“不要不要不要！誰(shuí)來(lái)救救我——”

同學(xué)們眼睜睜的看著(zhù)這兩位美少女在教室門(mén)口展開(kāi)了拉鋸戰，一時(shí)無(wú)言以對。

“那個(gè)……”站在部長(cháng)身邊圍觀(guān)了這一切，丸井文太吐的泡泡啪的一下破掉，他表情呆呆道：“小時(shí)候，我被mama拉去打針時(shí)，也是這樣子趴在醫院門(mén)口，抱著(zhù)門(mén)不撒手的大哭的?！?/br>
幸村精市卻沒(méi)有多震驚，只是微笑著(zhù)感嘆：“這位新同學(xué)，似乎很不喜歡上學(xué)啊?！?/br>
“好了，別倔了，你快點(diǎn)給我進(jìn)來(lái)?！鄙裰{意識到自己再拉下去要把教室門(mén)一道拽下來(lái)了，只好放松了力道。

喲呵，平時(shí)內番時(shí)沒(méi)見(jiàn)這小伙子有多少韌勁，現在挺能撐啊。

“會(huì )，會(huì )死的?！柄Q丸吧嗒吧嗒的掉著(zhù)眼淚，望著(zhù)教室內哭道：“一旦踏進(jìn)那個(gè)地方半步，就再也無(wú)法回頭了，絕對會(huì )死掉的！”

站在教室里的同學(xué)們：“……”

可是他們上了這么多年學(xué)，還是活的好好的呀。

作為讓本丸的大家性轉的懲罰，鶴丸被噴上他口中的“刀劍女子噴霧”，換上嶄新的制服裙，作為轉校生，加入了立海大。

坐在電車(chē)上時(shí)，這孩子還能一路走一路興奮的感慨周邊的景色多好看云云。

然后，剛到教室門(mén)口，他就瞬間垮下了臉。

就像本以為會(huì )和主人出門(mén)游玩的狗狗，走到半路發(fā)現此行的目的地是寵物病院一樣。

何，何等殘酷！

“不就是上個(gè)學(xué)嗎？”神謠將八爪魚(yú)一樣黏在門(mén)框上的鶴丸從門(mén)上撕了下來(lái)，然后將他拎到座位上放好：“我都能上，你怎么不能上？”

“我記得，主公以前明明三天兩頭的想辦法逃課……”

“……咳，這些都是過(guò)去式了！現在的我絕對不可能這樣做?！鄙裰{拍拍胸口：“我肯定能好好學(xué)習，天天向上！”

“……”

“噫，你那是什么表情？不相信我嗎？”

見(jiàn)兩位轉校生已經(jīng)在位置上坐好，其他同學(xué)也不好繼續圍觀(guān)下去。

“別看了別看了，這樣的美少女肯定和咱沒(méi)有緣分的，還是老老實(shí)實(shí)看書(shū)復習吧，今天還有數學(xué)的隨堂測驗呢?！庇袔讉€(gè)男生嘟嘟囔囔的散了，老老實(shí)實(shí)回到了原位。

鶴丸發(fā)現，如果說(shuō)主公先前像是充滿(mǎn)氣的氣球，她在聽(tīng)到“數學(xué)隨堂測驗”一詞字之后，氣勢瞬間就癟了下去。

他挑眉，樂(lè )了：“主公害怕了？”

“……”

神謠刷的回過(guò)頭，滿(mǎn)臉糾結望著(zhù)幸村精市，結結巴巴的問(wèn)：“那個(gè)，那個(gè)，幸村同學(xué)，今天的數學(xué)課到底是第幾節來(lái)著(zhù)？”

“第一節哦?！毙掖寰行Σ[瞇的回答道。

然后，他眼睜睜的看著(zhù)中原同學(xué)的腦袋刷的一下扭了回去，而后“咚咚咚咚”很有節奏的撞起桌角。

足見(jiàn)心情崩潰。

唔，就算身為武裝偵探社的異能力者，她也會(huì )有不擅長(cháng)的地方嗎？

—

待到第一節課的數學(xué)小測結束以后，神謠仿佛化作了一攤史萊姆，稀里嘩啦的癱倒在桌面上。

更讓人詫異的是，方才還哭著(zhù)說(shuō)不想上學(xué)的鶴丸……現在應該喊他鶴子，則是已經(jīng)和周?chē)耐瑢W(xué)聊成了一片，和神謠形成了鮮明的對比。

