話(huà)，神威那個(gè)混蛋之前是不是在大正當街毆打了食人鬼的鬼王呀？

“嗯，我來(lái)自的那個(gè)世界有這種可怕的生物，在來(lái)到時(shí)政之前，我也身為獵鬼人一直工作著(zhù)?！毕隳位菸⑿χ?zhù)望著(zhù)面前這個(gè)看起來(lái)纖細柔軟的女孩子：“不過(guò)，小神謠的話(huà)，應該不太了解這樣可怕的生物吧？”

神謠：其實(shí)我家后山的魔獸都和隔壁忍者世界的尾獸程度差不多了呢。

照樣被她和神樂(lè )一起歐拉歐拉打死拿來(lái)加餐。

但是神謠為了鞏固自己在香奈惠jiejie面前柔弱可愛(ài)的形象加深她的好感度換回來(lái)日后更多的見(jiàn)面機會(huì )，當然是眨巴眨巴眼睛拼命點(diǎn)頭夸獎道：“嗯嗯！香奈惠jiejie好厲害！居然能和那么可怕的食人鬼戰斗！”

“小神謠也是呀，小小年紀的，居然就來(lái)當審神者了?！毕隳位菹肓讼?，問(wèn)道：“小神謠，你現在不用在學(xué)校學(xué)習嗎？”

神謠的呆毛一僵，啊哈哈哈道：“當然，當然有在學(xué)的！神謠每天都和時(shí)之政府這邊的老師認真學(xué)習的！我是個(gè)努力學(xué)習天天向上的好孩子！最喜歡做數學(xué)題了！”

為了獲得香奈惠jiejie的好感度，神謠毫不猶豫的出賣(mài)了自己的靈魂。

“是嗎？”身后傳來(lái)一句突然而然的聲音，嚇得神謠條件反射將腦袋往紫藤花樹(shù)上咚的一撞。

織田作之助望著(zhù)一樹(shù)簌簌下落的紫藤花瓣，嘆了口氣，特意用上了重音：“原來(lái)小神謠是個(gè)努力學(xué)習最喜歡做數學(xué)題的好.孩.子??？”

一瞬間，神謠將方才撞過(guò)樹(shù)的腦袋埋進(jìn)香奈惠的身上，不敢做聲。

香奈惠忍笑著(zhù)幫她揉了揉腦袋：“疼不疼呀？”

神謠滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)幸福，貼著(zhù)小jiejie柔軟的手掌使勁蹭，小小聲的憋出來(lái)一個(gè)委屈巴巴的聲音：“欸，疼?！?/br>
織田作之助：“……”

……她疼不疼他是不知道，但是如果她剛剛再多用那么一點(diǎn)點(diǎn)力氣，這棵紫藤花樹(shù)大概能被她攔腰撞斷掉。

神謠的呆毛緊張惜惜的晃來(lái)晃去。

“該回去了，小神謠?！笨椞镒髦紫聛?lái)望著(zhù)試圖逃避現實(shí)的小姑娘。

“我這個(gè)星期，都不要長(cháng)谷部當近侍了?！鄙裰{的聲音委屈巴巴，試圖推卸責任。

“試圖說(shuō)服長(cháng)谷部幫你逃課可是不行的?！?/br>
聞聽(tīng)此言，神謠差點(diǎn)驚的蹦起來(lái)：“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！老師明鑒，我沒(méi)有逃課！只是出來(lái)散心而已，對對對，散心！”

她好不容易才在這位香奈惠jiejie面前樹(shù)立良好的好孩子形象qaq。

“那乖孩子神謠該回去學(xué)習啦?！毕隳位菔炀毜暮逯?zhù)小兔子，順帶交與她一個(gè)小小的香囊：“小神謠好像很喜歡紫藤花呢，這個(gè)紫藤花料包的香囊送給你吧?！?/br>
神謠磨蹭了半天，鼓著(zhù)嘴拿過(guò)香囊，紅著(zhù)臉小聲說(shuō)了句謝謝。

然后，她一步三回頭的被無(wú)情無(wú)義無(wú)理取鬧的織田作老師給提溜走了。

“下次歡迎來(lái)jiejie的本丸玩哦！”香奈惠笑瞇瞇的對她揮手。

神謠小臉紅紅。

但是很快，被提溜出本丸的神謠小嘴巴撅了起來(lái)，像是能掛個(gè)瓢。

“織田作老師?！鄙裰{碎碎念道：“男人太古板是不會(huì )有女孩子喜歡的哦?！?/br>
“……是這樣么？”

