星沉默了會(huì )兒,慢吞吞問(wèn)他：“為什么要給我補身體??？”

養肥了好宰嗎？

霍德?tīng)柫闷鹧燮?，?yáng)光下，他漆黑的瞳色映著(zhù)抹藍意,凌厲的眉眼漸漸柔和。

他語(yǔ)氣平淡，像是單純地在陳述一個(gè)事實(shí)：“你身體差?！?/br>
小麻煩精的血液的確對他十分有誘惑力,但他定水果的時(shí)候，并沒(méi)有其他想法，純粹是想讓對方健康一些。

林南星盯著(zhù)他的眸子,半晌,開(kāi)口道：“同桌?！?/br>
霍德?tīng)栱怂谎郏骸罢f(shuō)?！?/br>
“你對我真好?！?/br>
林南星笑了笑,眉眼彎彎。

他看出了霍德?tīng)柌卦陧永锏那榫w,沒(méi)有什么目的,只是對他好。

也是,朋友之間，哪有那么多彎彎繞繞的心思。

霍德?tīng)柋恍Φ牧ⅠR不淡定了。

他彎了彎手指，艱難地板著(zhù)臉：“你身體不好麻煩的是我，不知道么？”

小麻煩精。

“奧,”林南星翹著(zhù)嘴角，輕聲道：“我會(huì )好好養身體的?！?/br>
霍德?tīng)柪浜吡艘宦暎骸爸谰秃??！?/br>
“但是……”

林南星頓了頓，身體微微往□□，半個(gè)身子都壓在了霍德?tīng)栕郎稀?/br>
他小聲說(shuō)：“我腎很健康的,不用補?！?/br>
補腎水果這些天補得他都時(shí)不時(shí)燥熱。

想著(zhù),林南星又說(shuō)道：“買(mǎi)點(diǎn)普通水果就好了?！?/br>
他不準備拒絕對方的好意,霍德?tīng)栠@個(gè)老傲嬌,一旦被拒絕了,指不定氣成什么樣。

單人桌并不寬敞,只有最后一排的空間比較大,霍德?tīng)枔Q成了前一排，本來(lái)就覺(jué)得有點(diǎn)擁擠，林南星一挨過(guò)來(lái)，半邊身體就僵硬了。

他看著(zhù)兩人近乎相貼的手臂，清晰的感受到對方身上散發(fā)的溫熱、清香……

霍德?tīng)栂氡荛_(kāi)，又本能的貪戀這份溫暖。

他喉頭微動(dòng)，僵了好一會(huì )兒，還是保持著(zhù)原來(lái)的姿勢，緊抿著(zhù)唇道：“知道了，麻煩死了?！?/br>
余光瞥見(jiàn)自己桌上攤開(kāi)的課本，霍德?tīng)栒业搅私杩?，立馬對他說(shuō)：“語(yǔ)文好也要好好聽(tīng)課?！?/br>
“別開(kāi)小差?！?/br>
林南星看著(zhù)自己手里的化學(xué)課本，在心里嘀咕道，開(kāi)點(diǎn)小差沒(méi)事的。

你這種連課都認錯的大差才有事。

老師看見(jiàn)……

他抬頭，發(fā)現化學(xué)老師不知道什么時(shí)候走下了講臺。

這會(huì )兒就站在他們前兩桌的地方。

林南星扭頭，想要提醒霍德?tīng)枺骸澳愕臅?shū)……”

他不說(shuō)話(huà)倒還好，一說(shuō)話(huà)，化學(xué)老師的目光瞬間掃了過(guò)來(lái)，他一眼就注意到了霍德?tīng)栕郎蠑傞_(kāi)的語(yǔ)文課本。

化學(xué)老師知道他是個(gè)連書(shū)都懶得翻開(kāi)的學(xué)渣，對他向來(lái)是放任自流的態(tài)度。

這學(xué)期上課以來(lái)，他還是第一次看見(jiàn)霍德?tīng)栕郎系臅?shū)是攤開(kāi)的，便多看了兩眼。

“書(shū)上這個(gè)反應……”

聽(tīng)化學(xué)老師放慢了語(yǔ)速，林南星連忙扯了扯霍德?tīng)柕囊滦?，悄悄指了指正前方?/br>
霍德?tīng)柶似^，注意到他的小動(dòng)作，抬眼對上了化學(xué)老師的視線(xiàn)。

兩人相視一秒，又同時(shí)挪開(kāi)視線(xiàn)。

化學(xué)老師覺(jué)得霍德?tīng)柌蝗鞘戮秃芎昧?，上課看書(shū)更算是有進(jìn)步，即使看的不是化學(xué)書(shū)也成。

霍德?tīng)杽t壓根兒沒(méi)分清各科老師誰(shuí)是誰(shuí)。

他看著(zhù)林南星，疑惑道：“我的書(shū)？”

