種人”之類(lèi)的話(huà)，可心里還是覺(jué)得很受不了。

他想大吼一聲“你們知道個(gè)屁”，他想一把撕掉這張通報批評，他想按著(zhù)周?chē)@群嘀嘀咕咕的同學(xué)去給林霄道歉……

可是不行。

他只能將滿(mǎn)腔幾乎要從嘴里噴出來(lái)的怒火再咽下去，然后在憤怒當中反復詰問(wèn)到底為什么會(huì )這樣。

然后他在爆炸的思緒里抓到了核心——年級組長(cháng)。

面對校園暴力敷衍了事的年級組長(cháng)，面對這種沒(méi)有確鑿證據的事情卻又突然變得“干脆果斷”的年級組長(cháng)。

簡(jiǎn)澤安低垂的眼眸里閃過(guò)深深冷色。

第72章

簡(jiǎn)澤安找到林霄的時(shí)候,后者正跟白火、洪創(chuàng )磊還有其他幾個(gè)11班男生在一塊，聚在高二年級樓道盡頭的水房。

“艸！什么煞筆玩意兒！”白火罵得很兇，“TNND他是自帶監控攝像頭是怎么的,還是警·察·學(xué)院畢業(yè)的會(huì )探案??？xx的沒(méi)有證據的事兒憑什么就說(shuō)是霄哥打碎的？”

“平時(shí)跟他申請個(gè)事情他推三阻四磨磨蹭蹭的，給處分給的倒是痛快?！焙閯?chuàng )磊捏著(zhù)手里的空飲料瓶子,捏得咯吱咯吱響，“還特么‘給你個(gè)教訓以后學(xué)會(huì )承認錯誤’，啊呸,教訓就是當了年級組長(cháng)了不起啊顛倒黑白一把好手！”

“行了?！绷窒隹恐?zhù)水房外側窗戶(hù)的欄桿，神色有些森冷，“罵這種玩意兒純屬惹自己生氣，屁用不頂。反正就是個(gè)通報批評,不計入檔案，隨它去吧?！?/br>
“這怎么行？這關(guān)鍵是還敗壞了霄哥你名譽(yù)啊?！倍棚w池拿著(zhù)手機,“我都看見(jiàn)論壇上好幾個(gè)帖子說(shuō)這事兒了，里面很多人說(shuō)得很難聽(tīng)，甚至還造謠說(shuō)霄哥你以前欺負別人什么的。艸，我明明跟版主申請了好幾次刪帖,就是沒(méi)人搭理?！?/br>
“愛(ài)說(shuō)說(shuō)?！?/br>
林霄冷笑，

“沒(méi)哪個(gè)孫子敢說(shuō)到我面前的。要真有腦子進(jìn)水的,我不介意幫他醒醒腦，其他人……算了吧,嚼兩句舌頭我又不會(huì )掉塊rou?！?/br>
他這顯然說(shuō)的是氣話(huà),看來(lái)被年級組長(cháng)氣得不輕。

簡(jiǎn)澤安就是這會(huì )兒走進(jìn)水房的。他伸手扣了扣半開(kāi)的水房門(mén),里頭五個(gè)男生都朝他看過(guò)來(lái)。

平時(shí)他們肯定是會(huì )用各種方式打招呼的，比如拍拍肩什么的，但今天是沒(méi)興致了,林霄對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，白火叫了聲“安哥”，其他人都沒(méi)什么反應。

簡(jiǎn)澤安知道按照夢(mèng)境，中午俞越就會(huì )直接找上副校長(cháng)解決問(wèn)題。但他經(jīng)歷了好多次夢(mèng)境和現實(shí)不符的事情，多少心里還是七上八下的。

可這些又不能和林霄他們說(shuō)。

他只能道：“年級組長(cháng)怎么就判定了是你打破的玻璃？能找監控嗎？”

“那位置沒(méi)監控，特么的他就是靠他所謂的狗屁邏輯推理?！?/br>
林霄俊朗的眉眼間此時(shí)盡是戾氣，

“我以前以為靠單個(gè)目擊證人證明罪行這種偏聽(tīng)偏信的行為已經(jīng)是腦殘界的頂流了，現在才知道沒(méi)有目擊證人靠自己腦補也能直接把罪名敲定。這真是腦殘界的一山更比以上高，強中自有強中手。哦，對了，他覺(jué)得他理由還挺充分的——‘不是你們這種成績(jì)不好天天瞎混打球的體育生，還能是誰(shuí)’。我也是第一次知道原來(lái)身為體育生也是定罪的理由?！?/br>
簡(jiǎn)澤安想安慰他，又不知道能說(shuō)什么，半晌道：“他三觀(guān)有問(wèn)題。這只是他自己的想法跟判斷，通報批評也是他出的，說(shuō)不定學(xué)校會(huì )有別的意見(jiàn)，可能會(huì )有轉機?！?/br>
林霄嗤笑，搖了搖頭，起身往水房外走：“轉什么轉？難道我還能找校長(cháng)嗎？就算找校長(cháng)，校長(cháng)她搭理我嗎？就這樣吧——”

