了，嘴角情不自禁揚了一下。

白火也反應過(guò)來(lái)：“安哥，我就是有點(diǎn)吃驚，沒(méi)看出來(lái)。但是你喜歡誰(shuí)是你自己的私事，咱們兄弟相處這么久，你還是安哥，那就沒(méi)什么?！?/br>
簡(jiǎn)澤安徹底放松下來(lái)，語(yǔ)氣也帶上笑意：“我以為你們應該挺排斥的?！?/br>
“我是對同性戀不太習慣，總覺(jué)得怪怪的。但咋說(shuō)呢，我跟你這么熟了，就因為你現在跟個(gè)男生談戀愛(ài)，影響跟你的交情，怕不是個(gè)傻子?！?/br>
洪創(chuàng )磊撓撓頭道。

他說(shuō)得挺亂的，沒(méi)什么清楚的邏輯，但意思卻是明確的。

他不會(huì )因為簡(jiǎn)澤安跟什么性別的人談戀愛(ài)改變對簡(jiǎn)澤安的態(tài)度。

白火跟著(zhù)點(diǎn)頭：“對對對，我不知道怎么說(shuō)，總之我之前對同性戀不了解，但是安哥你就是安哥，是我鐵哥們！”

簡(jiǎn)澤安看著(zhù)兩個(gè)朋友的表情，笑容一點(diǎn)點(diǎn)擴大：

“謝了?！?/br>
“謝什么啊，這不是應該的？”洪創(chuàng )磊摸摸鼻子，又好奇道，“安哥你那……男朋友是誰(shuí)？我認識不？”

簡(jiǎn)澤安輕笑了一聲：“認識。怎么不認識。幾天前還見(jiàn)過(guò)。程子琛?！?/br>
白火跟洪創(chuàng )磊再度露出了極為震驚的表情。

白火結結巴巴地問(wèn)：“程、程神？”

洪創(chuàng )磊用一種瞻仰英雄的目光看他：“安哥你可以啊，連程神都能染指！”

“滾?！焙?jiǎn)澤安笑罵，“染指你大爺?！?/br>
“我大爺老么咔嚓眼的，沒(méi)什么好染指的?！焙閯?chuàng )磊嬉皮笑臉，“染指程神這才厲害?！?/br>
簡(jiǎn)澤安一腳踹過(guò)去：“去特么的染指，我是老流氓啊還是什么玩意兒？你語(yǔ)文體育老師教的吧?！?/br>
洪創(chuàng )磊嘿嘿一笑：“意會(huì )，意會(huì )。畢竟那可是程神啊……”

簡(jiǎn)澤安翻了個(gè)白眼：“行了，你們知道就得了。周末我請你們，到時(shí)候預約好了再跟你們說(shuō)?！?/br>
林霄、洪創(chuàng )磊還有白火，這三個(gè)跟簡(jiǎn)澤安關(guān)系最好的都沒(méi)表現出異樣，簡(jiǎn)澤安心里就踏實(shí)了，別人怎么想他無(wú)所謂，主要就是這幾個(gè)好朋友。

周末他約了這三個(gè)人吃飯，三個(gè)好哥們一起祝賀他脫單，果然全程都很愉快。

雖然高二下學(xué)期，學(xué)習壓力一下子大起來(lái)了，但是簡(jiǎn)澤安一手抓學(xué)習，一手抓戀愛(ài)，兩不耽誤，每天都覺(jué)得過(guò)得有滋有味的，實(shí)在很開(kāi)心，完全不覺(jué)得緊張。

哪怕作業(yè)一日多過(guò)一日、競爭一天比一天激烈、老師們的嘮叨和提點(diǎn)一日比一日重，他也一直保持著(zhù)很好的心情。

“月考升班制”下競爭極其激烈，尤其是每個(gè)月月考之后都重新分班，同學(xué)的變動(dòng)特別大，整個(gè)年級的氛圍都緊張到近乎壓抑。

很多同學(xué)在這種高壓學(xué)習狀態(tài)下都受不了了，根本承受不來(lái)這樣的競爭，情緒焦慮下考得不好，然后名次往下掉、落到后面的班，結果進(jìn)入跟不上或者更加焦慮，形成惡性循環(huán)。還有好幾次直接有人受不了，在樓道里或者老師辦公室崩潰地哭出來(lái)。這種種全都更加加劇了同學(xué)們的焦躁和壓力。

但也有抗壓能力強的，在這樣的氛圍下反而激發(fā)出無(wú)限的潛能，不斷攀升。

簡(jiǎn)澤安就屬于后者。

他本來(lái)就心態(tài)好，而且可能是曾經(jīng)做差生的經(jīng)歷給了他一種“再糟糕還能比原來(lái)更糟糕嗎”的底氣，對于考試并沒(méi)有那么又恐懼又在意的心情。再加上程子琛這個(gè)戀人每周幫他查漏補缺，兩人在一塊根本不是補習那種嚴肅緊張的氣氛，而是甜甜蜜蜜的戀愛(ài)氛圍——比如簡(jiǎn)澤安做出了一道之前做不出來(lái)的題目，程子琛就會(huì )非常親昵地給他一個(gè)擁抱，甚至親吻。

