網(wǎng)民們自發(fā)的評論轉發(fā)，一路上升，才不過(guò)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)沖到第二。

下午的課開(kāi)始了，簡(jiǎn)澤安也沒(méi)時(shí)間再看手機，放學(xué)之后他才又拿出來(lái)關(guān)注，一眼就看到熱搜榜排在前三的一個(gè)標題。

并不再是【Y市三中老師毆打侮辱學(xué)生】，而是——

【Y市教·育局回應三中打學(xué)生事件】。

他心中一動(dòng)，有了種“塵埃落定”的預感。

點(diǎn)進(jìn)去，很快找到了Y市教·育局的官方回應。

跳過(guò)那一段什么“網(wǎng)傳三中老師張某某對學(xué)生進(jìn)行辱罵毆打”的描述，又跳過(guò)一段“Y市教育局對此事高度關(guān)注”之類(lèi)的套話(huà)，直接看到最后：

“……教育局將對張某某侮辱學(xué)生事件展開(kāi)調查，如情況屬實(shí)，將撤銷(xiāo)張某某教師資格，并對其進(jìn)行解聘處理”。

簡(jiǎn)澤安的手指在手機屏幕上動(dòng)了動(dòng)。

少年嘴角緩緩地，勾起一抹笑意。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　嘿嘿嘿，張某某要滾犢子了~

希望你們看得開(kāi)心~

第77章

張漢明沖到5班教室找簡(jiǎn)澤安麻煩是周五。教育局的回應也是周五下午。

所以過(guò)了一個(gè)周末,周一回到學(xué)校的時(shí)候，這件事才算是塵埃落定。

一早到校，教學(xué)樓前的公告欄上就貼著(zhù),不少學(xué)生都圍在那里看。簡(jiǎn)澤安反而沒(méi)湊過(guò)去。

既然結果已經(jīng)知道了，官方措辭他沒(méi)什么興趣。

他站在人群外，看著(zhù)許多同學(xué)臉上興奮或喜悅的表情，成就感油然而生。

不知道是誰(shuí)，偶然一回頭，看見(jiàn)了人群外面的他,率先大吼了一聲“安哥！”。

所有人都齊齊扭過(guò)頭來(lái)看他。

簡(jiǎn)澤安被一幫人盯得有點(diǎn)小尷尬，正想說(shuō)什么，忽然,人群里某個(gè)同學(xué)率先鼓了兩下掌。

掌聲清脆,在一片安靜里格外響亮突出。

簡(jiǎn)澤安微微一怔，有些意外地看向那個(gè)同學(xué)。

還沒(méi)反應過(guò)來(lái),忽然，剎那間所有人都抬起手，重重地拍擊。

嘩啦啦的掌聲響成一片，宛如江河撞石,清脆而洶涌。

有人在這連成片的掌聲里吼了一嗓子：

“安哥,謝謝！”

這聲音像是打開(kāi)了某個(gè)開(kāi)關(guān)似的。

“簡(jiǎn)澤安,謝謝你！”

“安哥帥炸！”

“安哥打倒邪惡勢力！”

甚至有一個(gè)女孩子混在人群里，可能自以為能渾水摸魚(yú)，喊了一嗓子“簡(jiǎn)澤安我喜歡你！”。

大概以為大家都在喊,七嘴八舌的，也聽(tīng)不清她喊了什么。

然而這內容實(shí)在太不一樣了，她一喊出來(lái),“唰”一下所有人都看向她。簡(jiǎn)澤安也下意識就跟著(zhù)看了過(guò)去，正對上女孩望向自己亮晶晶的眼睛。

那姑娘后知后覺(jué)意識到，自己暴露了，臉蛋瞬間紅了，伸手捂著(zhù)臉就跑了。

似乎是她朋友的女生在人群里笑得打鳴：

“慧慧，慧慧，你跑什么??？”

“別喊我我沒(méi)臉見(jiàn)人了！”那女孩一邊狂奔一邊尖叫著(zhù)留下一句感言，一頭扎進(jìn)了教學(xué)樓。

留下身后轟然大笑。

人群里有跟簡(jiǎn)澤安一起打過(guò)游戲的男生，大笑著(zhù)問(wèn)簡(jiǎn)澤安：

“哇，咱安哥這人氣這桃花，簡(jiǎn)直了！人女生這么有勇氣當眾表白，要不考慮考慮？”

