不好，也不能抄’?！?/br>
林霄沒(méi)轍，只好低頭看簡(jiǎn)澤安的加油稿，他跟著(zhù)念了一下，從喉腔發(fā)出低低的悶笑：

“你這寫(xiě)的，一點(diǎn)文采沒(méi)有?！?/br>
“是，你有?！焙?jiǎn)澤安沒(méi)好氣地又用手肘懟了他一記，“你文采斐然——大文豪，幫幫忙，編兩句唄？”

“這個(gè)吧，你不能光說(shuō)她跑得快，你得……擴充一下?！绷窒龅恼Z(yǔ)文跟簡(jiǎn)澤安半斤八兩，這會(huì )兒假裝很懂，看上去胸有成竹地指點(diǎn)江山，“來(lái)點(diǎn)什么比喻句啊，感嘆句，修飾一下，形容一下……你懂吧？”

簡(jiǎn)澤安果斷搖頭：“不懂。舉個(gè)例子？”

“就——那什么，比如這樣，‘啊，你奔跑起來(lái)就像一只小鹿’。形容，比喻，懂了沒(méi)？”

簡(jiǎn)澤安一面點(diǎn)頭一面往上寫(xiě)：“……啊，你奔跑起來(lái)就像一只小鹿……然后呢？”

“然后？然后你再具體點(diǎn)，描寫(xiě)一下她跑步的動(dòng)作什么的……”林霄編不下去了，抬腳踹了踹坐他們前面的哥們，“磊子，會(huì )寫(xiě)加油詞嗎？”

前頭吃薯片的洪創(chuàng )磊一臉一言難盡地扭過(guò)頭：“哥，你問(wèn)我？”

林霄和簡(jiǎn)澤安同時(shí)想到他不及格的語(yǔ)文，沉默了一下，不約而同地擺手：“沒(méi)事兒，你接著(zhù)吃?！?/br>
簡(jiǎn)澤安位置靠邊，隔著(zhù)個(gè)過(guò)道就是十班人，而林霄旁邊的人這會(huì )兒去準備參加跳高了，后面的位置是體委的，體委也正忙活著(zhù)一個(gè)個(gè)通知檢錄時(shí)間和地點(diǎn)，再沒(méi)別人可問(wèn)。

林霄就又把頭湊過(guò)來(lái)，跟簡(jiǎn)澤安一起編：

“就繼續描寫(xiě)啊，比喻啊，弄幾個(gè)排比?！?/br>
“我這兒都倆比喻了！一個(gè)風(fēng)，一個(gè)小鹿！”

“排比，排比懂嗎？三個(gè)才叫排比！再排！”

“還什么東西跑得快？”

“自己編，我都給你出主意了，你就順著(zhù)我思路寫(xiě)。實(shí)在不成再擴充兩句，加點(diǎn)形容詞！別小鹿，歡快的小鹿。然后具體描述一下她跑起來(lái)怎么快，會(huì )了？”

林霄說(shuō)完又把外套一罩，繼續玩手機去了。

簡(jiǎn)澤安若有所思，提筆往下編。

沒(méi)一會(huì )兒，語(yǔ)文課代表風(fēng)風(fēng)火火又從排與排之間狹小的空間擠過(guò)來(lái)，嚷嚷：“簡(jiǎn)澤安！簡(jiǎn)澤安！寫(xiě)好沒(méi)？我要去主席臺交一波稿子了，你再不給我來(lái)不及了！”

“寫(xiě)好了?！焙?jiǎn)澤安把手里的紙遞過(guò)去，語(yǔ)文課代表直接放在那幾張加油稿中間，又風(fēng)風(fēng)火火地走了，看樣子是一路小跑往主席臺去。

這會(huì )兒男子五十米進(jìn)行得差不多了，高二十一班參加這個(gè)項目的男生獲得第六，無(wú)緣前三甲，但回來(lái)的時(shí)候還是獲得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。生活委員遞過(guò)去一瓶礦泉水，還給了他紙巾：“擦擦汗，休息休息！”

女子五十米也隨之開(kāi)始。

前兩組很快進(jìn)行完，接著(zhù)就是高二十一班的宋喜蕓參加的第三組。

跑道上，組織比賽的志愿者正在給上一組的參賽者登記成績(jì)，而主席臺也開(kāi)始念給下一組的選手的加油詞。

“高一17班寫(xiě)給李蘭蘭同學(xué)……”

“高二4班寫(xiě)給徐雅晴同學(xué)……”

“高二11班寫(xiě)給宋喜蕓同學(xué)?！敝鞒秩四畹竭@兒，頓了一下。簡(jiǎn)澤安周?chē)惶?yáng)曬蔫兒的同學(xué)們紛紛精神起來(lái)——

“要到喜蕓了？”

“應該吧，這是要念加油詞了，那喜蕓應該馬上要開(kāi)跑了?！?/br>
“加油詞好像還是簡(jiǎn)澤安寫(xiě)的？上次運動(dòng)會(huì )他從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)吧？”