看身后洪創(chuàng )磊似乎要跟上了，林霄背著(zhù)身擺了擺手：

“別管我，我一個(gè)人下去走走?！?/br>
他走遠了。

洪創(chuàng )磊停住腳步，沒(méi)跟上去，返身一拳狠狠打在水房門(mén)上：“艸！”

“你小子疼不疼啊你?！倍棚w池看見(jiàn)他打紅了的拳頭，皺眉。

“氣得顧不上疼?！焙閯?chuàng )磊咬著(zhù)牙道，“霄哥招誰(shuí)惹誰(shuí)了被這種傻【嗶——】污蔑侮辱？”

“咱這年級組長(cháng)——張漢明，高一開(kāi)始管咱們年級的行政，才一年多，光我經(jīng)歷和聽(tīng)說(shuō)的他鬧出來(lái)的saocao作都有七八起?！?/br>
簡(jiǎn)澤安從垂下眼道，

“我在想，不應該繼續讓這種人折騰學(xué)生了?！?/br>
杜飛池敏銳地看向他：“你想做什么？”

“把他搞下去?！?/br>
簡(jiǎn)澤安直接回答。

一時(shí)間水房里幾個(gè)男生全都看向了他，臉上無(wú)不顯露出愕然。

“這個(gè)想法也太剛了?！焙閯?chuàng )磊咽了口唾沫，“雖然我也想幫霄哥出出氣，但能想到的也就是跟那幫造謠的人對嗆。你這個(gè)……夠高端！”

他給簡(jiǎn)澤安比了個(gè)大拇指。

“擦，這個(gè)刺激。安哥不愧是安哥。對啊，跟那些人云亦云的同學(xué)打嘴仗算什么啊，萬(wàn)惡之源是年級組長(cháng)啊，要搞就搞他!”

白火熱血沸騰，握著(zhù)拳頭一副躍躍欲試的樣子。

杜飛池卻露出猶豫的表情：

“不是，安哥，我知道你想幫霄哥，大家都想，可是，咱們也得實(shí)際一點(diǎn)啊。張漢明是三中十幾年的資深教師，有正式編制，不可能被開(kāi)除。我們就只是學(xué)生而已，怎么搞他？而且年級組長(cháng)又沒(méi)有犯原則性錯誤，我們就算去找校長(cháng)也說(shuō)不出來(lái)什么，說(shuō)不定校長(cháng)也跟他一個(gè)思路，‘推測’是霄哥打碎玻璃然后反咬年級組長(cháng)一口?！?/br>
他這一盆冷水潑下來(lái)，白火跟洪創(chuàng )磊興奮的表情都灰下去了。

“我知道不容易?！焙?jiǎn)澤安的表情卻沒(méi)什么變化，眼神堅定，“但不試試怎么知道行不行？他鬧出來(lái)的幺蛾子又不是這一場(chǎng)，我們如果多找一些同學(xué)一起反映問(wèn)題，未必就沒(méi)有作用?！?/br>
簡(jiǎn)澤安從口袋里拿出手機，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，念自己剛才查好的內容：

“根據第三十七條，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。第三條就是‘品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的’。這一條適用的范圍還是挺廣的。要是只有我們舉·報他可能不痛不癢，但如果一群同學(xué)都反應張漢明多次有問(wèn)題呢？如果造成了惡劣影響，那學(xué)校也不會(huì )坐視不理吧？”

白火目瞪口呆：“安哥你、你還事先查了？”

“當然要查，不然怎么知道有沒(méi)有希望？”簡(jiǎn)澤安理所當然道，“所以我也是想問(wèn)問(wèn)你們，還知不知道張漢明搞過(guò)的事情？還有哪些其他苦主沒(méi)有？我們要不要寫(xiě)個(gè)聯(lián)名舉·報信給校長(cháng)？”

杜飛池吞了口口水：

“知道是知道，但我還是覺(jué)得這個(gè)事情不靠譜……除非我們能搞出一兩百號人一起聯(lián)名，否則校長(cháng)根本不會(huì )在意吧？