洗漱準備上學(xué)。

這也使得早上他進(jìn)班的時(shí)間晚了十幾分鐘。

他走進(jìn)班的剎那就聽(tīng)到同學(xué)大聲報信：“程神！不出意外??！又是第一！大佬您這次723，甩了第二名21分。數學(xué)滿(mǎn)分，理綜滿(mǎn)分！您給我們這些凡人一點(diǎn)活路行不行？”

程子琛聽(tīng)完也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過(guò)這位同學(xué)的消息。

對方無(wú)奈扶額，還說(shuō)什么“行吧，程神早就預料到了，習以為常，一點(diǎn)驚訝都沒(méi)有”。

程子琛確實(shí)不驚訝。

不過(guò)能考出好成績(jì)——哪怕每次都能考出來(lái)，聽(tīng)到的時(shí)候還是會(huì )開(kāi)心的。

就像難道你會(huì )因為喝了好幾次美味的奶茶，就能夠控制住下次喝奶茶時(shí)的期待嗎？

不會(huì )。

程子琛再怎么被叫“學(xué)神”，那也是個(gè)人，他每次看到自己的成績(jì)，還是會(huì )心生愉快的。

但這次……

真的沒(méi)什么情緒波動(dòng)。

任誰(shuí)前一天剛剛意識到自己對多年發(fā)小的心意，然后晚上就做了將對方翻來(lái)覆去的夢(mèng)，他都沒(méi)辦法分出什么心思給考試成績(jì)的。

除非考得比平時(shí)好太多或者差太多。

程子琛不存在這個(gè)問(wèn)題，于是成績(jì)這件事只稍微入了他耳，然后他就繼續有些茫然和自責地陷入了思考。

早上兵荒馬亂的又是洗睡衣又是收拾床，程子琛沒(méi)有什么思考的余地，但是坐在班里回想起昨晚的夢(mèng)，他情不自禁產(chǎn)生了負疚感。

甚至忍不住懷疑自己。

程子琛一向認為自己是一個(gè)品行沒(méi)什么問(wèn)題的人，當老師們把“品學(xué)兼優(yōu)”這樣的詞語(yǔ)用在他身上時(shí)他并不會(huì )覺(jué)得受之有愧。

可現在他有些心虛了。

才剛剛意識到自己的發(fā)小的喜歡，才捋清楚思路想好要怎么在高中時(shí)期把對方圈到自己地盤(pán)、怎么在高考之后告白，怎么共同考到一個(gè)城市甚至最好是一個(gè)大學(xué)共度大學(xué)時(shí)光……

明明他的思路如此美好也如此正經(jīng)，怎么一到了入睡之后，就突然一腳油門(mén)上了快車(chē)道呢？

.

復雜的情緒折磨了程子琛一上午。

他努力想要收攏情緒聽(tīng)課，結果因為發(fā)現老師講的內容太簡(jiǎn)單，又不可避免地聽(tīng)不進(jìn)去而走神。

到了中午，他聽(tīng)見(jiàn)自己后面的兩個(gè)同學(xué)在議論：

“年級組長(cháng)剛才去11班了?！?/br>
“去就去唄，怎么了？”

“好像是去批評他們早上太吵，樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)有人嗷嗷叫?！?/br>
“這不是正常cao作？后頭那幾個(gè)班……”說(shuō)話(huà)的同學(xué)有些微妙地“呵”了一聲，沒(méi)有直說(shuō)，但語(yǔ)氣里的不屑十分明顯。

這可能就是學(xué)霸對于學(xué)渣的看不上吧。

程子琛聽(tīng)見(jiàn)了，他感到一陣不適?？梢裁靼走@種心理其實(shí)是普遍現象。

另一個(gè)同學(xué)解釋?zhuān)骸昂孟袷?1班有個(gè)人這次考得特別好，一下子進(jìn)步了一百多分？他們班早上敲桌子慶祝來(lái)著(zhù)?！?/br>
“11班的‘特別好’？有多好？上600了？”

“想什么呢。分數我沒(méi)關(guān)注，但聽(tīng)我5班的朋友說(shuō)，是慶祝他們班終于出了一個(gè)按分數來(lái)看能上一本線(xiàn)的?！?/br>
另一個(gè)同學(xué)直接噴笑，撲倒在了桌子上：“哈哈哈哈哈哈哈，這也值得慶祝？還全班慶祝？這群差生沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子真是逗死我了……”

