絲雨說(shuō):“你幫我講過(guò)數學(xué)，又幫我講過(guò)籃球規則，當然算是朋友?！?/br>
    夏鵬飛怒不可遏，拎起拳頭就想開(kāi)砸，被絲雨大力抱開(kāi)，“非凡快走！”

    而晉非凡卻鐵了心要逞強，他杵在門(mén)口挑釁夏鵬飛說(shuō):“法制社會(huì )你想威脅誰(shuí)呀？有種你就砸我?！?/br>
    “老子砸不死你！”夏鵬飛掙開(kāi)絲雨，一拳砸向晉非凡。

    絲雨怕夏鵬飛打出人命，用手臂接下了夏鵬飛的一拳，“夏鵬飛，你瘋啦！你還真打呀！”

    夏鵬飛用了五層力道，不料會(huì )砸中絲雨，嚇了一跳，想去挽了絲雨的袖子，遭到了絲雨的拒絕和呵斥。

    “夏鵬飛，你能不能不要這么幼稚和沖動(dòng)！”

    夏鵬飛犯了錯，心里惴惴不安，加之上課鈴聲和年問(wèn)天的到來(lái)，不得不扼制了強行查看絲雨手臂的沖動(dòng)。

    上課后，在涉及蘇格拉底的一段作業(yè)講評中，年問(wèn)天侃侃而談:

    “……蘇格拉底之死當時(shí)是雅典公民大會(huì )討論的結果，它既是民主的，又是合法的。

    而當我們?yōu)樘K格拉底的悲劇扼腕嘆息時(shí)不禁要追問(wèn)：

    在雅典政治文明的背后，到底誰(shuí)才是殺死蘇格拉底的真兇？

    真兇不是別的，而是惡法與暴民政治?！?/br>
    王小寶舉手問(wèn)，“年老師，什么是‘暴民政治’？”

    王小寶自從絲雨試卷講評后，對歷史課就好學(xué)多了。

    年問(wèn)天扶了扶眼鏡，“所謂暴民政治是指以缺乏判斷力的群體為主體的民主制度。

    而這樣的民主為了迎合大多數人的利益……”

    夏鵬飛在紙條上寫(xiě)下一行文字“手有沒(méi)有事”后，將紙條遞給了絲雨。

    絲雨回了“沒(méi)事”扔了回來(lái)。

    年問(wèn)天清了清嗓子，“……如果問(wèn)及歷史上暴民政治的典型，對古希臘有所了解的人會(huì )自然而然地想到雅典公民大會(huì )對蘇格拉底的宣判……”

    夏鵬飛又在紙條上寫(xiě)了“我不準你去見(jiàn)他”遞給了絲雨。

    冷絲雨馬上回道:“就算我是你女朋友，你也不能控制我的人身自由，何況你還不是?！?/br>
    年問(wèn)天端起茶杯，抿了口茶繼續說(shuō)道:“……而現代西方世界的確因蘇格拉底的遭遇而建立起反思精神并取得非凡成就。

    我們在為先哲無(wú)辜被害而惋惜的同時(shí)，也對這樣的暴民政治發(fā)出控訴……”

    夏鵬飛氣極，在紙條上寫(xiě)道:“別逼我對你做出更出格的事來(lái)！”

    絲雨在紙條上回道:“如果你想

    逼我離你更遠，你只管去做?！?/br>
    年問(wèn)天走下講臺，輕叩了一下絲雨和鵬飛的課桌:

    “……歷史最大的悲劇是歷史悲劇的不斷重演。

    今天我們在很多方面的失誤大多會(huì )在歷史中找到原型。這說(shuō)明我們沒(méi)能很好地借鑒歷史……”

    第0221章 想不想掙點(diǎn)小錢(qián)

    “小朋友們，這是你們的新老師，希望小朋友們好好聽(tīng)她的話(huà)?！庇變簣@園長(cháng)聶中平領(lǐng)著(zhù)從人安中學(xué)附屬幼兒園調過(guò)來(lái)的秋朵兒來(lái)到中班教室，向小朋友們引薦。