林南星看了看無(wú)動(dòng)于衷的化學(xué)老師，又看了看霍德?tīng)?，慢慢地搖搖腦袋：“沒(méi)事?！?/br>
他差點(diǎn)就忘了霍德?tīng)柌粌H是個(gè)吸血鬼，還是個(gè)學(xué)渣。

下午一二兩節課最容易犯困，下課鈴聲響起，大半個(gè)班趴下睡覺(jué)，整棟教學(xué)樓都安靜了不少。

英語(yǔ)課代表抱著(zhù)電腦走進(jìn)教室，樂(lè )得嘴巴都合不攏。

前排的同學(xué)問(wèn)了句怎么了，她笑瞇瞇地說(shuō)：

“老師要去開(kāi)會(huì )，這兩節課看電影?！?/br>
說(shuō)話(huà)的聲音很輕，但睡覺(jué)的同學(xué)瞬間精神了，挺直了背脊，你一言我一語(yǔ)地問(wèn)看什么電影、能不能挑等等……

“老師選好了，”英語(yǔ)課代表賣(mài)了關(guān)子，沒(méi)說(shuō)電影名字，只是說(shuō)，“電影看完要寫(xiě)作文的，用英語(yǔ)寫(xiě)?！?/br>
“我們可以選擇不看嗎？”

“那還不如自習?！?/br>
“我不想寫(xiě)作文啊，頭禿?！?/br>
…………

同學(xué)們嘴上抱怨著(zhù)，身體還是很誠實(shí)地看起了電影。

開(kāi)頭一方，眾人驚呼：

“臥槽，吸血鬼??！”

聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)敏感詞匯，林南星眨了眨眼，看向投影布。

電影講述的是三四百前的歐洲吸血鬼，穿著(zhù)華美的禮服，咬了一個(gè)又一個(gè)的脖子，殺了一個(gè)又一個(gè)的人。

內容殘暴，但畫(huà)面和配樂(lè )都能美，林南星看見(jiàn)好幾個(gè)Omega都悄悄紅了臉。

他覺(jué)得這個(gè)電影有點(diǎn)荒誕，打了個(gè)哈欠，手機瘋狂震動(dòng)。

【玚玚：淦淦淦淦淦！】

【玚玚：你看這個(gè)帖子！】

【玚玚：狗屁朋友，我看這是梁婊本人吧！】

…………

【玚玚：我號又沒(méi)了艸艸艸！】

林南星點(diǎn)開(kāi)論壇，帖子標題就明晃晃地寫(xiě)著(zhù)校園暴力。

標題：我朋友受到校園暴力了，我要怎么幫她？

我現在氣得渾身發(fā)抖，大熱天的全身冷汗手腳冰涼，根本都想不到這種電影里的情節會(huì )發(fā)生在我朋友身上！

她是咱們學(xué)校的三好學(xué)生，為學(xué)校拿過(guò)不少獎，但是施暴者背景強大，學(xué)校遲遲不肯處理這件事！我該怎么辦？

1L蹦蹦跳跳：施暴者也是我們學(xué)校的？

2L樓主：對的，我朋友本來(lái)還想和他做朋友的，結果對方當面一套背后一套，吐了。

3L薩拉米會(huì )員：不能報警嗎？

4LSummer：？你朋友還不會(huì )是Lzz吧？

5L樓主：報警沒(méi)用，警察聽(tīng)見(jiàn)他的名字就不管，全國Omega保護協(xié)會(huì )也知道，但是一直沒(méi)有受理……哭了。

6L老子最A：臥槽，那施暴者是不是姓林？

7L清北獨寵我一人：估計就是隔壁帖子受害者的朋友吧……

8L樓主：?jiǎn)鑶鑶?，我應該怎么辦啊，我真的想不出辦法，她之前哭了幾次我還沒(méi)多想，結果前兩天被推下樓，我他媽的今天才知道。今天上課的時(shí)候，她又被施暴者和他朋友冷嘲熱諷。

9L安琪拉屎：找媒體吧，鬧大一點(diǎn)上面會(huì )來(lái)管的。

10LPYY官宣女友：這說(shuō)的就是Lzz和林小少爺吧……

11L你的大寶貝呀：我高三的，感覺(jué)林小少爺挺好的啊。

12L樓主：我應該怎么找媒體??？

13L老子最A：那姓林的真的欠揍，要不然以暴制暴，搞他就完事了！

14L語(yǔ)數英愛(ài)我：我是一班