“不會(huì )說(shuō)話(huà)可以把嘴閉上?！?/br>
淡淡的聲音忽然從前頭傳來(lái)。

正在大笑的同學(xué)像是脖子被掐住，陡然噤聲。

“程神？”他有些茫然不解。

程子琛雖然成績(jì)很好、也不算愛(ài)和同學(xué)交際的人，但并不孤傲，對同學(xué)們態(tài)度也都友善，今天怎么……

“很吵?！?/br>
那同學(xué)在短暫的怔愣后心頭也浮起了一股不服，張嘴懟回去：“你這是什么語(yǔ)氣？就算是學(xué)神也不代表你能對別的同學(xué)隨便說(shuō)話(huà)！”

都是一班的，這六十號人如無(wú)意外，都能在明年收獲一張985的錄取通知書(shū)。雖然程子琛的輝煌令人仰視，但誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)傲氣了？

程子琛說(shuō)話(huà)不客氣，他自然也直接回懟了。

然而程子琛甚至沒(méi)有轉頭：“跟你學(xué)的，你說(shuō)到11班同學(xué)也沒(méi)有尊重。如果你覺(jué)得成績(jì)好就可以隨便鄙視成績(jì)差的，我這么跟你說(shuō)話(huà)有問(wèn)題？”

對方被噎得不知道說(shuō)什么，只能悻悻地閉嘴。

可程子琛也沒(méi)痛快。

后面這兩人一說(shuō)，他又想到了簡(jiǎn)澤安，手快過(guò)大腦地從課桌里拿出手機，下意識點(diǎn)開(kāi)V信。

他置頂的聊天對話(huà)只有三個(gè)，一個(gè)是程家的家庭群，一個(gè)是偶爾會(huì )說(shuō)點(diǎn)什么事情的班級群，再一個(gè)……

就是簡(jiǎn)澤安。

一打開(kāi)V信，自然就看見(jiàn)了簡(jiǎn)澤安的頭像，還有邊上那個(gè)象征著(zhù)消息未讀的紅圈1。

程子琛隱忍地閉了閉眼，最終還是點(diǎn)開(kāi)了。

他畢竟不是什么會(huì )逃避問(wèn)題的人，今天上午的走神和自我懊惱已經(jīng)足夠罕見(jiàn)。

點(diǎn)開(kāi)消息，簡(jiǎn)澤安跟他說(shuō)了分數和排名，然后又說(shuō)這都是他的功勞。

下面還發(fā)了一排跪地磕頭的火柴人表情。

程子琛不由勾了下嘴角，然后很快又收斂了。

看著(zhù)這排表情包，能想象出表情包對面的少年此刻發(fā)消息時(shí)開(kāi)心燦爛的心情。他一定是在知道成績(jì)后就迫不及待發(fā)V信過(guò)來(lái)，想要第一時(shí)間和自己分享進(jìn)步的喜悅。

……可他一定不會(huì )知道，自己最信任的發(fā)小，腦海里翻涌著(zhù)關(guān)于他的什么內容，以至于甚至無(wú)法坦然打開(kāi)他的V信。

程子琛的手指在輸入區猶豫了很久，平時(shí)最簡(jiǎn)單的話(huà)都似乎難以輕松寫(xiě)出。

猶豫良久，他挑了最不會(huì )出錯的祝福來(lái)回復。

然后，邀請對方下午放學(xué)后一起慶祝。

簡(jiǎn)澤安的回復很快，語(yǔ)氣輕松而興奮，他幾乎能透過(guò)字句看到少年明亮的笑容。

他曾以為自己最喜歡對方燦爛笑著(zhù)的模樣，美好到讓人心暖。

可昨晚的夢(mèng)中他才發(fā)現，他有著(zhù)更為陰暗的一面，會(huì )渴望對方哭泣的表情……

程子琛的喉頭微微動(dòng)了動(dòng)，隨即，他狠狠用手指掐了一下手心，雙眸又恢復了一貫的平靜。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　程神啊，你的潛意識里，噫……

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