他的表情樂(lè )呵呵的，仿佛剛剛的隨堂小測只是小菜一碟而已。

“鶴子，難道你的數學(xué)考的很好嗎？”有人好奇的問(wèn)他。

“哦？應該很好吧？”鶴丸啊哈哈哈笑著(zhù)撓撓頭，大大咧咧道：“因為我把空都填滿(mǎn)了呢！”

同學(xué)們：“……”

這位新同學(xué)對考試成績(jì)的理解，和他們的理解似乎很不一樣。

“鶴子同學(xué)也是從其他地方轉來(lái)神奈川的？”

“是呀！”

“鶴子同學(xué)平時(shí)有什么興趣愛(ài)好呢？”

“……給大家帶來(lái)意外的驚嚇吧！”

同學(xué)們面面相覷。

這愛(ài)好，聽(tīng)起來(lái)很復雜的樣子，其實(shí)不就是惡作劇嗎。

不過(guò)，鑒于他的美少女容貌，沒(méi)有一個(gè)人認為鶴丸是個(gè)奇怪的家伙，反倒和他聊的熱火朝天，他是中原謠的遠房親戚這個(gè)人設也在班里順勢打下來(lái)了。

可喜可賀，可喜可賀。

“完蛋了完蛋了完蛋了……”神謠全程丟在自閉的碎碎念著(zhù)：“又要被老師留下加課特訓外加寫(xiě)魔鬼一百題數學(xué)題了……”

身為后桌的幸村精市聽(tīng)了這話(huà)，好心提醒她：“放心吧，我們的老師不會(huì )留堂，也不會(huì )留額外作業(yè)?！?/br>
真的嗎？那么好？

神謠的眼里重新恢復了高光。

“那那那，萬(wàn)一班里面有了那種，考試成績(jì)特別不好的學(xué)生呢？”她試探性問(wèn)道。

“嗯……”幸村精市思考了一下：“最壞的結果，可能是叫家長(cháng)吧？”

聞聽(tīng)此言，神謠重新倒在桌面上裝死。

假如要麻煩爸爸mama來(lái)，那還不如留堂刷題！

欸，不過(guò)稍微等等……

她在現世的姓氏是“中原”，和中也在一個(gè)戶(hù)口本上。

如果真的要叫家長(cháng)的話(huà)……那豈不是……

噫惹，不想了不想了，幸村同學(xué)都說(shuō)了，這只是可能！她這是在自己嚇唬自己！

神謠拍拍胸口。

真是的，她可是馬上就能和大家一塊愉快去溫泉旅社社度假滑雪的夜兔！世界上最幸福的夜兔！而且馬上就可以把這個(gè)好消息告訴中也，怎么可能會(huì )突然間翻車(chē)……

.

放學(xué)之后，班里有兩位幸運同學(xué)收到了數學(xué)老師的熱情邀請，大體意思是，讓你們的家長(cháng)明天來(lái)學(xué)校一趟。

一位是中原謠，一位是中原鶴子。

神謠：“……”

日哦。

怎么辦怎么辦？

從學(xué)校返回居所的路上，神謠在腦內梳理出了一萬(wàn)種解決問(wèn)題的策略。

——比如說(shuō)，隨機挑選一位幸運的刀劍男士，假裝自己的爸爸。

但是不行的，他們未來(lái)鐵定要和織田作老師或者中也告狀。

——又比如說(shuō)，給神樂(lè )噴上性轉噴霧，讓猛男meimei假裝自己爸爸。

這……只要老師不被神樂(lè )惇嚇暈過(guò)去，理論上來(lái)說(shuō)有可能實(shí)現，不過(guò)自己是橫濱黑道大小姐的流言恐怕又得愈演愈烈了。

——還比如說(shuō)，找禿子老爹救場(chǎng)……？

這個(gè)也不行，他好像在和媽咪處理星際戰爭問(wèn)題，就連滑雪都去不了了，一時(shí)半會(huì )也回不來(lái)。

唉，到底該怎么辦才好呢？

她的眼前不由自主的浮現出了神威的那張臉，而后嚇的瞬間抬手給它揮滅。

哇，可怕可怕，她是怎么想到要請神威見(jiàn)老師的？這也忒可怕了點(diǎn)。

不過(guò)，提及神威，她就反應了過(guò)來(lái)。

也對??！她可以借靠譜程度堪比哆啦O夢(mèng)的阿伏兔叔叔一用！

阿伏兔叔叔不僅可靠，脾氣又好，肯定