主持人的聲音透過(guò)廣播回蕩在整個(gè)cao場(chǎng)上：

“高二11班寫(xiě)給宋喜蕓同學(xué)，加油，你跑起來(lái)真快，像一只森林里歡快的小鹿，像一路從海上奔襲而來(lái)的龍卷風(fēng)，像在廣袤大地上沖刺的飛毛腿導·彈。你奔跑時(shí)，踩著(zhù)塑膠跑道像是踩著(zhù)高溫的火爐，一碰到地就飛快地彈·射出去，那速度——無(wú)與倫比！”

女主持人用清脆的嗓音讀完了這段加油詞。

雖然她經(jīng)過(guò)訓練，并且主持過(guò)多次校內活動(dòng)，但這一次，她讀到最后，沒(méi)能控制住聲音里的笑意。

她顯然不是一個(gè)人。當她聲情并茂地朗誦完畢，整個(gè)cao場(chǎng)都響起了一陣一陣的哄笑。旁邊不知道哪個(gè)班有男生捏著(zhù)嗓子模仿女主持人的聲調：“像在廣袤大地上沖刺的飛毛腿導·彈，那速度，——無(wú)——與——倫——比！”

本來(lái)女主持人讀著(zhù)還算正常，被這男生這么掐著(zhù)嗓子讀，還有意拖了長(cháng)音，簡(jiǎn)直陰陽(yáng)怪氣。

“轟”的一下，周?chē)?tīng)見(jiàn)得幾個(gè)班全都爆發(fā)出大笑來(lái)。

笑聲是有傳染力的，他們這么一笑，其他就算沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這男生模仿的班，又想起來(lái)這波加油詞了，忍不住梅開(kāi)二度，又大笑了一回。

別說(shuō)別的班，11班自己都繃不住，哈哈哈笑得特別歡騰。

前頭洪創(chuàng )磊前仰后合特別夸張，還轉過(guò)頭來(lái)給簡(jiǎn)澤安比大拇指：“安哥！你厲害！你這文采，絕了！”

被語(yǔ)文一般不及格的洪創(chuàng )磊表?yè)P的簡(jiǎn)澤安：“……”

好像并不是很開(kāi)心。

周?chē)腥硕荚谛?。就連老梁，本來(lái)是想生氣的，結果臉才板起來(lái)想說(shuō)簡(jiǎn)澤安兩句，稍微回味了一下那段加油詞，沒(méi)繃住，嚴肅的表情瞬間破功，扶著(zhù)欄桿一邊搖頭一邊笑，什么也說(shuō)不出來(lái)。

甚至下面的女子五十米，都因為選手們笑得氣息沒(méi)喘勻，不得不稍微推遲了一下再開(kāi)始。

宋喜蕓跑完回到11班這邊看臺的時(shí)候，一路走過(guò)來(lái)都被經(jīng)過(guò)的各班善意哄笑，還有人笑嘻嘻問(wèn)她：“踩著(zhù)高溫的火爐……哎，跑道是不是燙腳??？”

宋喜蕓哭笑不得，伸手捂臉。

不過(guò)都是大家開(kāi)玩笑，她雖然有點(diǎn)不好意思，自己倒也覺(jué)得挺好玩的。

不過(guò)回了11班的地方，她接過(guò)班委給的水，還是故意做出殺氣騰騰地樣子：“加油詞誰(shuí)寫(xiě)的？跟jiejie有仇？”

有同學(xué)嬉笑著(zhù)答了：“簡(jiǎn)澤安寫(xiě)的，是不是特別精彩？”

“哦？簡(jiǎn)澤安——”宋喜蕓故作咬牙切齒，走向簡(jiǎn)澤安的方向，“你這加油詞可真‘精彩’啊?！?/br>
第22章

簡(jiǎn)澤安也沒(méi)想到自己隨便編的詞語(yǔ)文課代表沒(méi)幫著(zhù)改改就直接交了，更沒(méi)想到主持人居然真就讀了——不是應該篩選一下之類(lèi)的？，結果居然引起這么大反應。

他咳嗽一聲，假裝聽(tīng)不出宋喜蕓說(shuō)反話(huà)：“是吧？很精彩吧？是不是聽(tīng)了覺(jué)得跑步特別有動(dòng)力？”

宋喜蕓皮笑rou不笑：“聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)讓我在開(kāi)跑前就岔氣了?！?/br>
“呃。沒(méi)事，你岔氣兒別人也岔氣兒，也還是很公平。而且這下，你在全校的知名度也瞬間就提升了?！?/br>
宋喜蕓磨了磨牙：“這么說(shuō)我還得謝謝你怎么著(zhù)？”

簡(jiǎn)澤安一本正經(jīng)，表情矜持：“倒也不必，我不圖你感謝?！?/br>
周?chē)?tīng)見(jiàn)他倆一來(lái)一往的