這種學(xué)習氛圍，別說(shuō)緊張焦躁了，能夠保持專(zhuān)注繼續做題，而不是沉溺于兩人之間的親密，那都是簡(jiǎn)澤安跟程子琛兩個(gè)人理智！

整個(gè)高二下學(xué)期，簡(jiǎn)澤安就在這樣有些壓力但并不緊繃的狀態(tài)中度過(guò)了。

他在期中考試的時(shí)候，就憑借637分、年級排名第103的成績(jì)，進(jìn)入了二班！

而等到期末考試，更是直接取得了658分的成績(jì)，排名年級第41，進(jìn)入了一班！

成績(jì)條拿到手里的剎那，簡(jiǎn)澤安的心里頭瞬間砰砰砰地放起了煙花。他攥緊了紙條，拼命抑制著(zhù)才沒(méi)叫出聲來(lái)，或者激動(dòng)到直接捶桌子。

他迫不及待地拍了照片，發(fā)給程子琛，腦子里卻想起高二第一次月考之后，程子琛曾經(jīng)跟他說(shuō)，他高三之前可以沖入一班。

當時(shí)簡(jiǎn)澤安一點(diǎn)不信，只覺(jué)得程子琛純粹是在給他畫(huà)餅，給他編織一個(gè)美夢(mèng)忽悠他更加努力學(xué)習。

可誰(shuí)能想到呢，這個(gè)當初看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)，居然真的就這樣被他一步一步地實(shí)現了！

簡(jiǎn)澤安抓著(zhù)成績(jì)條，心里百感交集，回憶起曾經(jīng)自己逃課、混日子、懶得學(xué)習的時(shí)候，簡(jiǎn)直恍若隔世。

但其實(shí)，也不過(guò)是一年功夫??！

再回想起當初那三個(gè)夢(mèng)，簡(jiǎn)澤安反而有了些感激。

如果不是所謂的“預知夢(mèng)”，如果不是自己對夢(mèng)里那個(gè)退學(xué)后不知所蹤的結局過(guò)于害怕、甚至蓋過(guò)了惰性，恐怕，一直覺(jué)得能一輩子靠著(zhù)家里當個(gè)米蟲(chóng)的自己，永遠不會(huì )邁出補習的那一步吧。

畢竟說(shuō)是補習，當初基礎差到那個(gè)地步，啥啥都不會(huì )，開(kāi)始好好學(xué)習，真的太難、太痛苦了。

也就是對未來(lái)的擔憂(yōu)撐著(zhù)，才讓自己忍過(guò)了最開(kāi)始的痛苦期。

……然后一發(fā)不可收拾。

直至今日。

他居然進(jìn)入了他做夢(mèng)都沒(méi)想到過(guò)能進(jìn)入的一班，成為了別人眼中的學(xué)霸、年級各班老師們一給同學(xué)們打氣就必然會(huì )提起的“逆襲典范”。

這一切都像是做夢(mèng)一樣?？伤睬宄刂?，這不是夢(mèng)?；仡^看，每一步都清清楚楚，簡(jiǎn)澤安覺(jué)得很踏實(shí)，因為現在自己的成績(jì)，是他一點(diǎn)一點(diǎn)補上來(lái)，切切實(shí)實(shí)握在手里的。

他看著(zhù)成績(jì)條，心里千般念頭，最后都化作了一個(gè)微笑。

——當個(gè)學(xué)霸，是真的很爽。

手機微微震動(dòng)了一下。簡(jiǎn)澤安拿起來(lái)劃開(kāi)屏幕，是程子琛的回復：

【恭喜！之后就是同班同學(xué)了。澤安。我很期待?！?/br>
簡(jiǎn)澤安看著(zhù)這簡(jiǎn)單的一行字嘿嘿傻笑，片刻，動(dòng)了動(dòng)指頭：

【我也很期待?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　咳咳，開(kāi)始使用時(shí)間快進(jìn)大-法了。正文也算是快到尾聲了哈~

當然還是會(huì )有番外的，沒(méi)有完呢。

給小簡(jiǎn)開(kāi)了金手指，逆襲其實(shí)沒(méi)這么容易哈哈，但付出總是有收獲的，這點(diǎn)我真的很相信o(*￣︶￣*)o

第111章

高中生的生活總是緊張而忙碌,學(xué)習學(xué)得人頭暈腦脹。日子就在這樣緊張地節奏里飛快地過(guò)去了。

程子琛在物理全國決賽又拿了滿(mǎn)分，入選集訓隊50人大名單，在兩