(wàn)箭穿心的效果。

    他打算像昨天那樣，邊打游戲邊等丸井他們結束訓練—他們約了一起去吃蛋糕，剛朝更衣室走去，被人叫住。

    “伏黑?！?/br>
    悠斗回頭，是那位一直閉著(zhù)眼睛的前輩。

    “你準備一下，十分鐘后和切原打一場(chǎng)?！?/br>
    場(chǎng)內安靜了下來(lái)，幾秒鐘后嘩然。

    “切原？那個(gè)唯一的二年級正選？”

    “正選賽不是下周才開(kāi)始嗎？”

    “如果伏黑打敗切原，是不是就能當上正選了？”

    “你在想什么？那可是切原！”

    反應最大的莫過(guò)于切原本人。

    “真的嗎？”切原從地上跳了起來(lái)，朝柳喊道，“你真懂我啊，柳前輩！”

    “蓮二？”真田不太明白軍師的用意。

    “讓他們比一場(chǎng)吧，弦一郎?！绷压P記本翻開(kāi)到新的一頁(yè)，“與其讓他們私下比賽，不如讓他們現在就打一場(chǎng)?！?/br>
    ——————————

    一年級新生對戰二年級王牌。

    幾乎所有人都停下了訓練，圍在球場(chǎng)邊上，準備旁觀(guān)這場(chǎng)比賽。

    “喂，伏黑?！鄙狡橛行┎蛔匀坏匕涯樑は蛞贿?，“你作為我們一年級的首發(fā)，可不要輸啊?！?/br>
    悠斗：“……我不會(huì )輸的?！?/br>
    總覺(jué)得這句話(huà)最近強調了很多遍，是他的錯覺(jué)嗎？

    浦山椎太：“加油啊，伏黑君?！?/br>
    悠斗點(diǎn)頭：“我會(huì )的?！?/br>
    悠斗拿著(zhù)網(wǎng)球拍上場(chǎng)，對面的切原已經(jīng)準備好了。

    一位三年級的非正選部員擔任裁判。

    “正還是反？”

    “正?！?/br>
    悠斗拿到發(fā)球權。

    在比賽正式開(kāi)始前，切原意思意思地放狠話(huà)：“一會(huì )兒拿出你的全部實(shí)力來(lái)，我可不會(huì )放水?！?/br>
    悠斗點(diǎn)點(diǎn)頭，像是完全不知道“謙虛”兩個(gè)字怎么寫(xiě)：“不用前輩放水，我不會(huì )輸?！?/br>
    “真囂張啊，這個(gè)一年級?！?/br>
    “雖然有些不同，但不覺(jué)得和去年的切原很像嗎？”

    “哈哈，切原也會(huì )像去年的三巨頭一樣，狠狠地給他一個(gè)教訓吧?！?/br>
    不管是一年級新生掀起革命，還是二年級王牌給不知天高地厚的小子一個(gè)教訓，都是大家樂(lè )于看到的情景。

    然而悠斗的發(fā)球讓場(chǎng)邊瞬間收聲。

    一直到悠斗撿起球，重新站到底線(xiàn)后發(fā)球，擔任裁判的部員才想起自己的職責。

    “發(fā)球失誤?！?/br>
    裁判的宣布像是按下了什么開(kāi)關(guān)，場(chǎng)邊掀起了一片喧嘩。

    “什么鬼??？這小子是初學(xué)者嗎？”

    “我還以為他很厲害！結果只是看起來(lái)很厲害嗎？！”

    “我的發(fā)球都比他好，我發(fā)球起碼不會(huì )掛網(wǎng)啊?！?/br>
    “……太不像話(huà)了！”真田黑了臉，打算上場(chǎng)叫停這場(chǎng)鬧劇，被柳攔下。

    “等一下，弦一郎?！绷疽馑磮?chǎng)上悠斗的表情，“再看兩球?！?/br>
    場(chǎng)邊都是對他的噓聲，黑發(fā)少年卻完全沒(méi)有受到影響，仿佛剛剛那一球不是他打出去的一樣。

    丸井也搭上真田的肩膀：“看好了，真田?！?/br>
    真田發(fā)現除了他以外，其他幾人都是一副認真看比賽的樣子。就連場(chǎng)上的切原都沒(méi)有對這一球發(fā)表什么看法，像是早就知道這一球不會(huì )過(guò)網(wǎng)。

    ……莫名有一種被排除在外的感覺(jué)。

    真田抬手壓了壓帽檐，打算再看兩球。

    悠斗對場(chǎng)外的議論充耳不聞，他掂了掂手里的網(wǎng)球，回憶著(zhù)剛才擊球的力道，拋球揮拍。

    網(wǎng)球輕飄飄地過(guò)網(wǎng)，落在對應的有效區。

    一個(gè)成功但毫無(wú)特色的發(fā)球。

    切原有些意外。他還以為悠斗的第二球會(huì )像昨天一樣讓人措手不及，沒(méi)想到會(huì )是這么普通的發(fā)球。

    不過(guò)意外歸意外，切原的動(dòng)作沒(méi)有絲毫遲疑。他上前兩步，一記正手，把球打向底線(xiàn)另一端。

    悠斗跑到落球點(diǎn)，反手揮拍。

    啪。

    網(wǎng)球撞在白色的球網(wǎng)上，落回地面，輕輕彈了兩下，滾向一邊。

    “0－15?！?/br>
    切原扛著(zhù)球拍，問(wèn)對面的悠斗：“你換策略了？”

    策略？

    悠斗不懂切原口中的“策略”指的是什么，便沒(méi)有回答。

    他的這一反應落在眾人眼里成了默認。

    原來(lái)是策略。

    眾人（除了丸井和胡狼）雖然不知道布置這種策略的意義何在，但都接受了這樣的解釋?zhuān)延贫返陌l(fā)球和回球當成了一種試探。

    如果是為了試探而把球打成這樣，也不是不能理解……才怪！

    這哪里是試探，根本就是送分吧！

    “那家伙，到現在一分都沒(méi)拿到?！?/br>
    “沒(méi)拿到不是很正常嗎？你能在正選手里拿下一分嗎？”

    “我不是這個(gè)意思……你們難道不覺(jué)得他丟分丟得很詭異嗎？”

    “確實(shí)。明明都能接到，但都過(guò)不了網(wǎng)?！?/br>
    圍觀(guān)群眾議論紛紛，真田皺著(zhù)眉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    這場(chǎng)比賽乍一看像是初學(xué)者對戰經(jīng)驗豐富的老手，然而幾球看下來(lái)，就會(huì )發(fā)現違和之處：

    不管切原把球回擊到球場(chǎng)上的哪個(gè)位置、回球的速度有多快，那個(gè)叫伏黑悠斗的新生都能跑到落球點(diǎn)，把球打回去。