“別鬧啊你們?！焙?jiǎn)澤安哭笑不得，“還不是你們剛才一起嚷嚷說(shuō)什么的都有……人女生臉皮薄。少開(kāi)玩笑?！?/br>
“可以啊安哥，這紳士風(fēng)度?！蹦悄猩鷩K嘖稱(chēng)奇，一胳膊攬上簡(jiǎn)澤安肩膀，“安哥你這事兒搞這么大，把張漢明整下去，真的帥炸了！我跟你說(shuō)你現在人氣比霄哥都旺?！?/br>
“不至于，后頭這發(fā)展我也沒(méi)想到?！焙?jiǎn)澤安掙開(kāi)他，對著(zhù)一幫剛才鼓掌這會(huì )兒嘻嘻哈哈大笑的同學(xué)們不好意思地摸摸鼻子，“那啥，謝謝大家。但真用不著(zhù)這樣，我被你們這弄得有點(diǎn)怵?！?/br>
那些同學(xué)笑他：

“被張漢明拎著(zhù)脖子不怵，我們這兒表示表示你就怵了？”

“真沒(méi)做什么?！焙?jiǎn)澤安不斷擺手，“行了行了我上去班里了，謝謝大家啊?！?/br>
然后趕緊進(jìn)了教學(xué)樓，跟落荒而逃似的。

身后一群同學(xué)還在興頭上，鬧哄哄的有歡呼的又聊天的。

難得沒(méi)有老師出來(lái)管?？赡軓垵h明這事兒確實(shí)鬧得太大，老師們都回不過(guò)味來(lái)，也不知道能跟學(xué)生們怎么說(shuō)，就干脆放任他們發(fā)泄一下心理情緒。

簡(jiǎn)澤安爬到四層，看到高二年級公告欄上也貼著(zhù)那個(gè)解聘通知。這邊沒(méi)什么人，他就稍微看了兩眼，基本就是概括了張漢明做過(guò)的不當的事情，然后表示經(jīng)教·育局批準取消他教師資格，予以解聘。

簡(jiǎn)澤安看完，覺(jué)得很痛快，正想離開(kāi)公告欄去班里，就看到邊上還貼著(zhù)一張紙，標題是“致歉信”。

他停下步子，仔細讀完。

——是針對“醫務(wù)室玻璃破碎”事件對林霄的道歉。

他目光掃到落款，是吳校長(cháng)的簽名或者簽名章。

還算有誠意。

簡(jiǎn)澤安心滿(mǎn)意足，覺(jué)得這幾天的折騰總算是沒(méi)有白費，取得了不錯的結果。

他帶著(zhù)愉快的心情走進(jìn)5班，覺(jué)得所有人都在對他行注目禮。簡(jiǎn)澤安不太意外，畢竟整個(gè)周末各種學(xué)校群都在聊他，聊張漢明，包括5班的同學(xué)群。

5班的同學(xué)哪怕對學(xué)習之外的事情不太感興趣，但吃瓜是人的本能，更別說(shuō)張漢明跟簡(jiǎn)澤安的當面沖突就是發(fā)生在5班了。

簡(jiǎn)澤安踏進(jìn)班門(mén)，全班有瞬間的寂靜，然后到處都是低低的交流聲。

簡(jiǎn)澤安坐到位置上，左邊的女生有點(diǎn)好奇又有些小心翼翼地問(wèn)他：

“網(wǎng)上流傳的那封聯(lián)名信真的是你寫(xiě)的??？然后找人簽了名你直接就去找校長(cháng)當面要求開(kāi)除張漢明？真的嗎？”

看有人去問(wèn)簡(jiǎn)澤安，5班又安靜下來(lái)，所有人都或明或暗地悄悄打量他。

簡(jiǎn)澤安點(diǎn)頭：“網(wǎng)上轉的最多的那個(gè)？確實(shí)是我寫(xiě)的。網(wǎng)上后來(lái)總結的基本都是事實(shí)?！?/br>
“你好厲害啊?！蹦莻€(gè)女生咽了口唾沫，眼睛亮晶晶的，“我也討厭死了張漢明，他以前年級大會(huì )的時(shí)候說(shuō)‘除了前三個(gè)班能上985、211，其他班的基本沒(méi)什么出息’。但是下面沒(méi)人敢反駁他，更別說(shuō)找校長(cháng)了……你真的夠勇敢的?！?/br>
簡(jiǎn)澤安這兩天沒(méi)少收到各個(gè)認識的同學(xué)的V信，除了八卦的就是夸他的，剛才又經(jīng)歷了下頭一幫同學(xué)齊齊鼓掌的情形，多少淡定了：

“也不是我一個(gè)人。簽名的有二十多個(gè)同學(xué)，然后是程子琛跟我一起去找的校長(cháng)?！?/br>
“一班的程神？”邊上另一個(gè)同學(xué)湊過(guò)來(lái)，很驚訝，“他為什么呀？哪個(gè)老師不是把他當寶、捧著(zhù)他