    人安中學(xué)屬三類(lèi)高中，天翔中學(xué)屬二類(lèi)高中，秋朵兒被調過(guò)來(lái)應該是從糠籮筐里跳進(jìn)了米籮筐里。

    至于她離開(kāi)所造成的空缺，自有數不清的人爭著(zhù)去填補。

    這個(gè)國家，最不缺的就是人力資源。

    再不起眼的位置都會(huì )有人拿它當香餑餑。

    “我叫秋朵兒，秋天的秋，云朵兒的朵兒……”秋朵兒沒(méi)有陽(yáng)靜漂亮，說(shuō)話(huà)也沒(méi)陽(yáng)靜溫柔，但眸子很亮，說(shuō)話(huà)比陽(yáng)靜多了三分從容之氣。

    教室最后一排的特殊位置，小蟲(chóng)蟲(chóng)和小圓圓與別的小朋友們鼓掌歡迎秋朵兒之后開(kāi)始走私活動(dòng)。

    “蟲(chóng)蟲(chóng)，你想不想掙點(diǎn)小錢(qián)？”圓圓合上畫(huà)本看向蟲(chóng)蟲(chóng)。

    “我還沒(méi)自己掙過(guò)錢(qián)，以前的錢(qián)都是mama和哥哥給的，你有路子嗎？”蟲(chóng)蟲(chóng)的心有些小期待。

    “我沒(méi)路子就不會(huì )這么問(wèn)你了?！毙A圓拿出學(xué)習機，打開(kāi)電源。

    “那好。不過(guò)累人的活我可干不下?！?/br>
    “這個(gè)我心中有數?！眻A圓從荷包里摸出個(gè)新手機，搜出一個(gè)頁(yè)面，然后把手機遞到小蟲(chóng)蟲(chóng)手里，“好好跟著(zhù)視頻學(xué)習?！?/br>
    小蟲(chóng)蟲(chóng)盯睛一看，見(jiàn)手機上是教攝影的視頻。

    “你想上我學(xué)攝影？學(xué)攝影跟賺錢(qián)有關(guān)系嗎？”蟲(chóng)蟲(chóng)被圓圓弄得一頭霧水。

    “當然有關(guān)系，你慢慢學(xué)，我先背一會(huì )兒詩(shī)詞?！眻A圓打開(kāi)學(xué)習機，又開(kāi)始背起詩(shī)詞來(lái)。

    蟲(chóng)蟲(chóng)很信任圓圓，圓圓就是把他拿去賣(mài)了，可能他還樂(lè )呵呵呵地替圓圓數錢(qián)。

    他并不缺智慧，也不缺判斷力，他只是習慣于跟隨圓圓的步伐前行。

    “你這手機是才買(mǎi)的嗎？”蟲(chóng)蟲(chóng)好奇的問(wèn)，“現在我找你就方便多啦！”

    “我用自己的錢(qián)才買(mǎi)的，上面綁定了我姐給我的一張新銀行卡號。

    現代社會(huì )，掙錢(qián)也好，生活也好，離開(kāi)了手機可真不方便?！毙A圓發(fā)出靈魂之嘆，大眼睛盯住學(xué)習機。

    蟲(chóng)蟲(chóng)掏出自己的手機，關(guān)了靜音。用圓圓的手機給自己的手機打了個(gè)電話(huà)，蟲(chóng)蟲(chóng)把圓圓手機號存了，心情就像風(fēng)兒一般的暢快。

    “這下，天涯海角，都不怕你走丟啦?！毕x(chóng)蟲(chóng)臉上也笑出了可愛(ài)的小酒窩。

    “我還買(mǎi)了電腦，去我打工處弄了部好的攝像機。

    跟你實(shí)話(huà)說(shuō)吧，我近期的賺錢(qián)少不了這兩樣東西?！?/br>
    “哦，我猜你的工作跟視頻有關(guān)或者搞直播什么的？”蟲(chóng)蟲(chóng)的腦子轉速也不低，“你的直播號告訴我，我做你的粉絲?！?/br>
    圓圓搖頭，她雖然愛(ài)財，但她不想去撈夏家人的錢(qián)。

    撈夏家人的錢(qián)不是本事。

    她算看明白了，夏家人從上到下，似乎對送冷家人錢(qián)這事特別熱衷。

    越是這樣，她越不愿意去掙夏家人的錢(qián)，她似乎有點(diǎn)明白jiejie此前一系列的拒絕夏家人的cao作的良苦用心了。

    如果要掙錢(qián)，就設法把夏家人以外的錢(qián)往包里揣，那才是本事。

    “蟲(chóng)蟲(chóng)，我不要你做我的粉絲。我希望有一天你知道我的直播號了也不要向我投錢(qián)?！眻A圓鄭重其事地對蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)。