“是啊，比如說(shuō)一天到晚摁著(zhù)我的腦袋讓我做題什么的……這樣的男性，是不會(huì )有女孩子喜歡的！”

“但是，咲樂(lè )還是挺喜歡我的?！笨椞镒髦⑿?。

咲樂(lè )是織田作老師的本丸里收養的五個(gè)孩子之一，也是唯一的女孩子。

織田作老師看起來(lái)明明才二十多歲，卻年紀輕輕的已經(jīng)變成了五個(gè)孩子的爹了。

或者說(shuō)，又當爹又當媽。

當然，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是除了咲樂(lè )之外的四個(gè)小男生，幾乎整天都在感嘆（嘲諷）她的數學(xué)真的是人類(lèi)難以達到的水平。

豈可修啊那幾個(gè)小崽子，居然敢這樣的嘲笑神謠大人！

……我們夜兔族除了打架比較厲害以外兔均文盲還真是抱歉了！

“不不，咲樂(lè )不算哦?！鄙裰{繼續撅嘴，在手上把玩著(zhù)香奈惠jiejie剛剛交給她的香囊。

“小神謠應該也是喜歡老師的吧？”

神謠覺(jué)得自己的腦袋又被摸了兩下。

她悶悶的嗯了一聲，算是回復。

好吧，事實(shí)上，在時(shí)政，幾乎每一個(gè)認識織田作老師的人都很喜歡他。

時(shí)之政府流行這樣一句話(huà)，這個(gè)世界上只會(huì )有兩種人，喜歡織田作先生的人，還有不認識織田作先生的人。

如果說(shuō)安倍晴明先生是平安京的活雷鋒，那么織田作先生就是時(shí)之政府的活雷鋒，哪里需要他他往哪里釘。

比如說(shuō)，今天幫山下審神者夫婦調解一下夫妻情感問(wèn)題啦，明天和野原太太交流一下育兒心得啦，大到總結各個(gè)時(shí)代戰場(chǎng)上的刀劍編隊分配，小到應該給狐之助喂幾頓油豆腐，這些大大小小的事情，織田作先生統統都能完成的完美無(wú)缺。

順帶一提，在時(shí)之政府盛行的這本書(shū)也是織田作先生整理編寫(xiě)的。

玲子jiejie說(shuō)，時(shí)之政府這邊曾經(jīng)受到過(guò)織田作先生照顧的A級以下審神者后輩們，甚至自發(fā)的成立了一個(gè)織田作后援會(huì )。

他們的口號是“如果有人說(shuō)天下沒(méi)有什么人是完美的，我們要反駁他們，織田作先生是最完美的！”

這傳說(shuō)中由織田作先生的迷弟迷妹組成的后援會(huì )，神謠倒是沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)。

她只知道這座時(shí)之政府一大半的人都是織田作吹。

但是單單從這段時(shí)間的功課輔導，神謠就能看出來(lái)，織田作先生是一位很認真負責的老師。

給一頭豬給他他大概都能包教包會(huì )的那種。

很可惜，小神謠對數學(xué)題的開(kāi)竅程度……一言難盡。

“老師，今天還要學(xué)數學(xué)嘛？”神謠可憐巴巴的問(wèn)織田作。

“今天教你新的靈力使用方法?！笨椞镒鲗⑺X袋上的呆毛往下摁了摁：“要努力學(xué)習?！?/br>
“哇！”神謠的嘴巴立馬不撅了，她高興的一蹦三尺高，振臂歡呼起來(lái)：“織田作老師萬(wàn)歲萬(wàn)歲！老師是天底下最好的好人！”

小孩子還是很容易就能哄開(kāi)心的啊。

織田作之助無(wú)奈的笑著(zhù)，望著(zhù)身邊這個(gè)蹦蹦跳跳的小丫頭。

明明擁有那樣強大的力量……卻表現的這樣的無(wú)害。

靈力的學(xué)習讓她更能摁捺住體內躁動(dòng)的血液了。

這個(gè)孩子在未來(lái)，一定會(huì )成為相當強大的審神者吧？

就在這時(shí)，織田作余光看到某人與他擦肩而過(guò)，下意識張口打了聲招呼：“早上好，松陽(yáng)先生?！?/br>
后者回過(guò)頭對他微笑著(zhù)示意了一下，注視到織田作身邊的少女之后，表情微微一愣，隨即加快了腳步離開(kāi)，似是趕著(zhù)去出任