    “為什么呀？”

    “為的就是咱們的友誼?！?/br>
    秋朵兒布置了個(gè)繪畫(huà)任務(wù)，讓小朋友們自行完成。

    小圓圓把小蟲(chóng)蟲(chóng)的畫(huà)本掏出來(lái)，小手握了畫(huà)筆，兩分鐘替他畫(huà)完。

    又拿出自己的畫(huà)本，快速做完繪畫(huà)任務(wù)。

    秋朵兒下來(lái)檢查小朋友們的完成情況，看到小圓圓在背宋詞、小蟲(chóng)蟲(chóng)在玩手機，就要檢查小圓圓和小蟲(chóng)蟲(chóng)的完成情況。

    小圓圓把兩本圖畫(huà)本給秋朵兒查看之后，秋朵兒沒(méi)再說(shuō)什么。

    “教室后排的夏蟲(chóng)蟲(chóng)和冷圓圓是天賦過(guò)人的孩子，他們在完成你的教學(xué)任務(wù)和不影響他人學(xué)習的情況下，可以有別的學(xué)習內容?！?/br>
    這是剛進(jìn)幼兒園時(shí)園長(cháng)對她的叮囑。

    這兩個(gè)孩子的天分，她在人安中學(xué)附屬幼兒園時(shí)就有一定的感受。

    記憶力、領(lǐng)悟力超凡，目光與言辭犀利得像個(gè)心智成熟的大人。

    “秋老師，你似乎很喜歡這個(gè)職業(yè)？”圓圓不久前曾問(wèn)秋朵兒。

    “你是怎么看出來(lái)的？”

    “你上課和看我們的時(shí)候，眼睛里有特別的神采。

    你應該不只是把教我們當謀生的手段?！?/br>
    那是五歲小孩子該有的眼力么，那是五歲小孩子能說(shuō)出的話(huà)么？

    冷圓圓說(shuō)得沒(méi)錯。

    秋朵兒和陽(yáng)靜都是半路出家，成為幼師都是陰差陽(yáng)錯的事。

    秋朵兒家境比較貧寒，也沒(méi)有別的社會(huì )資源，所以父母都希望她能走文化崛起的路線(xiàn)。

    好在她的智商也不低，曾以?xún)?yōu)異成績(jì)考取了一所重點(diǎn)大學(xué)的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。

    可她一直有一個(gè)理想就是想當一名幼師，成天跟萌娃們在一起，見(jiàn)證她們的成長(cháng)就是她最大的快樂(lè )。

    這個(gè)理想一度遭到父母的反對，他們認為教小孩子能有多大出息，也不能讓家族振興。

    秋朵兒大學(xué)畢業(yè)后，在找工作的時(shí)段里拿了教師資格證，遇上一家剛起步、規模不大的私立幼兒園招人，她去應聘時(shí)竟被園長(cháng)看中。

    有熱情能容易出成果，在那所私立幼兒園邊教小朋友們邊學(xué)習音體美，竟成為很受家長(cháng)、學(xué)生們歡迎的好老師。

    在一次幼師賽課中，她又被人安中學(xué)的負責人看中，不久之后，她去了人安中學(xué)附屬幼兒園。

    而前不久，又因小圓圓和小蟲(chóng)蟲(chóng)被絲雨看中。

    那時(shí)小圓圓小蟲(chóng)蟲(chóng)天天回來(lái)夸秋老師如何如何，夸得絲雨耳朵都快起繭巴了。

    “秋老師，我想跟你談?wù)??！毙∠x(chóng)蟲(chóng)突然拽住秋朵兒的衣角。

    “跟我談學(xué)習嗎？”秋朵兒納悶。

    “跟你談工作?！毕x(chóng)蟲(chóng)微微一笑。

    “我也想跟你談工作?！眻A圓也咧開(kāi)嘴笑了。

    ……

    高二、一班教室，冷絲雨去搜光華可多包里的零食，分發(fā)給小伙伴們后，又去捏華可多富有彈性的臉蛋，“這才多久，又成rou多多了都！”

    華可多拿開(kāi)絲雨的爪子，強詞奪理，“就怪你，誰(shuí)讓你扔下我不管的！”

    絲雨拍拍華可多的小肩膀，“好，姐對你負責，你余生的零食都歸我！”